Публикувана: 28 юни 2010, 10:39 ч.
Последно мнение: 29 авг. 2011, 11:20 ч.

Подготвителните модули на СМГ "Паисий Хилендарски"

151 964
1 128
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как да избера учител за бъдещи третокласници в СМГ?
Кога започва записването за курсовете в СМГ?
Какви са мненията за различните учители в СМГ?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как да избера учител за бъдещи третокласници в СМГ?
  
  Изборът на учител за бъдещи третокласници в СМГ може да се направи въз основа на мнения и препоръки от други родители, които са имали деца в техните групи. Въпреки че няма списъци, информация за преподавателите може да бъде намерена в книжарницата на гимназията. Освен това е важно да се обмисли какъв стил на преподаване и подход към математиката се търси за детето.
- Кога започва записването за курсовете в СМГ?
  
  Записването за курсовете в СМГ започва на 1-ви юли в книжарницата, която се намира във фоайето на училището. Цената за модулите остава непроменена - 150 лв. за модул от 30 учебни часа. Записването обикновено започва на 1-ви юли, което е и денят, в който се заплаща първият модул, който в момента е 150 лв.
- Какви са мненията за различните учители в СМГ?
  
  Мненията за различните учители в СМГ варират. Някои родители имат положителен опит с преподаватели като Елза Тодоров, Линка Минчева и Владимир Николов. Други оценяват г-жа Станчева и г-н Стоев. От съществено значение е да се има предвид предпочитаният стил на преподаване и подход към математиката за детето, като се вземат предвид и личните предпочитания на учениците.
- Как да избера най-добрия учител за курсове в СМГ?
- Какви са впечатленията от записването в курсове в СМГ?

# 630 9 март 2011, 17:42 ч.

Мнения: 50 946

Цитат на: tufche в ср, 09 мар 2011, 16:56

Напълно съм съгласна, че задачите не трябва да са лесни и е добре децата да свикнат, че трябва да се борят. В случая обаче няма нито едно дете със 100%, а само едно с 93 % от максималния резултат, което ме кара да се замисля да не би да са неясно формулирани (а не трудни) за четвъртокласници задачите. Преди да видя общите резултати смятах, че проблемът си е в моето дете само, но сега ...

И на ЗМС е същото положението. Явно на този етап дават много трудни задачи. Едва ли и на ЗМС са гледали през пръсти на формулировките.

# 631 9 март 2011, 20:40 ч.

Sofia
Мнения: 2 869

Цитат на: Фран Джонсън в ср, 09 мар 2011, 15:59

Плюс това, как СМГ ще си изберат децата-състезатели за "а" паралелка/пък и не само/, ако задачите са лесни.

Само да вметна , че в 5 клас няма състезателна паралелка Peace

. Децата ги разпределят на случаен принцип , и от всички паралелки има силни деца.
Иначе поздравления на всички , които са решили да се борят за прием в СМГ Hug

# 632 9 март 2011, 22:29 ч.

Мнения: 7 275

Цитат на: Ali_sun в ср, 09 мар 2011, 20:40

Само да вметна , че в 5 клас няма състезателна паралелка Peace

. Децата ги разпределят на случаен принцип , и от всички паралелки има силни деца.

Аха.

Значи ми е грешна информацията. Laughing

# 633 9 март 2011, 22:55 ч.

Мнения: 538

ние сме с 27 точки, с един сбъркано нанесен отговор, което ще рече реални 28...фран, и да прегледаме работите , какво? знам че бъркат...на моя позната детето така миналата година на прословутия приемен изпит не му бяха оценени изобщо текстовитъе задачи и от 29 първоначални му промениха на 36....ама там се бориш за влизане...сега има ли смисъл да гледаме, да се разправяме ит...междудругото, не съм питала, но и аз незнам защо си мисля,че ги рапределят по паралелки по реда на точките, т.е първите попадат в един клас....защото една позната пък не записа детето, въпреки, че беше прието, защото беше в последните 28 и съответно- класирано в руската паралелка.....а боят е за трите първи с английския....но ако е така, както казва Али, то само би ме радвало !!!
и според мен задачите от теста бяха добре като трудност,за първата текстова също съм съгласна ( то все трябва да има по нещо завъртяно като мислене, но все пак тярбва да е достъпно за мисълта на 4 класник) , но 2-та наистина не беше допустима, за което говори фактът - 1 дете с 10 точки...и е факт,че другите половина имат половината от точките за задачата, което говори за 1-во и второ подусловие достатъчно...също така говори и факта,че на приемните изпити винаги 112 място е било около 30-те точки, което сега е 30-то място........въпреки това наистина децата са си разпределени" плавно" както някой каза и няма лошо,че общо всички са с по-малко точки, но това ПРАВИ тежестта на точките от турнирите по-голяма, ако се запази тази трудност на описателните задачи на истинския изпит, което лично мен не ме удоволетворява Laughing

# 634 9 март 2011, 22:57 ч.

Мнения: 538

Цитат на: Фран Джонсън в ср, 09 мар 2011, 22:29

Цитат на: Ali_sun в ср, 09 мар 2011, 20:40

Само да вметна , че в 5 клас няма състезателна паралелка Peace

. Децата ги разпределят на случаен принцип , и от всички паралелки има силни деца.

Аха.

Значи ми е грешна информацията. Laughing

ми дайте да проверим как стоят нещата.....аа също не съм сигурна,че принципът е случаен , както казах в горния пост...макар че в крайна сметка важното е децата ни да успеят и да са разочаровани след толкова усилия !!! лично моят след като вече Sick

от задачи, ако не успее ще се откаже сигурно завинаги и от турнири и от математика... Whistling

# 635 9 март 2011, 22:59 ч.

Мнения: 50 946

Каквото и да е, нали е еднакво за всички?

# 636 9 март 2011, 23:07 ч.

Мнения: 538

Цитат на: Черна станция в ср, 09 мар 2011, 22:59

Каквото и да е, нали е еднакво за всички?

е да, разбира се....но за някой може да е важно заради руската паралелка, за мен е просто въпрос на информираност, въпреки че на този етап мен лично ме вълнува в крайна сметка дали ще влезе или не ... newsm78

# 637 9 март 2011, 23:20 ч.

София
Мнения: 1 659

Цитат на: te_dda в ср, 09 мар 2011, 22:55

също така говори и факта,че на приемните изпити винаги 112 място е било около 30-те точки, което сега е 30-то място........

Когато дъщеря ми кандидатства (2009 г.) 30 точки беше от 16 до 24 място, тя беше с 29 т. (25-32 място), но е във В клас, който, доколкото имам впечатления, пък е по-добър от Б клас. Whistling

Но най-добрите математици (първите няколко на изпита) винаги са в А клас, освен ако изрично не искат да са във Г (с руски език, което се декларира в молбата за изпита), останалите ги разпределят долу-горе равномерно, като в Г попадат най-вече от последните в класирането, за които няма места по първо желание в англ. паралелки. Но! - бих записала сина си в Г клас (ако го приемат) без да се замисля, защото в СМГ и Г е по-добър от А в доста други училища. А и представянето на един изпит не гарантира цялостните качества на децата, които ще се съберат в паралелката - там теорията на хаоса е в пълна сила (и пряко, и преносно) Mr. Green

Въпреки трудната 2-ра задача, този изпит беше много по-реален от първия пробен, с 63 (!!!) деца с по 20 точки от описателните задачи и още около 55-56 (не помня точно) с поне една задача, описана за 10 точки - все пак не ги пращаме на текущо контролно по математика,
трябва да се отсеят доста качества - и бърза мисъл, и съобразителност, и т.н.

За протокола - моят син смяташе, че се е провалил тотално заради изцяло сгрешената още в началото първа задача (не прочел вярно условието ooooh!

), но явно 19 т. от теста и 5 т. от втората се оказаха достатъчно за прилично класиране. Изненадана съм, че толкова деца не са се справили (а са се явили пак над 400)

# 638 9 март 2011, 23:27 ч.

Мнения: 939

Цитат на: te_dda в ср, 09 мар 2011, 23:07

Моите впечатления са различни от тези на Carmela Biscuit - когато дъщеря ми кандидатства в СМГ, за моя изненада видях, че в руската паралелка влизат деца с топ резултати от приемния изпит.

За принципа на разпределение по паралелки - наблюденията ми са, че е по-скоро случаен. В сегашния 7-ми клас например най-добрият математик не е в "А" клас и не е в руската паралелка. Момчето е с топ изяви още от 3-4 клас, прекрасен резултат от приемния изпит, но въпреки това не е разпределен в "А" паралелка.

# 639 9 март 2011, 23:42 ч.

Мнения: 538

Благодаря за отговорите, момичета !! карамелке, както казваш, най-важното е все пак децата да са там !

Цитат

но явно 19 т. от теста и 5 т. от втората се оказаха достатъчно за прилично класиране. Изненадана съм, че толкова деца не са се справили (а са се явили пак над 400)

и аз като му видях 27 -те точки мислех,че ще е много назад, но в случая 40 място от 400 и повече деца смятам за добър резултат ! По -ме притеснява другото , което по-горе написах, ако останат задачите с такава трудност и такива резултати на децата и при истинския изпит, ще има по-голяма тежест на турнирите....на другите турнири сме все в отзи порядък - 40-70 място, но на общинския заради грешно прочетено условие на лесната 2-ра задача не се е класирал за областния, въпреки максималните точки от другите две задачи....което е всъщност факта ,който ме притеснява....въпреки,че на областния задачите са много по-трудни и малко деца ще вземат повече от 3-5 точки за главното класиране към изпитните точки...надявам се това да не се окаже нашия препъни камък Whistling

# 640 10 март 2011, 08:35 ч.

Sofia
Мнения: 2 869

Obsolete , и моите наблюдения са за сегашните 7-мокласници Laughing

.
Истината е , че при попълване на желанията за език, много от децата , изкарали високи резултати пишат руски език. Явно с идеята , че 4 год. са учили английски , и сега искат нов език!
В последствие за школите събират състезателите от всички паралелки , и ги подготвят заедно!

# 641 10 март 2011, 09:15 ч.

София
Мнения: 1 659

Obsolete, Ali sun, моите впечатления всъщност не противоречат на вашите - ако детето е
посочило като първо желание руски, и се класира, естествено отива в руската паралелка.
От 6-класниците зная за (поне един) страхотен математик, който е в Г клас по първо желание.
Мисълта ми е, че от децата, заявили като първо желание англ. език, тези с най-първи резултати
(първите трима) са в А клас (при шестокласниците), останалите е лотария с елементи на равномерно разпределение.
А да се избере руски има логика - дъщеря ми учи английски в Британика на по-високо ниво от
училищния, в клас преповтаря и затвърждава (няма лошо), но за мен владеенето на руски
е страхотно богатство и ми се ще и децата да го научат на някакво ниво (кога ли newsm78

).
А в школите всички са просто състезатели математици, независимо какъв чужд език учат Hug

# 642 10 март 2011, 10:11 ч.

Мнения: 1 878

И аз като майка терористка Mr. Green

съм доволна от сложността на задачите, ще се постегнат децата да се справят и с такива.
Аз мойто отроче така се опитвам да го уча - няма нищо хубаво в лесното -то не ни учи на нищо Blush

Ама и аз съм един философ мислител Joy

Така ние сме с гордите 20 т. от изпита, наистина съм си горда защото имахме 1 седмица подготовка, та си мисля добре сме се представили - в първите 156 Mr. Green

Сега да питам кога и къде да се запишем за Кенгуруто Praynig

нашата г-жа съвсем ни изостави и не ще да ги води децата от у-щето ни, ще трябва аз сама, а не откривам достатъчна инфо другаде, моля ви за помощ, може и на лични да не спамя темата, ам ви моля моля моля....... Hug

# 643 10 март 2011, 10:42 ч.

Мнения: 178

Подкрепям казаното по-горе за разпределението на децата по паралелки в СМГ. И при сегашните петокласници, в руската паралелка има много добри математици. Участието в отбори за състезания става след предварителен подбор и в него участват деца от всички класове. Разпределението по класове е според заявените желания за езици и на "случаен принцип". В "а" клас има и деца, приети с минималния бал за миналата година.

# 644 10 март 2011, 10:52 ч.

София
Мнения: 3 915

Sunnily* , във вашето училище не записват ли за Кенгуро?
Ако не, може да се запишете в СМГ, мисля че в книжарницата записват или в 107ма стая.

Препоръчани теми

Американците! Американците! - Тема 3

Звездни компромати - 334 част

Майчинството счетоводно-61

758
Бъдещи майки

💪"Игри на волята: България" - сезон 5, тема 9 (30.10 - 06.11)

Причина:

Причина: