Вчера дадох линк към него.
Защо ли дни преди резултатите правят промени ?
- Публикувана: 23 юни 2025, 14:02 ч.
- Последно мнение: 30 юни 2025, 13:27 ч.
Седмокласна изпитна тема -23.06-29.06 В чакане на изпитните резултати, майки сипят заклинания чудати
Сенека, имаш ли представа има ли разлика със справочниците, които купихме?
Защо ли дни преди резултатите правят промени ?
Да дам и аз своите 5 лева за изучаването на език без школа. Големият ми син никога не е ходил на уроци. Колкото в училище , толкова , без изобщо да се е готвил вкъщи. От много малък си четеше комикси и английска литература плюс филми само на английски. В 11 клас , поиска да защитава сертификат Кембридж и понеже го реши края на април , да не кажа, че беше и май месец по спомен , а изпита беше някъде през юни , го срещнах с госпожа преподавател в школа . Видяха се два три пъти колкото да има представа от формата на изпита и да направят няколко спикинга. Яви се, и за всеобща изненада и моя и на преподавателката защити С2 с един от най- високите резултати. И то в цялата история на школата , не в съответната година. Текста на изпита е бил в много научен стил и с много сложна терминология според госпожата от школата. Нямах особено много надежди , но пък той изненада всички. При по- малкия му брат нещата не стояха така. Той не успя въпреки школата да вземе това ниво. Взе по- ниското . Много явно си зависи и от самото дете и начина му на възприемане. Аз и баща им не знаем грам език .
В подкрепа на последното изказване - има хора, които просто по слух учат език и лесно запомнят, без да си дават зор, ако не четат - правописът им куца в последствие. Има такива, които трябва да седнат, да учат и да положат някакви усилия, за да достигнат определено ниво, но без да се счупват от учене и накрая има и такива, които учат до откат и ако не преговарят думите, които са учили и не ги срещат в ежедневието си - забравят бързо наученото.
Малко е като с математиката - някои решават цели сборници, за да изкарат прилично НВО, други без да си дават много зор - виждат решенията на 21 и 23та задача
Често (не винаги разбира се) тия последните са от полагащите усилия за научаване на език.
Въпрос на различни нива на развитие на определени когнитивни умения на мозъка.
Нито едните са глупави, нито другите
Малко е като с математиката - някои решават цели сборници, за да изкарат прилично НВО, други без да си дават много зор - виждат решенията на 21 и 23та задача
Често (не винаги разбира се) тия последните са от полагащите усилия за научаване на език.
Въпрос на различни нива на развитие на определени когнитивни умения на мозъка.
Нито едните са глупави, нито другите
И естествено това са децата на бг мама, научили английски на професионално ниво от Майнкрафт.
Освен да си изям дипломата, или да се смея, друго не ми остава
Моето дете е добро по мат, но усилия е положило, много усилия. Език знае от роблокс и тик ток, но аз съм скептична за дълбочината на познанията и.
Освен да си изям дипломата, или да се смея, друго не ми остава
Моето дете е добро по мат, но усилия е положило, много усилия. Език знае от роблокс и тик ток, но аз съм скептична за дълбочината на познанията и.
Вчера дадох линк към него.
Защо ли дни преди резултатите правят промени ?
Така е, всеки по различен начин научава езици. Моят син се справя доста добре с РЕ, само защото предпочитаните клипчета /игри и подобни намираше на него. Има и съученици, говорящи на този език, разбират се отлично.
Иначе, ще ,,учат " и на 30.06, вярно, с намалени часове, вероятно защото в 12.30ч. ще връщат учебниците. От днес почнаха срочни и годишни оценки ( при него няма изненади, по всичко 6 ).
В събота им организирахме парти, на 4.07 ще е офиц. тържество в уч-ще. И последно- както всички вас, чакаме 1.07=резултатите. Избрал е къде и какво иска, дано успее. Здрави да са!
Иначе, ще ,,учат " и на 30.06, вярно, с намалени часове, вероятно защото в 12.30ч. ще връщат учебниците. От днес почнаха срочни и годишни оценки ( при него няма изненади, по всичко 6 ).
В събота им организирахме парти, на 4.07 ще е офиц. тържество в уч-ще. И последно- както всички вас, чакаме 1.07=резултатите. Избрал е къде и какво иска, дано успее. Здрави да са!
Стана ми ясно горе-долу как да ползваме статистиката и благодаря за разясненията тук. Все още се чудя доколко е полезна да си определим шанса за профилирана паралелка в НПМГ (освен в случая на потъване в резултатите от НВО, но тогава и без статистика всичко ще е ясно). Нямам търпение да излязат резултатите, защото вече ми омръзна цялото гадаене, всичкото "ако", "ама дали" и т.н.
...
...
Там както и да оценяваш, не е ясно децата пред теб дали не са се издънили на математиката и не са конкуренция или не са с фантастичен резултат по математика (или физика, например... но това може да се види) и ще изберат друго като по-предно желание...
Навремето, когато аз бях ученичка, имах съученик, който беше научил немски само от гледане на филми и четене на книги на немски. Учителите му се възхищаваха. Не беше ходил на уроци, само каквото е учил в училище до 7ми клас. Запомнила съм го, защото ми се струваше невероятно. Така че наистина зависи от детето.
На края всичко опира до факта, дали това, което знаем ни е от полза - лична или професионална, без значение от сертификати, дипломи и пр.
Наборката приключи със седми клас. Оформена е по всичко - сефте след четвърти клас отново ще е пълна отличничка. В понеделник връщат учебниците, дипломи на 04.06. и после ще видим 😉
Наборката приключи със седми клас. Оформена е по всичко - сефте след четвърти клас отново ще е пълна отличничка. В понеделник връщат учебниците, дипломи на 04.06. и после ще видим 😉
За НПМГ приема се определя от две основни оценки:
1. Математиката, за това отбелязах, че спрямо 2023 има увеличение с 27 и повече точки.
2. Точките от Олимпиадата или съзтезанието - там като гледах има много сериозна конкуренция.
За това НПМГ се слага на първо място, а след това и аз не знам🤣
Като четох предните постове, ще ми трябва малко по-опростено разлагане на думите😀
Така, че да мога да го разбера и осмисля.
1. Математиката, за това отбелязах, че спрямо 2023 има увеличение с 27 и повече точки.
2. Точките от Олимпиадата или съзтезанието - там като гледах има много сериозна конкуренция.
За това НПМГ се слага на първо място, а след това и аз не знам🤣
Като четох предните постове, ще ми трябва малко по-опростено разлагане на думите😀
Така, че да мога да го разбера и осмисля.
Разглеждам пак паралелките в София и съм мега разочарована. Та то няма математика и физика извън СМГ и НПМГ. То хуманитарни/природни/езикови профили и нищо за децата, които могат и искат да учат математика.
Ти му отрези крилата сега, пък очаквай да стане инженер. Дори не говоря за прием в университет извън България. Просто с 2 часа математика във втори гимназиален етап очаквай да му остане желанието.
Министър Вълчев, моля, намесете се!
Позволете профил математика където има по-малко от 16 желаещи или колкото там е минимума! Аз се наемам да ходя от гимназия на гимназия да преподавам.
Ти му отрези крилата сега, пък очаквай да стане инженер. Дори не говоря за прием в университет извън България. Просто с 2 часа математика във втори гимназиален етап очаквай да му остане желанието.
Министър Вълчев, моля, намесете се!
Позволете профил математика където има по-малко от 16 желаещи или колкото там е минимума! Аз се наемам да ходя от гимназия на гимназия да преподавам.
