- Публикувана: 22 май 2026, 22:41 ч.
- Последно мнение: 14 юни 2026, 17:04 ч.
ДВАНАДЕСЕТИ клас 2025/2026 - Тема 4
Да, таблицата е безценна за родители на седмокласници. Спомням си, когато ние избирахме гимназия, че проверявах именно подобна за съответната година и това беше един от факторите, които взехме под внимание, когато взимахме решение. Към днешна дата се оказа, че това решение е било правилното, доказано от успеха на набора.
И отново поклон до земята за Дидева! ❤
И отново поклон до земята за Дидева! ❤
Поздравления на всички за резултатите! Бих искала да попитам родители на зеалостници дали децата им са посещавали курсове за подготовка. Мен ме интересуват курсове по математика за матура профил. Догодина ще се наложи дъщеря ми да държи такава матура.
Специално за Испанската бих искала да споделя, че доброто им място категорично не е благодарение на учителката по БЕЛ. Резултатът като цяло се дължи на самите ученици, които с подкрепа или без такава на извънкласни занимания са постигнали това. Онези, на които не им е бил важен ДЗИ, просто не са ходили на уроци и точките им са реалистични и благодарение на техните възможности. Така, че малко субективна е и тази класация.
Аз също смятам, че тези класации след матурите са много субективни за нивото на училищата. По-скоро показват възможностите на родителите да плащат уроци и на амбициозността им и тази на децата. Съмнявам се да има училища, където резултатите да се дължат само на учителите там. Съжалявам да го кажа.
Специално за Испанската бих искала да споделя, че доброто им място категорично не е благодарение на учителката по БЕЛ. Резултатът като цяло се дължи на самите ученици, които с подкрепа или без такава на извънкласни занимания са постигнали това. Онези, на които не им е бил важен ДЗИ, просто не са ходили на уроци и точките им са реалистични и благодарение на техните възможности. Така, че малко субективна е и тази класация.
Интересно е, че като разбереш, че е така и за други училища се изненадваш някак, щото си се вглъбил само в твоята "къса клечка"...За пореден път се убеждавам каква сила е БГ Мама- продължавайте да споделяте опит и впечатления.
Yellow flower 12, разбира се, че зависи от самия ученик, на първо място. Съжалявам за вашия опит до тук, вярвам, че това е просто малко препятствие или урок и по- доброто предстои 👍
Yellow flower 12, разбира се, че зависи от самия ученик, на първо място. Съжалявам за вашия опит до тук, вярвам, че това е просто малко препятствие или урок и по- доброто предстои 👍
За нас матурите нямаха никакво значение. Ходи на школа, защото беше записана още преди да я приемат, но не се стараеше много. Българския не й е силен предмет, даже беше единствената по-ниска оценка в дипломата. НО... класа е много амбициозен, госпожата беше изискваща и някак си се дърпаха един друг. Това е за мен разликата и дори в последните дни когато тя звънете на някой да езлизат и всички й казваха ме учат, тя изведнъж се стреса че само тя не се подготвя чак така и без намеса на никой просто седна и няколко дни натисна нещата... и резултата от 5,89 беше изненадващо висок за всички, най-вече за нея и за учителката й. И тук дойде момента в който да първи път видях да изтрият сродна и годишна оценка месец след като са я нанесли и да я поправят... Но наистина нещата са някъде по средата. Нито е само от госпожите, нито е от училището, нито е само от школата. Мъже би общо - средата в която се намират, децата които се подкрепят и мотивират, самосъзнание и амбиция на самото дете. При нас предизвикателствата вършат чудеса... И в 7 клас и сега го доказа. Иначе математиката е само от училище, без никакви школи и уроци. Но все пак са математическа гимназия я и не съм си и помисляла да ходи някъде допълнително.
На моя син ДЗИ БЕЛ и АЕ не му бяха важни ( ще кандидатства във ФМИ на СУ с изпит по математика). Не е вземал уроци, нито е ходил на курсове - каза, че това не му е приоритет и трябва да се отдаде на математиката и че не бива да се съмнявам в подготовката му в училище. Благодарение само и единствено на усилената работа в клас и на много добрите и отдадени преподаватели, резултатите му са по-високи от очакваните.
Кати, аз плащах уроци, пък резултатите са плачевни. Така, че не е само до плащане на уроци, а си е до капацитет на детето.
Аз пък съм на мнение, че не е въпрос на капацитет и неможещо дете по принцип няма, а неправилен педагогически подход. Изхождам от това, че моят син в 10-ти и 11-ти клас ходеше на частни уроци по БЕЛ при университетски преподавател, преподаващ в СУ "Методика на обучението по БЕЛ" и резултатът беше незадоволителен. На класното втория срок на 11 клас във формат ДЗИ имаше 4.50 и тогава ми светна лампичката , че така нещата няма да се получат. Тогава съдбата ни запозна със Светозар Георгиев - учител по БЕЛ, бивш главен учител на ЕГ в Шумен, написал няколко учебни помагала. От цялата ваканация между 11-ти и 12-ти клас до матуите беше при него с онлайн уроци. Да, ама човекъ си има система на преповадаване, системни упражнения, анализи по литература, много поставени задачи за писмени работи с последваща резенция кое е добре и кое трябва да се отработва. Ако щете му разршири и общата култура, което му позволи да мисли по-абстрактно някак си. И моят син си взе матурата по БЕЛ с 90 точки, което за него е повече от доволно.
И аз да дам своя данък към снимки на форумните абитуриенти за мъничко. В петък направихме събиране с близки и приятелите на сина ми:
