Има учебни програми за профилирана подготовка, в тях е описано https://www.mon.bg/obshto-obrazovanie/uchebni-planove-i-programi … irana-podgotovka/
- Публикувана: 30 юни 2025, 13:19 ч.
- Последно мнение: 8 юли 2025, 00:05 ч.
Седмокласна изпитна 30.06-6.07 Нека резултатите да са на късмет и всеки първо желание да е приет!
Правилно ли разбрах, че ако дете след второто класиране не се запише, то мястото му се появява на трето, а ако се е записало, но се отпише, за да участва на трето, тогава мястото му се появява чак на четвърто. То си е и логично де.
Това вече е съвсем различно нещо и сега мисля, че го разбрах. Всички незаписани места от второ си отиват на 3-то, а само записали се и след това отписали се отиват за 4-то /което предполагам е супер малък брой/. Въобще са си рискови 3-то и 4-то.
Аз за Ел. Вазова мога да кажа само едно, че училището, средата, база, учители много ми харесват. Това за мен е най-важно.
Детето, изучавайки графичен дизайн, развива невероятни умение. Не мисля, че ще изкарва милиони, правейки това след няколко години.
Така че гледайте среда, да е лесно и удобно с превоз.
Детето, изучавайки графичен дизайн, развива невероятни умение. Не мисля, че ще изкарва милиони, правейки това след няколко години.
Така че гледайте среда, да е лесно и удобно с превоз.
Части от работата на графичния дизайн ще бъдат застрашени наистина, но не се знае и нататък как ще иска да продължи да се развива в тази област. При нас графичните дизайнери ползват ИИ , до колкото им трябва за генериране на изображения, може и за други неща, но имаме проекти в които трябва да обсъдя с човек и работим в тясна връзка, един ИИ няма да свърши работа, поне не на този етап.Както казахте...това и се учи, тя плачеше от радост като си разбра точките и че са достатъчни за там. Не всички искат езикови или математически гимназии. Аз съм завършила СМГ, ама никое от децата ми няма и грам такова влечение към математиката като мен.
Относно свидетелствата нашата класна каза, че мога да мина да ги взема, питаше и за децата за подпис, но и казах, че ги няма ... навсякъде се подписвам аз
Относно свидетелствата нашата класна каза, че мога да мина да ги взема, питаше и за децата за подпис, но и казах, че ги няма ... навсякъде се подписвам аз
Завършила съм математическа гимназия и университет с математика и информатика, и въпреки това не бих спряла детето ми да се развива в сферата на изкуствата. ИИ ще внесе доста промени, но според мен може да се ползва като инструмент и улеснение за баналните и бавни неща, но някак правените от човек неща придобиват даже друга стойност. Сега сума народ се рекламира чрез ИИ изображения и реклами, които са толкова зле и пошли, че ще дойде момент, когато това повече ще дразни. Разбира се, това е мое мнение, но поне за момента ИИ нещата са прекалено неестествени, натруфени, нереалистични и откровенно грозни.
И да не се продължи с графичен дизайн, промишлен, пространствен, графики и там подобни, децата ще имат умения да обработват и дигатилизират информация. После, ако искат, ще учат друго, но подобно средно образование ще им помогне във всяка по-нататъшна област.
Моето дете може да постигне високи резултати в доста области, но не иска, знам само, че не му се чете. Без да отваря учебниците успя да завърши с две четворки, останалото петици и шестици. Виждам го, че не е от тези, които стоят и четат, и четат. По-скоро е да хваща информация от това, което вижда и прави. За това и приемам желанието му за професионално училище.
Това ИИ става за психолог, да пише поезия, ама да ми свърши работа... лелее, уж събира оформя, пише, ама тоя план и 1000 пъти да го напише е слаб и има пробойни. Но пък ме забавлява с поезията си.
Моето дете може да постигне високи резултати в доста области, но не иска, знам само, че не му се чете. Без да отваря учебниците успя да завърши с две четворки, останалото петици и шестици. Виждам го, че не е от тези, които стоят и четат, и четат. По-скоро е да хваща информация от това, което вижда и прави. За това и приемам желанието му за професионално училище.
Това ИИ става за психолог, да пише поезия, ама да ми свърши работа... лелее, уж събира оформя, пише, ама тоя план и 1000 пъти да го напише е слаб и има пробойни. Но пък ме забавлява с поезията си.
При нас паралелките са наредени... сега има време да ги пренарежда. Девет на брой, на мен малко ми се виждат. Боря се да я убедя да добави още няколко за по-голяма сигурност, макар че от ред 6 до 9 би могла да се класира спрямо миналогодишен и прогнозен бал. Моята много добре знае какво иска и какво не иска - без испански и немски, може английски или френски, оптимално трябва да има втори език руски. Без профил биология и химия, ако имаше физика, би било супер, но в училищата, в които се цели няма. Трябва да има момчета, т.е. по-добре да има квоти. И всички тия условия, ако не е желание 1 (за там шанс има, ще ни трябва и щипка късмет).
.... Разбира се, това е мое мнение, но поне за момента ИИ нещата са прекалено неестествени, натруфени, нереалистични и откровенно грозни.
На нашите в петък. Още не е ясно дали с родители или без.😂
crow, май на трето и четвърто класиране за последните 3 г не видях да е имало свободни места за паралелките от желание 1. Но пък минималният бал от първо класиране все е бил по-нисък от този на дъщеря ми.
crow, май на трето и четвърто класиране за последните 3 г не видях да е имало свободни места за паралелките от желание 1. Но пък минималният бал от първо класиране все е бил по-нисък от този на дъщеря ми.
Алгоритъма не е различен. Повтаря първо класиране с по-малко на брой места, по малко на брой учстници, често заети най-желаните места.
Има логика. Някой не е написал достатъчно места за неговия бал. Някой е проспал подаване на заявление за участие във второ класиране. Чакал е класиране в частно училище, записан е в ДУ за всеки случай... или чака класиране в училище към МК... Или обратното - приет е в ЧУ, но си "гони" мястото в желано ДУ. Или е с много висок бал ( и това сме го виждали), записва на първо класиране, изтегля след второ и кандидатства на трето и на четвърто, където му идва мястото за най-желаното училище.
Може наистина някой нещо да не е подредил като хората. Продължава с години да се реди по бал... ама и високия бал не е добре, че си прескачаш реалното желание... И така често на трето класиране има паралелки с по-висок бал от второ класиране. Едно място, който е с по-висок бал, го взема.
Ако се продължи по реда на второ класиране, без пренареждане, то системата и да се джурка сто пъти, тези дето не са влезни, няма да влязат, защото не са пожелали според възможностите си.
Има логика. Някой не е написал достатъчно места за неговия бал. Някой е проспал подаване на заявление за участие във второ класиране. Чакал е класиране в частно училище, записан е в ДУ за всеки случай... или чака класиране в училище към МК... Или обратното - приет е в ЧУ, но си "гони" мястото в желано ДУ. Или е с много висок бал ( и това сме го виждали), записва на първо класиране, изтегля след второ и кандидатства на трето и на четвърто, където му идва мястото за най-желаното училище.
Може наистина някой нещо да не е подредил като хората. Продължава с години да се реди по бал... ама и високия бал не е добре, че си прескачаш реалното желание... И така често на трето класиране има паралелки с по-висок бал от второ класиране. Едно място, който е с по-висок бал, го взема.
Ако се продължи по реда на второ класиране, без пренареждане, то системата и да се джурка сто пъти, тези дето не са влезни, няма да влязат, защото не са пожелали според възможностите си.
Може ли някой запознат да ме ориентира какви са вариантите
Ако дете подаде заявление в 2 области
В област А - приет 1во класириране 1во желание
В облас В - неприет 1во класиране
или приет 2-ро желание
Има ли как да се бори детето за 2ро класиране в област В или е прекалено голям риск ,записва се в област А и това е
Ако дете подаде заявление в 2 области
В област А - приет 1во класириране 1во желание
В облас В - неприет 1во класиране
или приет 2-ро желание
Има ли как да се бори детето за 2ро класиране в област В или е прекалено голям риск ,записва се в област А и това е
Може ли някой запознат да ме ориентира какви са вариантите
Ако дете подаде заявление в 2 области
В област А - приет 1во класириране 1во желания
В облас В - неприет 1во класиране
или приет 2-ро желание
Има ли как да се бори детето за 2ро класиране в област В или е прекалено голям риск ,записва се в област А и това е
Ако дете подаде заявление в 2 области
В област А - приет 1во класириране 1во желания
В облас В - неприет 1во класиране
или приет 2-ро желание
Има ли как да се бори детето за 2ро класиране в област В или е прекалено голям риск ,записва се в област А и това е
Ако после повече му хареса класирането в област В, изтегля от област А (ей ти едно място за 3то класиране) и записва в област В след второ класиране. Или не изтегля от А, остава си тем и не записва в В, появява се място за трето класиране в област В.
Може ли някой запознат да ме ориентира какви са вариантите
Ако дете подаде заявление в 2 области
В област А - приет 1во класириране 1во желание
В облас В - неприет 1во класиране
или приет 2-ро желание
Има ли как да се бори детето за 2ро класиране в област В или е прекалено голям риск ,записва се в област А и това е
Ако дете подаде заявление в 2 области
В област А - приет 1во класириране 1во желание
В облас В - неприет 1во класиране
или приет 2-ро желание
Има ли как да се бори детето за 2ро класиране в област В или е прекалено голям риск ,записва се в област А и това е
Няма проблем да се бори на второ класиране в област В, доколкото аз разбрах, само ще трябва да се отпише от област А навреме, ако се класира за желаното място. Чак на 3то класиране се участва само ако не си записан.
След първо класиране трябва да се запише в областта, в която е прието по първо желание, а в другата да се подаде заявление за второ класиране.
На нашите в петък. Още не е ясно дали с родители или без.😂
crow, май на трето и четвърто класиране за последните 3 г не видях да е имало свободни места за паралелките от желание 1. Но пък минималният бал от първо класиране все е бил по-нисък от този на дъщеря ми.
crow, май на трето и четвърто класиране за последните 3 г не видях да е имало свободни места за паралелките от желание 1. Но пък минималният бал от първо класиране все е бил по-нисък от този на дъщеря ми.
Трето и четвърто са толкова честни , колкото първо и второ. Синът ми участва в четвърто, въпреки че място имаше и в трето, но не се решихме да рискуваме. След като се появи още едно на четвърто, решихме, че е нашият знак