Национален кръг на олимпиадите по БЕЛ и математика в 7. клас се проверяват от национална комисия от пет човека. Резултатът е средноаритметичен от резултатите на петимата проверители, та по математика може да се случи да оценят еднакво повече от 3ма човека, но по БЕЛ вероятността клони към 0.
- Публикувана: 16 септ. 2024, 08:16 ч.
- Последно мнение: 17 окт. 2024, 10:18 ч.
Първият учебен ден настъпи, седмокласникът в училище с желание пристъпи
Ооо, да. Постигането на призово място на олимпиада е доста по-сложно от НВО-то. Но има и деца, които си ходят по принцип на олимпиади и такъв бонус им е добре дошъл. Не че няма да се справят и с изпита.
Вече за олимпиадите по природни науки, които се ползват НПМГ, повече деца се явяват с идеята да имат предимство при кандидатстване.
Вече за олимпиадите по природни науки, които се ползват НПМГ, повече деца се явяват с идеята да имат предимство при кандидатстване.
Моята ще се готви за изпитите в НПМГ, няма да ходи на курсове за тях, мисля да събера материали и всеки ден да я карам да се подготвя, но още не са взели никакви уроци в училище, ориентирам се и какви домашни им дават от курса и колко отнема да ги направи през седмицата, за първи ден ще има и ФУЧ БЕЛ, да видим ще е сериозно ли, ФУЧ МАТ миналата седмица имали някакъв спортен празник и не са имали
Моята голяма дъщеря се класира за национален кръг преди няколко години и само ние си знаем колко много работа стои зад това. Почти денонощно учене и решаване на тестове. Тя не достигна призови места на националния кръг, но за мен си беше голямо постижение дори фактът, че се яви на олимпиада с най-добрите от цялата страна.
Изпуснах ви този уикенд...
Решават се задачи, пишат се домашни...чудо е.
Учителката по МАТ им казала като си пишат домашното да засичат и време. То е едно решаване с почивки, до следващия ден...
Как ще работи за време, като си прекъсва по 100 пъти заданието, не знам...
По МАТ ще правят пробни по нататък, госпожата каза, че ще бъде във извънкласно време- като за консултация или подобно, в определени дни от седмицата. Така, че има логика да казват, че нямат възможност да насрочват подобни изпити в учебно време. Но пък зависи и от учителя, от децата, как върви материала, как го организира учителя, как го възприемат учениците.
Помня и аз анализите по литература, едва си изсмуквах от пръстите някакъв обем, това винаги много ме е дразнело. Можех да говоря устно и да разсъждавам върху текст, но станеше ли въпрос да пиша сума страници, щото трябвало да е еди какъв си обем ми призляваше. А това ми е по- силния предмет, по МАТ хич ме няма, стараех се много, но не е моето.
Решават се задачи, пишат се домашни...чудо е.
Учителката по МАТ им казала като си пишат домашното да засичат и време. То е едно решаване с почивки, до следващия ден...
Как ще работи за време, като си прекъсва по 100 пъти заданието, не знам...По МАТ ще правят пробни по нататък, госпожата каза, че ще бъде във извънкласно време- като за консултация или подобно, в определени дни от седмицата. Така, че има логика да казват, че нямат възможност да насрочват подобни изпити в учебно време. Но пък зависи и от учителя, от децата, как върви материала, как го организира учителя, как го възприемат учениците.
Помня и аз анализите по литература, едва си изсмуквах от пръстите някакъв обем, това винаги много ме е дразнело. Можех да говоря устно и да разсъждавам върху текст, но станеше ли въпрос да пиша сума страници, щото трябвало да е еди какъв си обем ми призляваше. А това ми е по- силния предмет, по МАТ хич ме няма, стараех се много, но не е моето.
Моята девойка, въпреки че беше доволна и в настроение "лесно беше" се оказа, че се е поиздънила на входните и е с 5-ци по двата най-важни..Това й е проблемът - всичко точно, може да обясни на всеки, учи, решава и като дойде моментът на теста - все нещо пропуска, не дочита и така.
