Анонимна жалба срещу директора на училището в което работя

Анонимни жалби, сигнали и др.,не се приемат никъде.

Ми не е млада, от скоро е учител.. Не знам какво е работила досега, ама всеки не става за учител. И понякога това си личи.
На 40+ да си смениш професията не е лесно. Но може и да е неподходящо и директорът да е прав.

Не може да се подаде анонимна жалба. Като ще се оплаквате, поне имайте достойнството да го направите с името си. Иначе хем сърби, хем боли.

Зависи как са написани и до кого и за какво предупреждават.
Точно така. А още по-добре всички нежелани вкупом да си вземат шапките и да оставят идеалните да се оправят.
Тъкмо ще си пожалят нервите.

Rumi11111 и bella-ciao сякаш са най-наясно със ситуацията в образованието в момента.
Много е лесно да се говори за чест и достойнство при наличие на местни феодали, които не са назначени за директори на училища, а на едни точки, през които минават и се усвояват много пари.
Колкото повече пари минават, толкова по-голяма е вероятността да се сблъскате с неособено интелигентен, но арогантен и добре подпрян аналог на Алековия герой или негов женски еквивалент.
За радост има и свестни хора сред директорите.

В конкретната ситуация вариантите са много.
Може да приемем, че авторката е неособено кадърна, хленчеща и нямаща достойнство и да спим спокойно.
Може директорът да е авторитарен, дълбоко комплексиран и да има нужда да доминира над всички. Типично поведение на хора, които подсъзнателно усещат, че не са достойни за мястото си.
Може за тези позиции да има готови хора и да се опитва да принуди тормозените да напуснат.
Може да се стреми точно към индивидуален "разговор", в който да "успокои" подчинената. Легенди се носят за някои петли и кокошкарниците им. (Има го вариантът и с разменени полови роли.)
В този случай шансовете за успех срещу такъв граничат с нула, защото от харема първи ще скочат да защитават петела.

Има обаче и хора, които са много груби като изказ, по-зле са от каруцар, но извън този им недостатък не са лоши и това просто им е стил на управление. Най-малкото зло ще е случаят на авторката да е такъв.

Само за сведение  - анонимни жалби понякога се вземат предвид. Знам, че не трябва, но се вземат.
Това обаче няма да помогне на авторката. Тя и сега не е достатъчно анонимна. Ако човек в системата от нейния град чете темата, няма да му е трудно да я открие.
Грубото отношение също е доста разтегливо понятие. Привилигероването на хора без конкретни факти също. А вероятно половината привилегировани са протежета на адресатите на жалбата.

Така... много изписах, но конкретен съвет не дадох. При липсата на детайли толкова.

Жалбите се входират, записвайки данните за обратна връзка на подателя. Т.е. вътре може да не си напише името.

Пък при наличие на такива "феодали" - служителите им не са роби, че да траят и да не смеят да си отворят устата.
Надали само това е единственото работно място, на което могат да ги вземат, за да си заслужава да търпят кофти отношение.

За какво живеем живота си, ако нищо не зависи от нас?
Дали един е феодал или не, дали има спуснати с парашут служители, това не е от съществено значение. Имало го е, има го и пак ще го има.

Ако си вършиш добре работата, по-малка е вероятността един феодал или неадекватен ръководител да те вземе на мушка. Ако стане, използвай силата на фактите, защити се и усмири звяра по единствения възможен начин - този, да си вършиш добре работата и с достойнство. Ако нямаш уважението и подкрепата на директор и колеги, как ще учиш и възпитаваш подрастващите? На обратното?

Ако и това е недостатъчно, нали казват, че в Бг има глад за учители? Друго училище, и сбогом "приятели" .

В БГ има такъв глад за учители, че за някои позиции кандидатстват по 30-40 човека.
Да не вярваме на всичко, което се говори в публичното пространство.
Дефицит има само за учители по информатика, математика, физика... трудните за завършване дисциплини.

По характер съм борец за справедливост,  но в трудни моменти всеки си наляга парцалите, а онеправданият среща неразбиране и насмешка.
Жената е с ТЕЛК. По средата на учебната година как ли пък някой няма да я назначи в друго училище.
Като няма хляб, ще трябва да яде пасти.

И не е приложимо в случая, но анонимни жалби ПОНЯКОГА се вземат предвид. Мисля, че се изразих ясно. Много добре знам какви са правилата и как се завеждат. Но има и електронни канали. Ако жалбата съдържа информация, че учител кара учениците да сглобяват бомби, едва ли някой ще я подмине.
Не се хващайте за буквата. Умишлено хиперболизирам.

В София може и да има глад за учители, ама в провинцията няма, рушвета за назначение е прилична сума и затова случайни почти не назначават, освен в циганското училище. Бабата не излиза в пенсия, докато внучката не завърши, пази и мястото.

Bashtatko по принцип е прав.

Аз обаче не прочетох в тази тема, че жената е с ТЕЛК.
Авторката не изясни въпроса и за учителските синдикати. По принцип, ако ги има и вършат работата си, са първото звено, което съветва оплакващия се. Ако той има основание, му помагат. Ако няма, дават му съвети как да разреши положението.

Другият момент е, че е млад учител. Доколкото разбирам от първия пост, не е имало диалог с директора между авторката на темата и другите учители, които са в същата ситуация, от една страна, и директора, от друга. А това е първото, което е трябвало да направят с директора - отиват при него и питат директно какво не одобрява в работата им, какво предлага като директор относно този въпрос и после го прилагат. Тогава директорът би трябвало да не ги третира повече като некадърни учители.

А не да си мълчат от страх, че... еди-какво си.

Баштатко, оцелявала съм в продължение на години с директор феодал. И с напрежението, което предизивква такова поведение съм напълно наясно. Колко пъти съм била с кръвно и с безсъние, аз си знам. Гадно е да нямаш подкрепа от ръководството и все да те карат да се чувстваш виновен за нещо. А професията  и без това е трудна.  За щастие тези времена отминаха. Затова не приемам твърдението, че не съм наясно със системата. Просто не одобрявам такъв начин на действие.

В предишното училище имаше такава ситуация. Една млада колежка пусна жалба, при това имаше принципни нарушения срещу целия колектив, да поправиха ги, но директорката разбра коя е и накрая я принуди да напусне. Мен също се опитваше, но понеже аз съм перде не ѝ се връзвах и го приемах с насмешка и дори имаше реални ситуации, в които уж да ме захапе, пък накрая сама се поставяше в ситуации. Само не разбрах дали го осъзна? Накрая напуснах аз (тя не можеше да ме пипне), а аз не ѝ се връзвах на глупостите, но ми писна и то не от хапливи забележки толкова, колкото, че вече не ми се ходеше на работа с кеф. А тази професия е особена, ако ходиш на работа само, за да ти мине денят, а не с удоволствие няма смисъл.
Та, сега съм много по-добре да новото място, ценят ме, уважават ме и т.н.

Познавам няколко учителки, които казват едно също, отвратителна атмосфера, при това говорим за София и топ училища, е напуснаха водят си частните уроци и никога няма да се върнат. За съжаление това е реалността, в такава атмосфера, какви да са и децата? Авонимната жалба не е решение, то е ясно кой е авторката и още един, двама. По-скоро ясна преценка как се държат спрямо нея, какво тя допуска и ако директорът си позволява да се държи грубо, обижда пред всички е редно ясно да му покаже, че така не става, говорят си на четири очи, ако заяждането е за идеята, нейната реакция също е важна, никакъв обяснително - оправдателен режим, а отблъскване и ясно показване, къде е границата и, не анонимно, а директно пред всички заявяване, че такова поведение е недопустимо и, че ще пусне жалба. За съжаление целта не е обединение и вървене в посока просперитет, градация и позитивна атмосфера, по-скоро да има стрес, напрежение  интриги.

Питам се, може ли учител дори заглавието на темата си до напише с грешка ....

Ей това е удар в десятката. Браво!
Никой не го забеляза.

В колкото теми съм отбелязвала под форма на шега липсата на препинателни знаци, са ми изтривали постовете.

Време е Бг-мамма да стимулира грамотно писане във форума.