Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какво е нормалното развитие на речта при децата и как се различава по отношение на възрастта?
Какви са признаците за безпокойство относно развитието на речта при децата?
Какви са препоръките за родители, чието дете не говори на 2 години или по-късно?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какво е нормалното развитие на речта при децата и как се различава по отношение на възрастта?
Нормалното развитие на речта при децата варира индивидуално и може да се различава. Обикновено двегодишно дете трябва да може да казва отделни думи и да образува изречения от 2 думи. Важно е дали детето разбира, изпълнява команди и отговаря на говорене. Слуховите способности и реакцията към комуникация са ключови за оценката на речевото развитие. Нормалното развитие на речта при децата варира, но обикновено 2-годишни деца трябва да имат около 50 думи в своя активен речник. Пасивният им речник обикновено е по-богат, като разбират повече думи, отколкото могат да произнесат. Важно е да наблюдавате и разбирате дали детето ви разбира прости команди и дали има пасивен речник.
-
Какви са признаците за безпокойство относно развитието на речта при децата?
-
Какви са препоръките за родители, чието дете не говори на 2 години или по-късно?
Родителите, чието дете не говори на две години, трябва да се консултират с лекар или специалист по речта. Насърчаването на комуникацията с детето чрез книги и разговори е важно. Ако има притеснения, препоръчително е да се потърси професионална помощ. Препоръчително е да се консултирате с логопед, като посещенията са приятни за детето. Детските логопеди използват игри и дейности, за да ангажират децата. Следващият преглед при педиатър е след шест месеца, но обикновено не се обръща внимание на нервно-психичното развитие. Важно е да се идентифицират и адресират потенциални проблеми с езиковото развитие възможно най-рано.
-
Кога да планирам консултация с логопед?
-
Какви са ключовите признаци, които трябва да присъстват, за да се изчака до 2-годишна възраст преди да се потърси логопед?
Освен изброените казва и "писи", когато види котка (но не винаги) и "дте"(дете), когато види дете, но отново не винаги, и "дай", но в повечето случай мрънка и сочи това, което иска. Изобщо не мога да му задържа вниманието да му чета книжки. Започнах много да се притеснявам. В събота говорих с моя приятелка логопед, която каза, че казва нормален брой думи за възрастта си и все пак, ако искам да го заведа на логопед да изчакам да навърши 2 години. Всичко разбира, но не иска да говори. Като му кажа например "Хайде да излизаме на разходка" веднага застава до входната врата, "Подай ми чорапа" (примерно). Подава ми го. "Дай ми ....., за да го прибера". Подава го. 