Публикувана: 28 ян. 2010, 09:28 ч.
Последно мнение: 8 апр. 2010, 21:53 ч.

Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 12

81 202
729
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е мнението на истинските лекари за диетата за деца с аутизъм?
Какво е мнението на участниците за ДАН лекарите и техните методи?
Какви са препоръките за хранене и добавки при деца с аутизъм?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е мнението на истинските лекари за диетата за деца с аутизъм?
  
  Истинските лекари изразяват опасения относно потенциалното лишаване на децата от основни хранителни вещества при прилагането на диети за деца с аутизъм. Те не виждат доказателства, че диетата лекува или помага. Смятат, че диета може да създаде навици и граници, които могат да бъдат положителни, но вярват също така, че вниманието и грижата, които родителите посвещават на децата си по време на процеса на лечение, са от решаващо значение.
- Какво е мнението на участниците за ДАН лекарите и техните методи?
  
  Мненията са разделени. Някои участници изразяват съмнения относно ДАН лекарите, като твърдят, че техните методи не са научно обосновани. Други се отнасят положително към социалните събития, които са организирали, и намират подкрепа в биомедицинския подход. Те изразяват благодарност за подкрепата, която са получили.
- Какви са препоръките за хранене и добавки при деца с аутизъм?
  
  Препоръчителните диетични промени включват избягване на преработени храни и приготвяне на храна у дома без добавки. За хелиране се препоръчва да изчакате поне една година след диета, да приемате витамини, минерали и аминокиселини и да провеждате множество изследвания преди процедурата. Препоръчителните диетични промени за деца с аутизъм включват избягване на глутен, казеин, консерванти, оцветители и подобрители. Включете храни с антиоксидантни и противогъбични свойства и наблюдавайте реакцията на детето. Диетата може да бъде съобразена със специфичните нужди на детето и подкрепена от хранителни добавки след консултация с лекар. Съветите за добър хранителен режим за деца с аутизъм включват избягване на рафинирани продукти, промишлено преработени храни, маргарин и пушени продукти; прилагане на ротационна диета; варене на месото; избягване на изкуствени подсладители и използване на морска сол. Препоръчва се варене или приготвяне на пара на зеленчуци и избягване на изкуствени захар заместители.
- Какви са мненията относно ролята на вярата и нейното влияние върху излекуването на децата?
- Какви са препоръките за стимулиране и хранене на деца със специални нужди?

# 630 29 март 2010, 10:23 ч.

Мнения: 155

Доколкото разбирам заличава се чл.43, но се създава нов чл.8д, който гласи същото. Правилно ли съм разбрала?

# 631 29 март 2010, 10:48 ч.

Мнения: 2 510

Цитат на: КиФла в пн, 29 мар 2010, 10:16

Снежа63, едва ли някой точно тук има за цел да обиди друг. Споделяме какво се случва с децата ни и как те напредват или не във времето. Но избора си е на нас, родителите, децата са си наши и никой нигого не може да накара да прави нещо или да не прави.
Аз не съм нито психолог, нито логопед и за това съм потърсила помощ на такива, защото определено признавам, че не бих могла да се справя сама. Говоря за себе си, всеки си знае възможностите. Hug

Аз също но искам да кажа, че додето детето е по-малко и неосъзнава положението тогава всичко това действа изключително добре и всички програми за обучение и тръбва да ги използуваш максимално. Когато порасне и започне да осъзнава дефицита си и различията с другите хора, положението става много по-зле. А да отстъпя няма накъде! Консулт ми трябва и то много голям. Не зная защо нито една майка не пише с дете на възрастта на моето?!

# 632 29 март 2010, 12:00 ч.

Мнения: 2 510

Цитат на: sisi_2205 в пн, 29 мар 2010, 10:23

Доколкото разбирам заличава се чл.43, но се създава нов чл.8д, който гласи същото. Правилно ли съм разбрала?

чл.43 наистина отпада, но според мен се заменя с чл.42а,има и някой неща отрезани и малко по-усложнени неща. Гледам закона в Аписа.
За месечните ни добавки, аз също не съм ги получила, но доколкото знам е ,че социалните нямат пари!Най-вече, че ние ги получаваме с месец назад,а изменението е от 26,03,10

# 633 29 март 2010, 13:53 ч.

Мнения: 428

Дори и да има някакви промени в закона, не ми се вярва да лишат децата от тези пари.
Или поне не би следвало да се случи изведнъж.
Би трябвало да се предупреди, има си доста процедури.
И, да, жалко е, но наистина загиваме без тях.

Днес е празникът на буквите в училището на Мими и ми е малко притеснено, въпреки че чудесно си казва думичките.
Обаче при някои песни се изнервя и идея нямам какво ще се случи, така че стиснете ми палци.
Хем се вълнувам и редвам, хем ми е притеснено.
Ще разкажа непременно, че и снимки ще покажа.

Снежка, в темата преди време пишеше една майка на 11-годишно, невербално момиченце с аутизъм от Бургас. Доколкото знам то учи в някакво специализирано училище, не си спомням обаче, дали посещаваха някакви специалисти.
Имаше и една мама с тинейджър, която се появи за кратко, но понеже нашите деца са по-малки, съответно проблемите са ни различни или няма време жената, но не е писала скоро.
Ако не се лъжа, марти на Кезая е на 10г., от София са и тя би могла много да ти помогне.
Ще и пиша на лс да се свърже с теб от тук.
Спокойно, никой не те обвинява, просто всеки съди от собственото си дете.
Аз без психолог и логопед също не бих се справила, та затова и така реагирам.Но всяко дете е различно и всяка майка има право да избира какво да прави.
В този смисъл, подкрепям КиФла.

# 634 29 март 2010, 14:25 ч.

Мнения: 141

Mиме , без притеснение,всичко ще мине перфектно,твоето момиче ще се справи чудесно,ще видиш Hug

Чакаме да разказваш после.
Снежи ,от Разград имаме една мама с 12г момченце аутист,ако искаш ще я питам дали може да се свърже с теб да си обмените опит и информация,ако проявяваш интерес пиши на лична.
Танче,Дарквиолет,много ви благодаря за подкрепата и за съветите,много съм ви признателна да знаете bouquet

Вие правили ли сте ЕЕГ на Криси и Дара?И къде ако да?

# 635 29 март 2010, 19:37 ч.

Мнения: 2 510

Да приемам! Много съм ви благодарна!

# 636 29 март 2010, 22:47 ч.

Мнения: 2 510

Цитат на: Calathea в пн, 29 мар 2010, 13:53

Днес е празникът на буквите в училището на Мими и ми е малко притеснено, въпреки че чудесно си казва думичките.
Обаче при някои песни се изнервя и идея нямам какво ще се случи, така че стиснете ми палци.
Хем се вълнувам и редвам, хем ми е притеснено.
Ще разкажа непременно, че и снимки ще покажа.

Ей, не се притеснявай, ние стискаме палци, Алек може това! Искаме да видим снимките!

# 637 29 март 2010, 22:58 ч.

Пловдив
Мнения: 1 428

Върнах се назад да ви попрочета, че отдавна не бях се спирала тук. Да си призная при мен се редуват надежда със страх, въодушевление с отчаяние. Взех решение да отложа Ванко от първи клас. Един ден ми се вижда, че нещата ще се наредят, че всеки ден дечко напредва, че говори много повече, другия ден - една дума е способна да ме сгромоляса, ето - и въпроси още не умее да задава, освен"къде".... Незнам дали причината не е в мен - да му предавам по някакъв начин страховете си...Незнам.
В градината имахме тържество за 8-март. Въпреки че си знаеше на изуст стихчето ( от четири редчета) господинчото си измънка нещо под носа, нищо не му се разбра, госпожата после каза за да ме успокои" Ти не чу, беше много отзад, но той си го каза". Та по такива празници най - много се натъжавам.
До 20 април трябва да приготвя нещата за комисията. Като мине ще разправям. Не искам да се настройвам нито положително, нито отрицателно.
Едно ми е чудно - защо в градината и при специалистите прави всичко както трябва (в градинта са рисували Лазарка, и на нашата картинка също си личи, че е Лазарка - с цветя в косата, с пристилка на кръста), а в къщи обикновенно е пръв на компа, и само като е"наказан" се сеща, че има и други игри, освен компютърните. Mr. Green

# 638 30 март 2010, 00:23 ч.

Мнения: 2 510

Няма проблем! Алек каза за последно" Честит празник" Какво беше това ? По мое време се казваше " Честит 8*ми март Мамо? 8*ми март е ден на мама... Лазалов ден! Не знам и Цветница... За моя син последния е всеки ден! Не знам! Просо, може би трябва да се приспособяваме! Честит празник!

Последна редакция: вт, 30 мар 2010, 00:30 от Снежа63

# 639 30 март 2010, 00:47 ч.

Мнения: 428

Благодаря за стиснатите палци, моето момиче се представи превъзходно.
малко танците (когато пееха песнички, се поклащаха в ритъм, и бяха 'по-дървенки', ама вече много искам Mr. Green

).
Бързам да се изфукам със снимки от днес:
http://media.snimka.bg/5875/018006213.jpg - в очакване на старта
http://media.snimka.bg/5875/018006218.jpg - започваме с песен
http://media.snimka.bg/5875/018006220.jpg - рецитирам си стихчето
http://media.snimka.bg/5875/018006238.jpg - пак пеем песничка

После желаещите родители с дечковците отидохме да пием по кафе в едно заведение.
изкарахме много приятно.
Опредлено изкарахме голям късмет с класа. Може да е много малък, но децата и родителите я приемат чудесно.
Тя тях също.

Моето момиче пък има проблем с времето като понятие. Вече отдавна 'излязиха' всички въпроси, с изключение на 'кога'.
Днес за първи път ме зарадва, че се ориентира като време или поне използва думичка означаваща такова.
Събуди се без обеци на ушите. попитах я къде са.
А тя ми отговори, че "Тати снощи ми ги свали".
Определено зяпнах. при нея понятия като вчера, онзи ден, снощи, сутринта и т.н. са пълна мъгла. Май се задава нова светлинка в тунела. Grinning

Снежка, говорих с Кезая. Обадих и се. Обеща при първа възможност да те изчете и да ти подаде ръка.
Мама мариана, не се безспокой, че ще отложите детето с една година.
Щом сте взели това решение, бъди сигурна, че сте направили най-правилното такова за него. Стискам палци!

# 640 30 март 2010, 08:23 ч.

Мнения: 3 479

Калатея, браво на Мими! Много ти е хубаво детенцето!
Смятам, че имате късмет с малкият клас и въобще всяко дете от класа има късмет за това. Така госпожата успява да работи повече с всяко дете поотделно. А и не е маловажен общия фонов шум в класа, което също е важно за всички деца.

Мама Мариана, по последното изречение в поста ти считай, че сте в нормата Wink

# 641 30 март 2010, 09:11 ч.

Мнения: 2 510

Цитат на: Calathea в вт, 30 мар 2010, 00:47

Бързам да се изфукам със снимки от днес:
http://media.snimka.bg/5875/018006213.jpg - в очакване на старта

Имаш прекрасно момиченце! Успех!

# 642 30 март 2010, 09:18 ч.

Мнения: leet

Снежа,

Моето момченце е почти на 10 и е от спектъра.
Беше на 4, когато го диагностицираха и на следващия ден започнахме работа с психолог- ежедневна. Тогава напуснах работа за година, продадох един имот, за да мога да си позволя да съм непрекъснато с детето, започнахме работа и с логопед, а на следващата година тръгна в логопедична градина. Сега е ученик във втори клас, продължаваме с ежедневните терапии, които се увеличиха в годините, а отдвана включихме и спортове- плуване, езда, а от миналата година и бокс.
Имам огромния късмет, че имам до себе си майка ми, която е неотлъчно с детето, докато съм на работа- на училище, на терапии.
Резултата е, че все по- често и по- продължително, има поведение, по нищо не се различаващо от нормата, но разбираш, че ежедневните терапии и внимание продължават вече 6 години. Имам обаче огромна подкрепа, вече споменах, което е много ценно.
Голяма награда е за мене, че баща му, който не беше виждал детето 4 години, миналата седмица, след като го видя и разговаря с него, пита го за всичко, къде учи, по кой предмет какво учи, какво е хобито му, къде е пътувал през последните години, и след разговора, баща му заключи, че детето "напълно се е оправило", според него, разбира се, но това беше изключително радващо за мен.

Снежа, без подкрепа, е повече от трудно да се справите с детето...трябва ти поне човешки ресурс, трябват и финанси, разбира се.
Преценяваш, че детето все още не е готово за училище, идея е, да намериш какички- студентки, които да го занимават през деня, докато си на работа, за всеки ден да им оставяш неща, които да правят и постепенно ще се получи някакъв резултат.
За центъра идеята обмисляла ли си? Знам, че не е много добра, но за отделни дни е вариант.
Или пък може пенсионирана учителка да намериш срещу някакво заплащане, да се занимава с детето, докато работиш. И може следващата година да е готов за училище.

Момичета,

Подготвяме се да отбележим деня на хората с аутизъм- 2 Април. Договаряме зала в момента и изпълнители, за да направим нещо като малък концерт.
Но понеже 2 Април е преди празници и няма да има много хора и свободни изпълнители в София, празника ще го направим на 10 Април. Ще пиша допълнително, все пак- е празник и на нашите деца.

# 643 30 март 2010, 09:59 ч.

Мнения: 2 510

Цитат на: Kezaja в вт, 30 мар 2010, 09:18

Снежа,

Снежа, без подкрепа, е повече от трудно да се справите с детето...трябва ти поне човешки ресурс, трябват и финанси, разбира се.
Напълно съм съгласна с теб! Пробвала съм Да! Пробвах да заменя жената която го водеше с друга, но моят син се завре под масата и въобще не искаше да излезе! Пробвах и с почасово обучение с учителка,но там се оказаха други проблемите! Пробвах да го върна и в центъра, но той не искаше да влезе, а не да остане! Отписъх го чак септември месец и то с уговорка! Не съм въобще се отказала! Просто в момента му обяснявам някой неща в живота, без който не може, тъй като с годините с обикаляне по болниците и напрежението явно аз като майка съм пропуснала много неща които се отнасят и за обикновено дете! За съжаление на моето семейство не мога да разчитам! В живота на всеки човек, да оставим въпроса за аутист, не можеш да влизаш и излизаш когато положението стане трудно! Те поискаха да изоставя детето и да си уредя живота!!! За обучението въобще не съм се отказала, просто в момента обяснявам живота! А и няма да се отказвам от каквото и да е!

# 644 30 март 2010, 10:15 ч.

Мнения: leet

Снежи,

Явно така са се стекли обстоятелствата при тебе, че за момента си се захванала с обучението на детето сама. Обаче да обясняваш живота на дете, разбирам, че имаш пред вид начин на поведение, държание, отношение и възприятие, дори за дете в норма тези неща се случват в процеса на обучението в детската градина, после в училището.
Ние, родителите на аутистични деца знаем, че за нашите деца не е достатъчно физическото им присъствие в детско или училищно заведение, та дори и да не създават проблем с присъствието си, а е необходимо всяко нещо да им се обяснява отново и отново, и по много и различни начини, използвайко подходи, техники, докато се схване в коя област как възприема нашето дете. Знаем, че си права. Трябва си много обяснение, индивидуално отношение, специално внимание, затова ти казвам да не се отказваш и пробваш и търсиш нов човешки ресурс, сама не си достатъчна, човек си, имаш човешка нервна система, а и не на последно място- не можеш едновременно да си на работа и при детето.
Съветвам те да не се отказваш, а да пробваш с друга жена, може да не е била учителка, може да е студентка, може да намериш момче, което в момента не работи и е съгласно да се занимава. Пътят към опознаването на света и развиването на обучителните умения на децата ни, минават през социални контакти, задължително, а понеже нашите деца са такива, че не могат да си ги създават, ние им търсим хора, които подпомагат "влизането" на децата ни в света, но с контакт само с тебе не става, трябват хора. В идеалния случай вв тази роля влизат терапевтите, които са професионалисти, но пък тио можеш да започнеш и с непрофесионалисти, кой знае, дали не би дало дори по- добър ефект, с него да се занимават хора, които не гледат на детето твърде професионално, а го възприемат просто като трудно дете.

Препоръчани теми

Листопад (Yaprak dökümü) - ТЕМА 31

ЕРГЕНЪТ 🫅 - Сезон 3 - Тема 5!

Годишни форумски номинации 2013 - коментарна

"Черешката на тортата" - 2 сезон - 12 - ФИНАЛ

Причина:

Причина: