Тази година си мисля, че е много рисково 3-то класиране. Ако имаш висок бал може би в премерен риск, но с 80- ки не се оправдава риска. Но пак ще важи "правилото"- риск -печели, риск- губи.
- Публикувана: 30 юни 2025, 13:19 ч.
- Последно мнение: 8 юли 2025, 00:05 ч.
Седмокласна изпитна 30.06-6.07 Нека резултатите да са на късмет и всеки първо желание да е приет!
Според мен това, че през предишните години не е имало свободни места за дадена паралелка на трето и четвърто класиране, означава, че просто паралелките се запълват до второ класиране и няма отписали се.
Aз не обичам хазарта и се надявам за нас нещата да се решат на първо или макс на второ класиране. Нямам нерви за трето, четвърто.
Като пишете за освободените места. Чух за случай от предишни години на прието дете на първо класиране, с висок бал и по първо желание, но родителите забравили да го запишат в упоменатия срок. Нали детето било прието, те решили хората, че могат да подадат документи, когато пожелаят. Та участвали после в следващите класирания.
Aз не обичам хазарта и се надявам за нас нещата да се решат на първо или макс на второ класиране. Нямам нерви за трето, четвърто.
Като пишете за освободените места. Чух за случай от предишни години на прието дете на първо класиране, с висок бал и по първо желание, но родителите забравили да го запишат в упоменатия срок. Нали детето било прието, те решили хората, че могат да подадат документи, когато пожелаят. Та участвали после в следващите класирания.
Не мога да ви изчета, че пътуваме тия дни, ама мернах, че обсъждате за природните науки. Аз пък не мога да си намеря немаскирана паралелка с природни науки. Всичките са с чуждоезиков профил, маскирани като природни.. единствените истински такива са в НПМГ, но за съжаление при тази конкуренция са почти недостижими. От няколко дни се ровя и се ядосвам. Искам детето да учи химия и биология на български език. Не искам да се счупи от учене на немски или френски, допълнително английски и като капак в 9 клас - биология на немски или френски. Това реално си е една чуждоезикова паралелка с гарантиран профил химия и биология. Мерси... За какво й е тоя профил като практически ще е пропуснала биология в 9 клас, защото никой не може да ме убеди, че за една учебна година можеш да научиш който и да е език, така че да научиш биология на човека на него.
.... Разбира се, това е мое мнение, но поне за момента ИИ нещата са прекалено неестествени, натруфени, нереалистични и откровенно грозни.
Не може да се сравнява дете на 13, което тепърва ще учи нещо във времето на развитие на ИИ и човек, който 20 години е работил в други условия. Децата ще учат и ще се развиват, заедно с развиващия свят и ИИ. След 5 години ще са на друг акъл и вече с ясни желание какво искат от живота.
Трето и четвърто са толкова честни , колкото първо и второ. Синът ми участва в четвърто, въпреки че място имаше и в трето, но не се решихме да рискуваме. След като се появи още едно на четвърто, решихме, че е нашият знак 
Точно това е , което Ваче каза, Чуждоезиков профил, маскиран с "Природни научки". ИИЧЕ АЕ, т.е. в 8ми клас нямат часове Биология и Химия, а в 9ти клас всичко на куп.
За там са добри отзивите, учи се много, но имат задължително иврит, имайте предвид.
Аз малко се ошашках... оказва се, че в 2 от професионалните гимназии, които сме харесали, искат Карта за предварителен медицински преглед с отразено цветоусещане (става въпрос за програмиране / компютърни технологии / измервателна техника), а младежа е далтонист. И сега се чудя какво да правим и дали това би му попречило да учи това, което му е интересно. Някой да има опит в тази насока?!
Не мога да ви изчета, че пътуваме тия дни, ама мернах, че обсъждате за природните науки. Аз пък не мога да си намеря немаскирана паралелка с природни науки. Всичките са с чуждоезиков профил, маскирани като природни.. единствените истински такива са в НПМГ, но за съжаление при тази конкуренция са почти недостижими. От няколко дни се ровя и се ядосвам. Искам детето да учи химия и биология на български език. Не искам да се счупи от учене на немски или френски, допълнително английски и като капак в 9 клас - биология на немски или френски. Това реално си е една чуждоезикова паралелка с гарантиран профил химия и биология. Мерси... За какво й е тоя профил като практически ще е пропуснала биология в 9 клас, защото никой не може да ме убеди, че за една учебна година можеш да научиш който и да е език, така че да научиш биология на човека на него.
Може, като изсипват по 100 нови думи всеки ден, накрая на учебната година вече трябва да имаш запас от поне 5000 думи. А на следващата година продължаваш, вкл. и по предмети. Така беше навремето. Говоря от личен опит за труден език като френски, но би трябвало да е било така и за други езици.
Трето и четвърто са толкова честни , колкото първо и второ. Синът ми участва в четвърто, въпреки че място имаше и в трето, но не се решихме да рискуваме. След като се появи още едно на четвърто, решихме, че е нашият знак
Не съм писала, че са едно й също, а че са еднакво честни като първо и второ. Вие писахте за някакво проверяване на честността. Кое е по-рисково класиране според вас?
Така беше на времето, сега начина на учене на език е по-различен от писане на думи, мниги много думи и много много писане...
Това са всичко паралелки с профил Природни науки в София. Хич не изглеждат много, нали? После доста ЕГ си имат същите профили като 3 и 4ти, обаче.
Само двете паралелки в 35то, с име оцветено в синьо са с квоти.
Само 68мо и НПМГ са с разширено изучаване на езика.
ПП: 4то класиране си е точно толкова честно и публично, колкото и трето. Просто там се появяват местата след второ, които не са включени в трето... по-рано те се появяваха на "директорското" училище по училище, сега са централизирани и може пак на общо основание да се пробваш на тях. Те из да пето класиране ги публикуват централизирано, но само първоначалните. После са на различни дати, тече едно отписване и запиване и се следят дати, срокове... На сайта си всяко училище трябва да публикува тази информация и пак не е за "вътрешно ползване".
Това са всичко паралелки с профил Природни науки в София. Хич не изглеждат много, нали? После доста ЕГ си имат същите профили като 3 и 4ти, обаче.
Само двете паралелки в 35то, с име оцветено в синьо са с квоти.
Само 68мо и НПМГ са с разширено изучаване на езика.
Скрит текст: 
ПП: 4то класиране си е точно толкова честно и публично, колкото и трето. Просто там се появяват местата след второ, които не са включени в трето... по-рано те се появяваха на "директорското" училище по училище, сега са централизирани и може пак на общо основание да се пробваш на тях. Те из да пето класиране ги публикуват централизирано, но само първоначалните. После са на различни дати, тече едно отписване и запиване и се следят дати, срокове... На сайта си всяко училище трябва да публикува тази информация и пак не е за "вътрешно ползване".
Трето и четвърто са толкова честни , колкото първо и второ. Синът ми участва в четвърто, въпреки че място имаше и в трето, но не се решихме да рискуваме. След като се появи още едно на четвърто, решихме, че е нашият знак
За "чесността" няма друга причина трето класиране да не се извършва по алгоритъма на второ. Това е шанса да се влезе с голяма разлика в бала, която нормално е невъзможна.
Не съм се интересувала какви точно са нещата на ИИ, но със сигурност знам няколко големи фирми, които съкратиха масово служителите си и ползват ИИ. При това са фирми с доказани успехи в областта на киното, изкуствата, анимацията и т.н. Зет ми работи в тази сфера повече от 20 години и в момента остана без работа. Оферти за работа в тази област няма и се замисля за преквалификация. Специалноста му е "Графичен дизайн", второ висше - Кино и телевизия.
[/quote]
Преполагам, че в тези фирми са останали все пак хора, които да работят и с ИИ, просто зет ти е изтеглил късата клечка.
Не може да се сравнява дете на 13, което тепърва ще учи нещо във времето на развитие на ИИ и човек, който 20 години е работил в други условия. Децата ще учат и ще се развиват, заедно с развиващия свят и ИИ. След 5 години ще са на друг акъл и вече с ясни желание какво искат от живота.
[/quote]
Точно това имам предвид. Те ще живеят и учат във време на ИИ и ще имат възможност да се научат да се възползват от него. Само времето ще покаже какво следва, но трябва да бъдем оптимисти за бъдещето на децата си. Със сигурност те ще правят и учат по различен начин от нас, когато сме били в гимназията.
Само успех им желая!
[/quote]
Преполагам, че в тези фирми са останали все пак хора, които да работят и с ИИ, просто зет ти е изтеглил късата клечка.
Не може да се сравнява дете на 13, което тепърва ще учи нещо във времето на развитие на ИИ и човек, който 20 години е работил в други условия. Децата ще учат и ще се развиват, заедно с развиващия свят и ИИ. След 5 години ще са на друг акъл и вече с ясни желание какво искат от живота.
[/quote]
Точно това имам предвид. Те ще живеят и учат във време на ИИ и ще имат възможност да се научат да се възползват от него. Само времето ще покаже какво следва, но трябва да бъдем оптимисти за бъдещето на децата си. Със сигурност те ще правят и учат по различен начин от нас, когато сме били в гимназията.
Само успех им желая!