За подготвителните модули към СМГ

  • 91 281
  • 593
  •   1
Отговори
# 75
  • София
  • Мнения: 4 830
Здравейте! Ние пропуснахме първия урок при Златилов заради празниците и сега имам молба към вас - освен Математическата читанка има ли други помагала, които трябва да набавим и има ли някакви изисквания за тетрадки и други пособия? Благодаря   bouquet

# 76
  • Мнения: 2 277
За тетрадките каза, че е хубаво да е голям формат, защото така ще се научат да си подреждат решенията както трябва да са на изпита / нали там ще пишат на листа голям формат/, а и често решенията на задачите са по-дълги и не стига мястото на малкия лист!
Другото помагало, което продаваше и по което ще работят е на някакво бургаско издтелство и каза, че трудно се намира в София. Книжката е на В. Грънчаров и Д. Миховска и се казва:
 СИП Математика
сборник-ръководство
  за 4 клас, това пише на корицата, а вътре: сборник-ръководство по математика за свободно избираема подготовка в четвърти клас.

# 77
  • Мнения: 23
Само една препоръка - г-жа Минчева .Тя учи Дени и съм много доволна.Ще ви трябват СИП матетатика (помагало което можете да купите от нея защото прави общи поръчки) и Математическа читанка за 4 клас.Аз лично съм много впечатлена от дисциплината в часовете.

# 78
  • Мнения: 3 164
Успех на новозаписалите се PeaceНие  тази година ще пропуснем, поне 1-ви модул WinkНо ще ми е интересно да споделяте задачи, които решават децата Hug

# 79
  • София
  • Мнения: 4 830
Ами засега задачите са от споменатите по-горе сборници, изискващи по-скоро логическо мислено, а не изчислителни способности

# 80
  • Мнения: 3 164
Ами засега задачите са от споменатите по-горе сборници, изискващи по-скоро логическо мислено, а не изчислителни способности
ех.с тази логика сме скарани Confusedза това и се възддържах да го запиша на този курс Tired

# 81
  • Мнения: 7 263
Ами засега задачите са от споменатите по-горе сборници, изискващи по-скоро логическо мислено, а не изчислителни способности
ех.с тази логика сме скарани Confusedза това и се възддържах да го запиша на този курс Tired

Shoni - точно това е начина и мястото да ги схване! Като не го запишеш там, където са специалисти - кой и кога ще му ги обясни?

# 82
  • Мнения: 3 164
Ами не му гласувах достатъчно доверие-не знам дали не сгреших Thinkingа и някъде по-горе прочетох. че трябва добре да преценим нивото на децата си преди да ги запишем Tired.....та по тая логика -да не се излагаме Embarassed

# 83
  • Sofia
  • Мнения: 2 869
....а и някъде по-горе прочетох. че трябва добре да преценим нивото на децата си преди да ги запишем Tired.....та по тая логика -да не се излагаме Embarassed
Не си права!Детето трябва да тръгне , и тогава да се прецени нивото. Казвам го от личен опит, защото до пролетта на 4-ти клас идея си нямахме ,че ни се отдава математика.Само за 2 мес.в СМГ сина установи,че това е супер забавно и полезно занимание.Така че най-добре да пробваш.На нас точно времето не ни достигна,за да се справим на изпита. Сега отново ходи с огромно желание ,независимо ,че няма прием.Просто установи,че иска да се занимава задълбочено с математика  Laughing. Приема не е най-важното, по-важно е , както е писала Лени,че се научават неща ,които децата няма къде другаде да научат.
 Успех, каквото и да решиш   bouquet.

# 84
  • Мнения: 7 263
Ами не му гласувах достатъчно доверие-не знам дали не сгреших Thinkingа и някъде по-горе прочетох. че трябва добре да преценим нивото на децата си преди да ги запишем Tired.....та по тая логика -да не се излагаме Embarassed

Shoni и аз още там ти писах да не си подценяваш детето - това първо и второ в 3-ти клас те все още нямат чак толкова големи разлики в нивата. Именно тогава би изравнил доста по-лесно пропуските и празнините си \ ако има такива\ и да се изравни с другите, а защо не и да ги изпревари. Върни се назад и виж мнението ми - точно по този повод.
Колкото повече време менава от курса - толкова повече детето наистина вече ще изостане в знанията си в сравнение с тези, които ходят редовно - тогава верно ще му е трудно да навакса.
Винаги можеш да го запишеш - помисли - изпуснали сте има няма два урока!
Разлика в нивата има вече след края на 3-ти клас \ защото цяла една година децата са се занимавали с нови и различни неща\, да не говорим, че вече след 4-ти клас със сигурност деца, които не се занимават странично с математика, имат разлика от връсниците си в училище.

# 85
  • Мнения: 1 073
Moят син е при Цветкова, в курса от 8 сутринта. Те са на така наречените рачешки задачи. Има ли някой също в този курс и в този ранен час?

# 86
  • София
  • Мнения: 4 830
Мисля, че синът на benighted е на ранните курсове, но при Златилов. А какво имаш предвид под рачешки задачи?

# 87
  • София
  • Мнения: 4 965
А какво имаш предвид под рачешки задачи?

Рачешките задачи се решават по рачешки, т. е. отзад напред. Едно една такава:
От кошница със сливи, Васко взел половината и още една. След него, Здравко взел половината от останалите и още две сливи, а накрая Мартин взел половината от последните останали и още три сливи. Тогава кошницата се изпразнила. Колко сливи е имало в началото?

Децата обикновено ги обожават!

# 88
  • Мнения: 1 073
А какво имаш предвид под рачешки задачи?

Рачешките задачи се решават по рачешки, т. е. отзад напред. Едно една такава:
От кошница със сливи, Васко взел половината и още една. След него, Здравко взел половината от останалите и още две сливи, а накрая Мартин взел половината от последните останали и още три сливи. Тогава кошницата се изпразнила. Колко сливи е имало в началото?

Децата обикновено ги обожават!

Да, точно такива. Наистина са интересни и децата ги харесват.
Янита, от къде намирате допълнителни такива задачи, че той ги реши тези от читанката зелената?

# 89
  • София
  • Мнения: 4 965
На курса в СМГ им даваха достатъчно задачи, не сме търсили допълнително. А сега вече са далеч напред с материала и дори не знам какво точно учат (в шести клас бяха преполовили учебника за седми). Снощи станах свидетел на групово писане на домашно по математика - да живее Скайпът!

Общи условия

Активация на акаунт