Ние също правим експерименти,берем листа и всякакви треволяци качваме ги горе -то са мачканици то са уливаници с вода ...иглавно клепане,но поне имам няколко минути споко докъто се скарат или сбият 
- Публикувана: 17 юни 2007, 12:19 ч.
- Последно мнение: 18 септ. 2007, 20:25 ч.
А експерименти правите ли?
Имах ученик, който много се увличаше от такива домашни експерименти.
Беше си оборудвал таванската стая с какви ли не неща.
Беше добър ученик, тих, скромен, много умен.
Правел е какви ли не опити, последният за съжаление фатален.
Не знаем какво е направил, но родителите му го намерили задушен в тази стая.
Така че внимавайте с какво занимавате децата си, да не стане нещо, за което да съжалявате.
Започва се с безобидни неща, докато любопитството на детето расте и му се иска да опитва нещо ново и по-голямо.
По тази причина не съм занимавала детето си с такива неща.
Беше си оборудвал таванската стая с какви ли не неща.
Беше добър ученик, тих, скромен, много умен.
Правел е какви ли не опити, последният за съжаление фатален.
Не знаем какво е направил, но родителите му го намерили задушен в тази стая.
Така че внимавайте с какво занимавате децата си, да не стане нещо, за което да съжалявате.
Започва се с безобидни неща, докато любопитството на детето расте и му се иска да опитва нещо ново и по-голямо.
По тази причина не съм занимавала детето си с такива неща.
стига, бе хора! то има и хора, които са умрели от задавяне като са се хранили, значи ли това, че не трябва да даваме на децата си да ядат? във всяка дейност има рискове, не трябва обаче да спираме децата си да откриват света и да се радват на живота.
моите деца правят експерименти. имат книжки, имат микроскоп, имат химически комплект, имат комплект с жички, батерии, различни електрически елементи да си правят електро- и електронни кръгове и експерименти. правили сме магнитни опити, садили сме бобчета и царевички да видим какво ще стане, отглеждали сме пеперуди от яйце, експериментирали сме с вода и лед, правили сме различни хартиени самолети, движещи се машини и въобще каквото сме се сещали с баща им. единственото, против което съм била, са дисекциите на различни животни, които прави шестокласничката ми тази година в училище. добре, че научих обаче за тези им методи на изучаване малко преди да приключат, иначе сигурно щях да и напиша бележка, че я освобождавам от тези часове и да и огранича погледа върху науката...
Имаше едно предаване по някоя си тв (май БНТ, ама не съм сигурна) и оттам видяхме следното:
Темата е налягането във водата. На една голяма пластмасова бутилка се пробиват с игла или вилица (естествено не детето) отвори на различна височина, след което се залепват с тиксо и бутилката се пълни с вода. После лепенките се махат и силата на струите от различните дупки показват, че налягането във водата е най-силно най-отдолу. Ние го правихме няколко пъти, докато му омръзне на Стоил.
И на Ането ще й е интересно!
Темата е налягането във водата. На една голяма пластмасова бутилка се пробиват с игла или вилица (естествено не детето) отвори на различна височина, след което се залепват с тиксо и бутилката се пълни с вода. После лепенките се махат и силата на струите от различните дупки показват, че налягането във водата е най-силно най-отдолу. Ние го правихме няколко пъти, докато му омръзне на Стоил.
И на Ането ще й е интересно!
Кои са подходящи за четиригодишни?
хм, за четиригодишни...
посадете бобче или друга семка в пръст, но до стената на прозрачна чаша така, че да наблюдавате как покълнва и се развива (разбра ли какво искам да кажа?). на четири години си играехме с магнити, правихме магнитен куклен театър - закрепихме метални пластинки, сигурно и с кламери ще стане, под малки играчки, направихме сцена от картонена кутия и движихме играчките с магнит от долу. каквото измислиш с лед - шарен лед, кое замръзва по-бързо - сок или вода или супа или каквото там се сетиш. направете с пластелин или тесто или папие-маше или други материали модел на слънчевата система и оцветете планетите в характерните им цветове. направете лимонада - лимон, вода, захар и хлебна сода да види балончетата. сапунените мехури са също научен експеримент. много неща можеш да се сетиш, на тази възраст почти всичко в ежедневието е научен екперимент
.
Благодаря на миз, че се включи, това за магнитния куклен театър не се бях сещала, а модел на Слънчевата система мисля да направим от балони и хартия - ще стане интерена mobile за бебка, като я закачим на полилея 
Вчера правихме и нещо подобно: http://www.fatlion.com/science/airpressure.html - само че държахме опънат канап, прекаран през сламка, а за сламката залепен надут балон с щипка да не излиза въздуха. Махаш щипката и ракетата полита!
Вчера правихме и нещо подобно: http://www.fatlion.com/science/airpressure.html - само че държахме опънат канап, прекаран през сламка, а за сламката залепен надут балон с щипка да не излиза въздуха. Махаш щипката и ракетата полита!
Кои са подходящи за четиригодишни?
хм, за четиригодишни...
посадете бобче или друга семка в пръст, но до стената на прозрачна чаша така, че да наблюдавате как покълнва и се развива (разбра ли какво искам да кажа?). на четири години си играехме с магнити, правихме магнитен куклен театър - закрепихме метални пластинки, сигурно и с кламери ще стане, под малки играчки, направихме сцена от картонена кутия и движихме играчките с магнит от долу. каквото измислиш с лед - шарен лед, кое замръзва по-бързо - сок или вода или супа или каквото там се сетиш. направете с пластелин или тесто или папие-маше или други материали модел на слънчевата система и оцветете планетите в характерните им цветове. направете лимонада - лимон, вода, захар и хлебна сода да види балончетата. сапунените мехури са също научен експеримент. много неща можеш да се сетиш, на тази възраст почти всичко в ежедневието е научен екперимент
.Кукленият театър е готина идея
Това с балонената ракета също - бях си го набелязала от една книга, ама съм забравила. Благодаря, че ми напомни!
днес нямах много работа и седях и скучах и цял ден мислих експерименти подходящи за малки деца . та да се отчета какво ми хрумна и си припомних.
1. направете телефон от пласмасови чаши и конец.
2. направете ксилофон от еднакви стъклени бутилки пълни до различно ниво с вода.
3. сложете яйце в съд с вода - яйцето ще потъне. добавете сол във водата - яйцето ще плува.
4.сложете лъжица захар и малко мая в бутилка, закрепете балон на гърлото на бутилката и я поставете в съд с топла вода. след малко балонът ще започне да се надува.
5. сложете бели цветя, карамфили вършат добра работа за целта, във вазички с различно оцветена вода. на другия ден белите цветя ще са се оцветили в цвета на водата.
6. нарисувайте картинка на бял лист с лимонов сок. загрейте листа за няколко минути във фурната - рисунката ще се появи.
7. в голям съд с пясък закопайте различни метални предмети, без да ровите ги намерете с магнит.
и тук работното ми време свърши.
. та да се отчета какво ми хрумна и си припомних. 1. направете телефон от пласмасови чаши и конец.
2. направете ксилофон от еднакви стъклени бутилки пълни до различно ниво с вода.
3. сложете яйце в съд с вода - яйцето ще потъне. добавете сол във водата - яйцето ще плува.
4.сложете лъжица захар и малко мая в бутилка, закрепете балон на гърлото на бутилката и я поставете в съд с топла вода. след малко балонът ще започне да се надува.
5. сложете бели цветя, карамфили вършат добра работа за целта, във вазички с различно оцветена вода. на другия ден белите цветя ще са се оцветили в цвета на водата.
6. нарисувайте картинка на бял лист с лимонов сок. загрейте листа за няколко минути във фурната - рисунката ще се появи.
7. в голям съд с пясък закопайте различни метални предмети, без да ровите ги намерете с магнит.
и тук работното ми време свърши
. 
Ние сме правили също:
- телефон от кофички от плодово кис. мляко и канап
- опита с яйцето и соления разтвор
- тайно писмо (при нас беше рисунка
) - намокря се един лист хартия, върху него се слага друг (сух) и се рисува или пише с химикал, съответно на долния лист се отпечатва "писмото" като с индиго, оставя се да изсъхне напълно, при което нарисуваното/написаното изчезва; но при повторно намокряне се появява
- хроматография - на парченца бяла салфетка оцветихме краищата с различни цветове флумастри и ги потопихме във вода - цветовете се разляха, а на съставните такива се отделиха основните цветове (не знам дали го обясних, както трябва
)
Ето и няколко сайта:
http://www.funology.com/laboratory/ - тук освен опити, има и разни фокуси и трикове
http://www.kids-science-experiments.com/
http://www.spartechsoftware.com/reeko/MoreExperimentsSortCategory.htm
- телефон от кофички от плодово кис. мляко и канап
- опита с яйцето и соления разтвор
- тайно писмо (при нас беше рисунка
) - намокря се един лист хартия, върху него се слага друг (сух) и се рисува или пише с химикал, съответно на долния лист се отпечатва "писмото" като с индиго, оставя се да изсъхне напълно, при което нарисуваното/написаното изчезва; но при повторно намокряне се появява- хроматография - на парченца бяла салфетка оцветихме краищата с различни цветове флумастри и ги потопихме във вода - цветовете се разляха, а на съставните такива се отделиха основните цветове (не знам дали го обясних, както трябва
)Ето и няколко сайта:
http://www.funology.com/laboratory/ - тук освен опити, има и разни фокуси и трикове
http://www.kids-science-experiments.com/
http://www.spartechsoftware.com/reeko/MoreExperimentsSortCategory.htm
Освен с бобчето, май друг експеримент не сме правили. Имам да наваксвам. Но пък като дете сама си правих. За съжаление повечет съм ги забравила, но си спомням за "гуменото" яйце, което се получава при няколкодневен престой на яйце в оцет /киселината разрушава калция/ или цветните цветя, които се получават при накисването им в амоняк. На по-късен етап пък се бях запалила по микробиологията. Наще ми купиха микроскоп с увеличение 225 пъти и много вечери и нощи съм прекарала над него. Заливайки се без да иска с един от експерименталните ми разтвори, бъкащ с чехълчета /по мое мнение/, мака ми си докара упорита екзема... Бротовчед ми пък се изживяваше като млад агроном - в голямо сандъче беше посадил всякакви култури - царевица, краставица, слънчоглед и т.н
... цветните цветя, които се получават при накисването им в амоняк
какво представлява това?