И по тази тема важи приказката - колкото глави, толкова мнения. За мен няма никаква логика и не бих насърчила детето в случай, че след, да речем, първата година, е видяла, че не й харесва, осъзнала е с какво всъщност иска да се занимава, но да завърши първия си избор, само защото го е започнала. Изобщо не съм убедена, че в 12 клас на децата им е ясно с какво точно искат да се занимават и завои в желанията са съвсем нормални, според мен, особено в динамичния свят, в който децата ни живеят, и който няма нищо общо с този по наше време. Бих я подкрепила да е проактивна и наистина да помисли, да се оглежда и да търси какво й харесва да прави, защото за мен успешният човек не е този, който е завършил "нещо престижно", а този, който е удоволетворен от работата си.
Не говоря за случая, в който студентът го дели един изпит от дипломирането, там си заслужава един последен напън, за да не са безвъзвратно изгубени годините.
Не говоря за случая, в който студентът го дели един изпит от дипломирането, там си заслужава един последен напън, за да не са безвъзвратно изгубени годините.
