Публикувана: 8 ян. 2025, 09:10 ч.
Последно мнение: 30 апр. 2025, 16:54 ч.

МОН - промените продължават (6)

16 629
302
4

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са мненията на опитни учители относно промените в образователната система?
Кога и как ще бъдат обявени промените в изпитите за зрелостници за набор 2012?
Какви подробности има относно пробните регионални НВО-та за 6-ти и 9-ти клас?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са мненията на опитни учители относно промените в образователната система?
  
  Опитните учители често изразяват загриженост относно новите промени в образованието, тъй като смятат, че те се налагат от хора без практически опит в класната стая. Те се притесняват, че тези промени, като например комбинираната матура, могат да доведат до повече трудности за учениците.
- Кога и как ще бъдат обявени промените в изпитите за зрелостници за набор 2012?
  
  Очаква се промените в изпитите за зрелостници за набор 2012 да бъдат обявени през лятото. Въпреки това, предвид настоящата политическа нестабилност, има опасения, че тези планове може да не се осъществят. Новата система за зрелостни изпити и как ще се формира балът за кандидатстване в университетите остават неясни за родителите и учениците.
- Какви подробности има относно пробните регионални НВО-та за 6-ти и 9-ти клас?
  
  Пробните регионални НВО-та ще се проведат в избрани училища в Пловдив, като част от по-широка инициатива. Родители и учители търсят информация за точните дати и условия, но конкретни подробности все още не са разпространени.
- Каква е процедурата за заместване на отсъстващи учители по време на свободен час?
- Могат ли учениците, приети в профилирани гимназии, да сменят паралелката си в професионални гимназии?

# 30 5 фев. 2025, 19:02 ч.

Пловдив
Мнения: 1 056

Не. Такива "мащабни" промени се заявяват до края на август на предходната година.

# 31 6 фев. 2025, 09:31 ч.

Мнения: 442

Ново 20 в образователната система. Вълчев иска да ни върне 10 години назад с разделянето на НВО на две части - първата за оценка на системата, втората част, за да може ученика да кандидатства в 8 клас. Причината - който иска да продължи учи да си направи втория модул, който не иска да не го прави излишно. Тука обаче идва, че по Конституция образованието е задължително до 16 години, което е 10 клас. По този начин ще се върнат масовите общообразователни паралелки и няма да има толкова много профилиращи и професионални паралелки, а уж трябва да имаме подготвени кадри?? 🫣

# 32 6 фев. 2025, 12:07 ч.

Пловдив
Мнения: 1 056

Да, прав/а сте, но нали това искаха родителите? От години рев, че НВО не е достатъчно сложно, за да не правят глупави грешки най-подготвените деца?
Аз също съм объркана от тази идея. Не знам кое е правилно и кое ще облекчи безсмисления стрес на родители и деца в 7ми клас. Трябват добре обмислени промени.

# 33 6 фев. 2025, 12:46 ч.

European Union
Мнения: 1 779

Изобщо не е вярно това. Няма никаква връзка между начина на прием в гимназиите и типа гимназия. "Общообразователни" паралелки вече няма никъде и няма как да се върнат. Всички паралелки са или профилирани, или професионални (спортните и художествените и сега не приемат с резултатите от НВО). Приемът за тях е организират по един и същи начин и зависи само от бала.

# 34 6 фев. 2025, 15:16 ч.

Мнения: 632

Цитат на: Кети В в чт, 06 фев 2025, 12:46

При това положение децата, решавали само първия модул, в коя паралелка отиват?

# 35 6 фев. 2025, 15:30 ч.

София
Мнения: 14 539

В ниско балова. Разделянето на изпита на две части към този момент ще има единственият ефект, че МОН ше се хвали с по-високи резултати, защото ще отчита в статистиката само първа част. За децата няма да има никаква практическа разлика. Аз не видях някъде министърът да е казал, че който не кандидатства, може да не решава втора част. Всички кандидатстват по новата система и не виждам и малка вероятност това да се промени.

# 36 6 фев. 2025, 21:35 ч.

Мнения: 8 670

Цитат на: stella1977 в чт, 06 фев 2025, 15:16

При това положение децата, решавали само първия модул, в коя паралелка отиват?

Отиват в тази, за която им стигне балът. Точките, които са изкарали без значение дали са работили по двата модула или само по първия.Точно както е и сега. И в момента, ако си решил всички задачи от първи модул и не пипнеш нито една от втори, получаваш един не лош резултат - 65 точки. Малко за топ гимназия, разбира се, но доста над средния за страната.
Аз приветствам такова разделяне на модули. Доколкото разбирам, а така беше и преди, за целите на анализа, отчитане на нивото и прочие бла-бла, ще служи само резултатът от първи модул.

# 37 7 фев. 2025, 11:07 ч.

Мнения: 4 895

За целите на анализа не може да служи само първи модул, защото там няма задачи с детайлно разписване, освен ако официално от програмата по математика не махнат изискването за разписване на задачи и остане САМО обучението "как да играем на тото" и " как да изберем най-вероятния отговор"
Само, че в живота се иска пълно решение и не се предлага избор на отговор..

# 38 7 фев. 2025, 11:31 ч.

Мнения: 632

Аз продължавам да не разбирам каква би била ползата за учениците от подобна "реформа"? Ще влизат с не толкова близки балове? Това би се отразило на единици деца. Да се прави реформа в цялата държава за да могат много малко на брой деца да се отличат и да влязат в МГ?

# 39 7 фев. 2025, 11:36 ч.

София
Мнения: 14 539

Кой е казвал, че ще има полза за учениците?

# 40 7 фев. 2025, 19:02 ч.

Мнения: 620

Цитат на: sanaka в пт, 07 фев 2025, 11:36

Кой е казвал, че ще има полза за учениците?

Ако доразвия тази мисъл - а кой е казал, че ТРЯБВА да има полза за учениците?

# 41 7 фев. 2025, 19:25 ч.

София
Мнения: 5 112

Ще се готвят нови учебни програми.

https://www.mon.bg/nfs/2025/02/proekt-na-konczepcziya-za-promyan … lQ6ooSMwUshj650RA

# 42 9 фев. 2025, 11:20 ч.

Мнения: 1 230

Аз, откакто имам памет, всяка година има нова програма. Помагалата и на голямата и на малката винаги са били по новата програма. В училище на всяка родителска обясняваха да изчакаме с купуването на уч тетрадки, за да успеят да отпечатат тези по новата програма. Все нови програми и все по- неграмотни излизат. Като в разказа на Чудомир, където един селски кмет се възмущаваше, че колкото повече метат селото, толкова по-мръсно става