Тежки ли са ученическите раници в държавата, в която живеете?

Само едно допълнение от мен по повод поста на Sneji, тук в Швейцария децата също имат обувки с които стоят в клас, само че не са маратонки а кой каквото иска, но повечето деца са с чехли за вкъщи. Не зная по какви причини е, но според мен е доста добро за навиците на децата. Вече не ми се налага да повтарям по 100 пъти да си обуем чехлите.
А сега се сещам и за нещо много полезно което имат децата. Една тетрадка, която е дадена от училище ( тя е единствената ), в която всяка седмица се залепва нов лист даден им от учителката с програмата за следващият ден. Ето и пример какво пише за вторник : физическо, математика стр. 10 упр. 1,2,3 , четене 5 минути. И така за всеки ден от седмицата.

Да,да,само при вас-друг път!
Това го има в цяла Скандинавия,а патентът пък е финландски...
В повечето случаи са омразните ми японски грозилища Crocks:

А точно такива са и при нас болшинството 

Мамчета, обобщихме информацията до тук. Нямате представа колко много ни помагате. Не можахме да намерим в БГ Добри практики. На пръсти се броят училищата, в които има шкафчета, за какво друго да говорим.

Също така, има ли нормативен документ, който да регламентира спазване на някакви норми за тежестта на ученическите чанти?
 
Ето синтезирано да тук:

Kalinka, Merry (Холандия  и Англия) до 11-12 години в основното училище не носят раници с учебници. Всичко е в училище (домашните се пишат там). Ако носят чанта, тя е за сок и закуска.
МaНЕВрата (Квебек) до 5-6 клас не разнасят учебници, в раницата има един тефтер-бележник и едно междинно хапване.
Tali Dan В Израел в класната стая всяко дете си има шкафче, в което си оставя всички тетрадки, учебници и други помагала, с изключение на тези в които имат домашни. Така че, основно се разнасят по две три тeтрадки и един, два учебника. Израел също има закон. Първо раниците на първи и втори клас задължително трябва да са ортопедични и не трябва   да тежат  повече  от 10%  от теглото на детето.
Bee.Финландия -Всички учебници и тетрадки са в училище.Децата са на училище сутрин,а следобяда са на занималня/повечето/платена,където си пишaт домашните и т.н.т...до 4...5 ч.вечерта!
Gabie (Област Валенсия, Испания ) До 4/ти клас почти всички учебници и тетрадки остават в училище. Носеше в къщи само тези, по които има някое домашно, и то не всеки ден.
monechka Германия докато бяхме, първи клас. Децата не носеха тежки чанти, защото вътре нямаше учебници. Имат папки по различните предмети с принтирани листа от учебника на учителката. Според мен това е най-доброто решение, хем децата не мъкнат тежки раници, хем не се чудиш колко пари ще са ти нужни за учебници.
В Швейцария в 3 клас има 3 учебника и една тетрадка, като всичко  е дадено в училище. Та даже и цветни моливи. Програмата им е различна, но в общи линии, започваме в 8.20 сутринта, до 11.45 на обяд. След което децата които живеят на близо се прибират да обядват и в 13.20 започват пак до 15. 30 максимум.
В Швейцария децата също имат обувки с които стоят в клас, само че не са маратонки а кой каквото иска, но повечето деца са с чехли за вкъщи.
А сега се сещам и за нещо много полезно което имат децата. Една тетрадка, която е дадена от училище ( тя е единствената ), в която всяка седмица се залепва нов лист даден им от учителката с програмата за следващият ден. Ето и пример какво пише за вторник : физическо, математика стр. 10 упр. 1,2,3 , четене 5 минути. И така за всеки ден от седмицата.
SnejiКанада, провинция Онтарио. Имам впечатления от 3 училища.
Предучилищна се започва на 4-ри години, по 2,5 часа на ден. В раницата се носи само лека закуска (аз давам плод) + малко шише вода или сок. Учебници няма. В самото училище стоят чифт резервни дрехи и обувки, с които детето стои в самото училище.
Начално училище- от 1-ви до 5-ти клас включително, започва в 8:40 сутрин и свършва в 15:10 след обяд. В раницата се носи кутия с храна (2 закуски и обяд), шише вода. За 5 години единственият учебник, който беше донесен в къщи е по математика и то само в случаите, когато има домашно от него. Когато съм изисквала от дъщеря ми да ми го донесе за да съм наясно какво учат и с какво мога да й помогна, ми беше отговаряно от учителката чрез дъщеря ми, че няма достатъчно учебници за всички ученици и учебника ще бъде донесен, когато е нейн ред. По другите предмети учебници няма до 3-ти клас включително. В 4 и 5 клас се появяват още 2 учебника, но те стоят само в клас и не се изнасят от там (пак има от 1 учебник на 2 ученика). В раницата се разнасят само папки с листа и това само в случаите когато има домашно. Тетрадки и химикалки не се използват до 5-и клас включително, пише се само на листа и с молив. От 1-ви до 3-ти клас вкл. почти всеки ден се донася и книга, която трябва да бъде прочетена вечерта и на другия ден върната в училище. Дрехите и маратонките за физическо се носят само когато имат такъв предмет. В самото училище постоянно стоят "вътрешните" обувки на детето (маратонки).
Средно училище - от 6-ти до 8-и клас включително, започва в 8:40 и свършва 14:55. В раницата се носи кутия с обяд и вода (между часовете има само една почивка от 55 мин., часовете се преливат един в друг без междучасия). За сега съм видяла само учебник по математика (училището почна преди месец), по причина домашно от него. Тетрадки няма, но на всяко дете поискаха по 6 папки тип класьор и тесте от 200 листа за начало, които стоят в гардеробче, което има всяко дете в училище. Дрехите и маратонките за физическо се носят всеки понеделник и се връщат в петък (стоят в гардеробчето). В училище им е забранено да се разнасят раници. Изисква се всяко дете да има чанта за папки, където да ги държи и само тя се носи в клас.

За удобство на децата те задължително имат чифт обувки, с които стоят в клас (това са обувки, различни от тези с които играят физическо). Положителното е, че хем не им се сваряват краката, хем подовете в училище са сухи и чисти. Задължително изискване е въпросните обувки да са маратонки, в краен случай някаква подобна спортна обувка.

И тук е така - само в сряда носи тетрадка и учебник по пиано, понеже ходи на урок в самото училище. Иначе в раницата има само ланч-бокс и бутилка вода + книжка.
[/quote]

МАЙКА, а ти къде живееш?

А и малко извън темата, но понеже пак е свързано с училището, моето дете от първи клас смени 5 училища като едното беше поради получен стрес на първата седмица от училище ( БГ училище ), тук на 3-ят ден ми заяви, че нямало да се прибере веднага защото така и така госпожата й щяла да седи до 19.00 часа, та щяла да  седи при нея да чете и да пише.
Ако нещо трябва да се промени в БГ училищата, то това е задължително отношението на учителите към децата, независимо дали детето е палаво или е отличен ученик. И като цяло програмата на обучение.
Пак се извинявам за отклонението 

Абсолютно съм съгласна с monechka! Мисля, че точно това е основният проблем в повечето бг у-ща.
Иначе аз да кажа по темата. Сина ми беше първи клас в Норвегия и първи клас в България и до сега постоянно сравнявам. Вярно е, че тук е в Немско у-ще, което доста се доближа до задно у-ще като уредност - автобус-че, шкафчета в у-ще, в които се държат дрехи и учебници, домашните се пишат в у-ще. Така, че физическото натоварване е 0 (една кутия за храна и 1 шише) Виж психическото е ... В Норвегия за 1 година той се научи да брои до 10 и да пише десетина 3-буквени думи. За сметка на това се скъса от игра и рисуване. Тук събира и изважда с прехвърляне. Прави диктовки с хронометър. Рецитира 10-тина стихотворения. Знае всички планини в Бг, барабар с най-високите им върхове. понякога ме изумява с информираността си за нашата история. Дете дръпна интелектуално много. Но пък сякаш вече не е дете, един такъв сериозен. Понякога се чудя трябват ли му тия знания 9освен да се хвалим пред родата) и дали яденето на кренвирши всеки вторник не е за предпочитане!

Хайде сега пък българските учители виновни за стреса Какво им има на учителите? Та те са подложени на още по-голям стрес.И вообще как може да се сравнява българското училище със западноевропейските.
В България се започва на 7 години, тук (Англия) между 4 и 5.
В България в повечето училилища, (ако не във всички с изключение на някои селски) се учи на две смени, тук в Англия училището е целодневно, от 9 сутринта до 3.30 следобед. Всичкото учене е в училище, няма учебници, няма домашни, и естествено тежки раници.
Ограмотяването в България е в рамките на няколко месеца, в Англия на няколко години.
Сравняване на материалната база в училищата е невъзможна. В България учителят има една дъска и нищо повече, тук какви ли не достижения на техниката веднага влизат в класната стая. Един куп нагледни материали и помощни средства.
Освен учител в класа работи и помощник учител.
Мога много да изброявам и сравнявам.
fanni Идеята ви е добра, но сте започнали отзад напред. За тежките раници има много причини и най-напред на тях трябва да се обърне внимание. Докато не се решат проблемите с двусменното обучение и материалната база в училищата раниците ще продължават да са си тежки. Не може децата да ходят на училище без учебници и тетрадки, та това е почти единственото помощно средство, което учителят може да използва. Не може и да си ги оставят в училище, че след другата смяна не се знае какво ще остане от тези учебници.
Е, предпочитам моето дете да дръпне интелектуално, а не да ми казва "Писна ми от числата до 10, вече година и половина все това" и да "стачкува" неотговаряйки на учителката.
Всичко това го пиша от опит като начален учител тук и там. И продължавам да твърдя, че българското образование, въпреки всички трудности и неразбории, е много по-добро от английското.

 И тук е тъй,мнението ми е същото..

 

Doret,  за стреса си беше виновна една единствена учителка. И съм сигурна че ако детето ти подскачаше на сън молейки ти се да отидеш да молиш госпожата да не я кара да пише един текст 100 пъти, защото е сбъркала.  При това  въпросната госпожа е напълно наясно, че това дете идва от немски училище и то само за година. А да не говорим, че в класа са 3 деца. Хайде кажи ми къде и е стреса.
Съжалявам за тона, просто като се сетя и направо полудявам.

Е, но не можем от един учител да си правим изводи за всички български учители. Нека спрем с това "Ако нещо трябва да се промени в БГ училищата, то това е задължително отношението на учителите към децата, независимо дали детето е палаво или е отличен ученик." И нека да не забравяме, че връзката родител - учител в България е много по-лесно осъществима, отколкото в Англия например. Тук трудно можеш да стигнеш до учителя, пък и каквото да попиташ отговора е с усмивка "ние си знаем". В България родителите знаят повече и от учителите и непрекъснато се месят в работата им.
Съжалявам за стреса, един разговор с учителката би оправил нещата, разбира се цивилизован, а не с гогата напред.

Здравей fanni! Чудесно е това, което се опитатвате да промените, защото видях с очите си колко голям проблем е това в България, особено за по-малките ученици.
Това което бих посъветвала, като майка на дете учило в САЩ и в България е да обърнете внимание и на частните училища в България, които са разрешили въпроса перфектно (от това, което виждам). Не е необходимо да се дават примери само от чужбина за вашата кауза. Щом и в България има училища, които да са на "чужбински" принцип, значи може!!!

За сравнение, дъщеря ми тук в България носи точно толкова неща в раницата си, колкото и в САЩ. И не става въпрос нито за голямо училище, нито за големи стаи (напротив).
Като начало защо не предложите да се сложат шкафчета за децата (както е в Бг училището на дъщеря ми) в стаята, а ако няма място там те могат да се инсталират в училищният коридор (както беше в САЩ).

Право в десятката 
И аз мисля, че примерът на частните училища в бг условия е много добър. И те се движат по системата на МОН. Пиши запитване в темата за частното образование. Мамите там са много отзивчиви 

  ще го направя.

за теб грозилища, за мен красоти


първи и втори клас не носят учебници, седят си там. децата масово носят раници, тип тролей.
в по-горните класове имат възможност да си наемат шкафче в училище. на голямата ми дъщеря раницата тежи яко

4е и удобни на вси4кото отгоре.
Да кажа за тук ( Италия ). В момента дъЩеря ми е първи клас. Май избързахме с купуването на раница тип тролей,заЩото за момента си я лаШка напред назад по4ти празна през седмицата. Носи си само неЩо малко за сутреШна закуска ,несесера ( който не е особено лек ) и една т.нар адженда/тефтер,който е инструмента за комуникация между родителите и у4ителите. 4ат пат донася по една или две тетрадки,я да покаже какво са правили или в петък ако неЩо са им дали да довърШват в къЩи.И толкоз. Не знам дали заЩото е първола4е или заЩото са оЩе в на4алото.Знам оба4е,4е един ден от куриоз премерих раницата на племеницата ми ( у4еШе в съЩото у4илиЩе ) 4ти клас в петък,когато им дават домаШни за уикенда и носят разни у4ебници и тетрадки в къЩи.Раницата е тип тролей.Кантара закова на 7,9 кг.