СМГ - състезание 19.06.2010

Лени, не съм съгласна че няма по другите училища достатъчно квалифицирани преподаватели по математика, ако е така то ще излезе едва ли не , че математици има само в СМГ.Все пак в София има и други училища с математическа насоченост, сдружение на математици и доста други кадърни преподаватели -математици.

Зари, не че няма, но да кажем че далеч не всички са на ниво СМГ. За жалост .....
Иначе - 107-мо, 119-то, 125-то биха могли да излъчат преподаватели проверители ( сигурно има и други училища).
А също така би могло пък в тези училища, където има паралелки с усилено изучаване на математика резултатите от местния тест да бъдат проварявани от СМГ-ици. Тогава би било доста по-интересно, доста по-обективно и смислено, но няма да стане  ясно е защо....

Повечето от въпросните деца с манипулирани резултати, особено това с 14 точки има много ниски резултати на всички пробни изпити в СМГ/резултатите са на сайта/ те не могат да изкарат 32 точки. Какво по явно доказателство от това!

Какво ще рече това? Официално  има спонсорство или пак всичко е на тайно  договаряне

Лени;не знам дали е така за 119-то;защото сина ми се яви там на изпита и задачите нямаха нищо общо с тези от СМГ и 125то -а до колкото разбрах и Д.Димитров от 125-то водел подобни модули като тези в СМГ

Да последния випуск със спонсорство беше преди 4 години, тогава (БТВ в репортажа посочен тук или в другата тема също го казват) имаше паралелка със спонсорство (за последно), ако не се лъжа беше 2000 лв, но за година ли се плащаха или общо за три години - не зная. Просто като страничен наблюдател разказвам. Та години наред са взимали на определен брой деца 2000 лв .  

Shoni абсолютно си права, 125-то взеха и международни награди по математика и също имат СИП-ове. 107-мо преподавателите са от НПМГ.

Проблема с участието на децата е спонсорството и пътуванията и това е добре на тези отбори, че нещата ги правят честно и почтено.

Вчера Мариана Векилска ми разказа случая. Били приети 110-20 деца, но 30 от тях, май последните,  в отделен списък като някакви резерви, които ще се приемат след допълнително интервю, на което им казали, че ако станат спонсори ( 2000 лв, еднократно)са вътре. Те го направили, "доброволно" с акт за дарение, парите влизали по сметката на СМГ. Но така или иначе пак е скандално. То дет се вика, директорът може да започне да продава наркотици и да вкарва парите в бюджете на училището, за  да подпомага извънкласните дейности по спорт примерно - нормално ли ще бъде?

"Нов ред за кандидатстване в математическите гимназии след 4-и клас ще въведе МОН през 2007 г. Училищата ще загубят правото си да провеждат самостоятелни приемни изпити. /Защо ли не се въведе? Идеята звучи добре, а е от 2006 година./Вместо това децата ще държат общ за цялата страна конкурс. Това обяви просветният министър Даниел Вълчев по повод проверката в Софийската математическа гимназия за прием на деца в 5-и клас срещу спонсорство."
http://www.segabg.com/online/new/articlenew.asp?issueid=2333& … =2&id=0000604

Имат си го наистина като частно училище. Не от тази година. Само дето за предходните не са се случвали такива гафове.
Приходи от спонсорство срещу вкарване на деца, съжаления /от вчерашното интервю/, че не бил сключен граждански договор, с който да се възложи на конкретно лице да организира оповестяването на резултата и класирането. Може хотел и заведение да си направят. Има такива училища- със собствена дейност такава, ПГТ им се вика.
А въпросното спонсорство дали покрива издръжката на ученик за времето на обучение? Ако не /2000 лв. не я покриват май, така ми се струва, остана ми неясно дали са еднократно спонсорство или се дължат ежегодно/, то кой ли я покрива?
Интересно ми е поради какви причини държавата е абдикирала от горното предложение? Лобито на "частния прием" очевидно е силно. Не съм се замисляла до сега по какви пътеки може да се тръгне и докъде може да се стигне при кандидатстването. А проблемите очевидно не са от днес и не са само в СМГ. А езиковите гимназии? А ВУЗ-овете? Когато се размирише на лошо, миризмата достига далеч. Човек започва да го изпива ей- така едно повсеместно съмнение за какво ли още не.
Лично аз виждам смисъл от единен изпит и след ІV клас, след като доста училища организират прием от V клас, ако ще да е със специален модул към външното оценяване. Виждам и смисъл от задължително признаване на резултатите от матурите след VІІ и ХІІ клас като вход за всички гимназии и ВУЗ-ове. И това да не зависи от решението на местното ръководство на конкретното учебно заведение.
Останалото е бизнес. Когато, обаче, бизнесът се прави не със свои средства, а с публични такива, се нарича друго яче.
Между впрочем би било добре, в такива случаи, да се огледат задачите, които се дават и те да не се отличават съществено от тези, които влизат в задължителния изучаван материал. Така бизнесът с частните уроци би се намалил, разбира се от това лобистите също нямат интерес. Което ме кара да продължа да развивам болезнени наклонности към.. айде към скептицизъм, да речем.

Все пак става дума за обучение до 8 клас, по закон задължително   и си мисля, че това профилиране още от 5-ти ами   не зная мисля, че не е редно.

Също така това спонсорство е било за училището за правене на кабинети, подръжка на сайта   и т.н. , не е като частното образование и май е било за трите години на обучение (това го знам от една мама, чието дете и със спонсорство не го приеха)

Също така считам, че приемането на деца на учители до 8 клас може да става с превилегия, недопустимо е в горния курс, а в прогимназиалния все пак самите учители да имат някаква сигурност за все още несамостоятелните си деца. Защо все пак се бъхтят в образованието.

Синът ми днес разказваше, че в Америка имало колеж, където деца на учили в него родители, имали някаква превилегия, ами няма лошо   .

Вече в детската градина е централизирано кандидатстването. В първи клас обаче, май е имало родители, които са ходили да подадат молби в огромен брой училища. Е и това трябва да става вече централизирано май. Какво е това бдение цяла нощ   . Пети клас ок за математическите паралелки не е лошо по градове.

Обаче ми се случи миналата година да вляза в СМГ, ами за общинско училище си е направо мизерно, няма светлина.Не личи, че там се работи толкова много с генийчета по математика. Защо  тези общинари не се захванат, да го постегнат или от приходите от курсове  .

Дороти, много уместен въпрос, къде ли отиват всичките тия пари от курсове, пробни изпити и спонсорства в СМГ.
Според мен са една не малка сумичка.

Ох .... Не ми се намесваше в темата, но не мога да се сдържа.

Защи приходите от курсовете не отиват за подобряване на сградния фонд ли? Приходите от курсовете се използват по едно единствено направление: финансиране на състезания. Особено тези в чужбина. проверете колко струва пътуване и издръжка на отбор от десетима ученика и двама преподаватели във Филипините, Южна Корея, Хонг Конг... Тук не споменавам тези държави произволно, това просто са състезанията от настоящата година. Отделно, общината и държавата не финансират дори състезанията в България, които също изискват сериозни пари - отборите са по-многочислени.

Dorothy, ако считаш , че профилирането от пети клас е твърде ранно, просто можеш да не пращаш своето дете в профилирана паралелка.

Но всеки специалист ще ти каже, че профилирането по математика трябва да бъде ранно. Не случайно всяка година децата от СМГ изкарват на изпита след 7 клас най-високите резултати в страната без никакви уроци и курсове. Ключът към успеха им е именно ранното профилиране.

Според текста на чл. 26а, ал. 6 от ЗНП учениците се приемат в V и VIII клас в държавните и общинските училища по чл. 26, ал. 1, т. 5 /профилирани гимназии/ с профил "природо-математически" и "хуманитарен" след проверка на възможностите им при условия и по ред, определени с наредба на министъра на образованието, младежта и науката.     Т.е. критерий не може и не следва да бъде нито спонсорство, нито родствени връзки на ученика, освен ако под "възможности" не се разбира финансовите такива.      
Да напомним също така и че условията и редът за проверка на възможностите на учениците не могат да се изменят по-късно от началото на съответната учебна година.
Бройките ученици се утвъждвата предварително и чрез вкарване на деца извън предварително оповестените критерии си е налице както нормативно нарушение, така и директно засягане на частните интереси на останалите деца.
Не ми се навлиза по- задълбочено в материята. Прием въз основа на спонсорства и привилегии в държавни и общински учебни заведения си остава и незаконно и неправилно. Старият директор на СМГ не си ли замина заради това спонсорство през 2006 г.? Извинявам се, ако греша, имам бегли спомени. Не съм и търсила подробно.
Иначе аз съм "за" профилирането след ІV клас- и по математика, и по изкуствата, и дори в хуманитарните науки.
А дали събраните от училището средства отиват за негови разходи и за какви- това може да каже само един финансов одит след направена проверка. По този въпрос не смея и нямам право да гадая.


За мен привилегиите предизвикват едни такива болезнени спомени. Никога няма да се "поправя" напълно в това отношение.

Е аз какво съм съм написала   цитирам  Пети клас ок за математическите паралелки не е лошо по градове.
Ей да се вклюкват изнервени хора, които не четат. - недейте така.   .


Това за без уроците и курсове, нама такава статистика - кой без подготовка колко изкарва.

Аз имам идея къде отиват:

- Част от парите от школи и курсове отиват за заплата на учителите, които водят курсовете;
- Част от парите от пробни изпити отиват за организиране на тези изпити;
- Останалата част от парите от изпити, курсове и спонсорства (ако има изобщо) отиват за финансиране на явяването на децата по състезания. От разговор с майки на деца от СМГ знам, че в СМГ отборите за национални и международни състезания се определят с поредица от вътрешни състезания, а после избраните деца не плащат нищо за път, хотел, храна и т.н. Ако участват повече отбори (2-ри, 3-и, 4-и) безплатното е за първия и евентуално втория отбор, а другите си плащат.
Тази година СМГ ще праща самостоятелни отбори в Сеул и в Хонгконг. Домакините поемат храна и хотел, но всеки сам си плаща пътя. Колко мислиш струва самолетен билет до Сеул или Хонгконг? А децата няма да плащат нищо. От де пари, според теб?

По другите училища, родителите си плащат за пътуванията по чужбина. Поемат се от настоятелствата суми, а и спонсори дават външни.

За страната по състезания, поемат се от родителите и хотела пътя. Таксите участия от настоятелствата (за София). По провинцията говорила съм с родители, поемат общините, дори и за чужбина, когато се наложи да пътуват. Умни деца има навсякъде, но не винаги могат да се финансират.