Публикувана: 16 фев. 2011, 07:59 ч.
Последно мнение: 14 юли 2012, 10:46 ч.

отмяната на приема в 5 клас на математическите гимназии- нов проектозакон на МНП

158 427
3 030
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните аргументи в подкрепа на запазването на приема в математическите гимназии след 4-ти клас?
Какви са предложените промени в структурата на училищата?
Какви са предложените критерии за училища с национално значение?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните аргументи в подкрепа на запазването на приема в математическите гимназии след 4-ти клас?
  
  Обединени текстове: Основните аргументи в подкрепа на запазването на приема в математическите гимназии след 4-ти клас включват факта, че тази форма на образование позволява откриването и развитието на математически талант от ранна възраст. Участниците подчертават, че учениците от математическите гимназии допринасят за международния авторитет на България и за нашето самочувствие като българи. Някои участници подкрепят приема в математическите гимназии след 4-ти клас, като твърдят, че това ще осигури по-специализирана среда за учениците и по-добро образование. Основните аргументи в подкрепа на запазването на приема включват доказани академични постижения, важността на ранното идентифициране и развитие на таланти и опасенията относно потенциално намаляване на качеството на образованието. Участниците също ценят висококачественото образование, предлагано в тези училища, както и отличната подготовка за бъдещи академични постижения. Аргументите в подкрепа включват ранното откриване и развитие на таланта, създаването на условия за развитие и насърчаване на таланта навсякъде, както и акцента върху важността на професията учител и необходимостта от добре подготвени и мотивирани учители.
- Какви са предложените промени в структурата на училищата?
  
  Предложените промени в училищната структура включват въвеждане на начални, основни, средни училища, гимназии и средни общообразователни училища. Това предполага, че математическите училища, които в момента обявяват прием в пети клас и искат да запазят това право, ще трябва да се откажат от името „гимназия“. Освен това предложенията включват възможността за преобразуване на държавни или общински училища чрез сливане, отделяне или разделяне. Това обаче може да бъде дълга процедура, която изисква решение на общински съвети и одобрение от съответните институции.
- Какви са предложените критерии за училища с национално значение?
  
  Предложените критерии за училища с национално значение включват изпълнение на поне три от следните условия: предлагане на иновативни учебни програми, предоставяне на образование, което е уникално в страната, предлагане на професионално обучение в стратегически сектори и привличане на ученици от повече от две области.
- Какви са предложените промени в приема в математическите гимназии според експертите?
- Какви са предложенията за промени в закона, свързани с приема в математическите гимназии?

# 2 940 13 юли 2012, 07:41 ч.

Мнения: 24 467

.................
Май се зорят новото недомислие да влезе в сила от 15.09, т.г.
Лично на мен вече ми е все едно.
Хубости у нас не чакам. По всяко направление.

# 2 941 13 юли 2012, 07:43 ч.

Мнения: 719

Табу
http://www.duma.bg/duma/node/35501

# 2 942 13 юли 2012, 07:46 ч.

Мнения: 24 467

Цитат на: One of you в пт, 13 юли 2012, 07:43

Табу
http://www.duma.bg/duma/node/35501

"А това предполага и неправителствени организации, различни частни езикови школи, частни школи за подготовка за матури и пр."

...Мигар сега ги няма. По места народът е пощурял по тях и то от години.
Simple Smile

А, и става въпрос за "Дума". Ясно.
Нека има избор и конкуренция- това включва и специализирани училища, и частни, и държавни. Ако ще- и домашно обучение. Хората да могат да избират. Монополът, особено държавният такъв, особено българският пък, води до липса на качество.

# 2 943 13 юли 2012, 08:31 ч.

Мнения: 719

Правим фокуси без пари
http://paper.standartnews.com/bg/article.php?d=2012-06-21&article=413929

# 2 944 13 юли 2012, 08:53 ч.

София
Мнения: 62 595

Ето, за статии като последната говоря - вече тази директорка от пастата ми за зъби ще излезе! Мен лично, и не само мен, много ме дразни това напъване все да се говори за СМГ, все едно няма други училища! Отбора, та отбора! Още малко специално финансиране ще поиска за училището, защото видиш ли, там децата са с по три глави, не с една! Пиарът и хубаво нещо, ама когато започне да се натрапва, постига обратен ефект. Добри и талантливи деца има и в музикалното, и в балетното, ама там не се бият толкова в гърдите, а си учат децата тихо и кротко, печелят си награди по света.

Това за умното дете дето и т.н. и аз бих могла да го кажа, ама не го казвам, защото е срамота и високомерие! Конкретно за моето дете, резултатите му показаха, че не само не отстъпва, а и превъзхожда масата деца от СМГ, и то с хорариума в обикновено квартално училище. За мен е грубо и самохвалство родител толкова да се пъчи и да обяснява, че неговото дете било най-най и че не трябвало да се чувства неудобно. Въпрос на възпитание е да не го прави поне публично, защото обижда косвено хората, чиито деца учат в други училища. Няма нужда чак толкова да се надъхвате тук една-друга колко са ви супер децата, защото за страничния наблюдател изглежда доста неприятно и като демостриране на превъзходство.

Колкото до кандидатстването след седми клас, аз нямам избор дали детето ми да кандидатства тогава или след това, защото системата е направена така, и каквото за всички деца, това и за моите. Допълнително, единици са децата, които в четвърти клас са ориентирани, че искат да учат едно или друго, а повече е родителска амбиция. Толкова много деца ходят на курсове още от трети клас, дори насила, че ти е бедна фантазията. Едно 9-годишно дете не може да се сравнява по ориентация с едно 14-годишно, нали така! Поне това няма как да го отрече никой, освен на инат.

Вече, за кой ли път, написах за закона и за МГ - нито завиждам, нито ми е кисело гроздето, нито нищо! Не трябва да се премахват МГ, но ако ще се приемат ученици от пети клас, трябва да е или за всички МГ в страната, или за никоя! И да, сега с новия закон, всичко живо ще започне да прави свой си приемен изпит, със свои си правила, и тук вече няма да е въпросът за МГ, а за всяко училище, на което му скефне, ще си организира курсове по примера на СМГ и други МГ, за които хората ще си плащат за подготовка и после децата ще се явяват на вътрешните изпити. И ще стане по-зле, отколкото при седмокласниците, защото поне при тях системата е що-годе унифицирана и става въпрос за средно образование, за деца на по 14 години, а не за 8-9-годишни, търчащи всяка седмица на курсове.

# 2 945 13 юли 2012, 09:09 ч.

Мнения: X

Цитат на: Andariel в пт, 13 юли 2012, 08:53

Не трябва да се премахват МГ, но ако ще се приемат ученици от пети клас, трябва да е или за всички МГ в страната, или за никоя!

Ами то и в момента няма проблем всяка МГ в страната да прави такъв прием. И от всички тридесетина гимназии 24-25 го правят. Аз също не съм за прием след 4 клас на всяка цена. Ще ми се също въпросният прием да е ясно регламентиран и еднакъв за всички деца в страната. А не СМГ да приема по един регламент, МГ Варна по втори, ПМГ в Долно Нанагорнище - по трети. Добре би било да има и предварително утвърден план-прием, както е при седмокласниците, за да не получава така, че МГ в някое малко градче да приема повече паралелки от СМГ, която е в столицата. Има и други неща, които да се желаят, но защо в МОМН да си отварят допълнителна работа, като проектозаконът им е вече готов и им остава само да си го приемат?
А що се отнася до търчането на курсовете и истерясването около изпитите, то и в момента го има. Справка - седмокласната тема.
Апропо има и други силно превъзнасяни училища - езикови гимназии. Само дето директорите им не ги дават по телевизията. Wink

# 2 946 13 юли 2012, 09:13 ч.

Мнения: 478

Всичко това се случва, защото по стар български обичай когато някой надигне глава срещу явно недомислие (или явно Мислие), както се получи с протеста, тръгнал от този форум, дори да има други, кито са съгласни (, а такива има), те си мълчат и чакат и гледат какво ще стане. Не вземат отношение, въпреки, че ги касае и тях. Никакво участие, пълен пас! И след като се затвори устата на "няколкото родители", се появяват други гласчета - тук-там, които подхвърлят, че и те не са съгласни, но плахичко, защото "може и по-зле да стане". Колко души или лобита подкрепиха идеите, излезли от тук? Една подписка и две медийни изяви. Това допуснаха и толкова гласност имаше. И след като си приеха това, което си искаха, се появиха сума тълкователи, мислители и несъгласни, с ясната идея, че всичко вече свърши и пак ще трябва да се оправяме с това, което са ни дали, според ситуацията. За съжаление в България нещата винаги са били такива - всеки гледа около собствената си черга, защото "това не ме засяга лично" и гледа сеир.
Моето дете ще учи в СМГ, защото това иска от 3-ти клас и защото има сили и акъл за това. Там ще получи ниво, което заслужава и после - хайде навън! Защото "навън", където и да е това, има общество, има възможности, има качество, има бъдеще - и в Италия, и в Германия, и в Русия, и в Дания... Кой иска детето му да е далеч от дома?! Никой! Но мисленето в България е на ниво 18-ти век и едва ли скоро ще се промени. Жалко за малко по-малките и за тези, които тепърва ще се родят! Защото в Гърция направиха революция заради орязаната им 14-та заплата, а ние понеже сме много велики, пак се спасяваме поединично. Много жалко!

# 2 947 13 юли 2012, 09:14 ч.

София
Мнения: 62 595

Да, това мисля и аз, Дидева!
Мен лично много ме плаши и направо ме ужасява мисълта, че децата още от трети-четвърти клас ще бъдат подложени на това напрежение, като при седмокласниците. С този закон просто смъкват главоболията на родителите и децата по приема от седми в четвърти клас. Радвам се, че моите деца вече пораснаха, но отсега ожалвам децата, които тепърва ще започват училище. После ще има статистики колко обездвижени, нервни и агресивни стават децата. Ами, ще стават, като вместо да ритат топка и да си играят на куклен театър, ще им се наложи да ходят на курсове! Искрено им съчувствам. Моля се поне нищо да не променят за седмокласниците, достатъчно се изтормозват с курсове и уроци. То стана по-зле от приемните изпити за университет!

Да, имаго това и за езиковите гимназии! Но поне директорите не са на всяка телевизия репортаж.

бабаади, не залитай толкова по "навън", защото и там не посрещат с бъклица и дрян! Чужденецът си е чужденец, дори в очевидно емигрантски държави. Просто по-богатите държави могат да си позволят повече разточителство за образование и материална база. Няма нужда от идеализиране колко те били супер, защото не са чак толкова супер, колкото ние тук си мислим.

# 2 948 13 юли 2012, 09:21 ч.

Русе
Мнения: 12 208

Цитат на: Andariel в пт, 13 юли 2012, 09:14

Ами, ще стават, като вместо да ритат топка и да си играят на куклен театър, ще им се наложи да ходят на курсове! Искрено им съчувствам.

Нямам такива впечатления. Имам две познти деца ,приети от 5 клас в Русенската математическа,която също има добри резултати. Не се оплакват от натоварване или преучване. Имат си време и за спорт и за развлечение. Моето дете не е надарен математик, но познавам деца на неговата възраст, които определено се отличават с такива наклонности.

# 2 949 13 юли 2012, 09:22 ч.

Мнения: X

Цитат на: Andariel в пт, 13 юли 2012, 09:14

Моля се поне нищо да не променят за седмокласниците, достатъчно се изтормозват с курсове и уроци. То стана по-зле от приемните изпити за университет!

Откъм изпитите засега не се чува за промяна, но то никога не е късно е, де. Това, което се готвят да променят е, че основно образование ще се завършва в седми клас. Това означава, че ако към подготовката за изпитите се добави и желанието за пълно отличие ( то обикновено е на родителите Mr. Green

), доста деца наистина ще се побъркат.
Другото, което ме притеснява е, какво ще стане с дипломите на децата 8-12 клас в МГ, ако последните наистина се пререгистрират в СОУ. А и не само с дипломите. Децата са се готвили за изпитите след 7 клас със съзнанието, че кандидатстват в гимназия, а накрая се оказва, че завършват СОУ. МОМН май нищо не е споменало по въпроса до момента.

# 2 950 13 юли 2012, 09:22 ч.

Мнения: 24 467

Целта следва да е решаване на настоящите проблеми, а не премахване на иначе добрите изначално идеи и налични работещи структури.
Но понеже ни акъл имаме, ни мерак, ни дупе за работа /и си го знаем/, то сме наясно като какво ще се получи. Дали ще е от тази или от другата година всъщност е все едно.
Не смятам, че е умишлено, по- скоро липса на мисъл по- далеч от очилата, мързел, липса на опит и желание за работа.

Цитат на: babaadi в пт, 13 юли 2012, 09:13

... Жалко за малко по-малките и за тези, които тепърва ще се родят!

Може да е по- добре за тях. Имат възможност да започнат начисто училище... навън. Sunglasses

Без да се самозалъгват тук с години, че нещо правят.

Андариел, децата биват подлагани на напрежение, ако родителите им го създадат. То не е задължителна съпътстваща на това начинание черта. Може да е леко, може да е трудно- според както си го направиш и се настроиш. Не всеки живее, за да му учи детето в точно определено училище. Разни хора- разни цели. Особено сега и у нас, където лично за мен е много спорно кое си струва и кое- не.

Лично мен и наименованието на училището не ме засяга, то не е винаги свързано с точно определен пълнеж. Други неща са кофти в проекта. Но затова- цяла тема има. Да не го нищя сега.

# 2 951 13 юли 2012, 09:24 ч.

София
Мнения: 62 595

Говоря за това, че щом законът разрешава всяко училище да си прави самичко прием чрез изпити, масово училищата ще се възползват от това (включително заради парите от курсовете, които ще организират), а четвъртокласниците ще са като сегашните седмокласници - ще трябва да ходят на курсове и уроци, ако искат да учат в смятано за по-добро училище. То някак излиза, че щом за МГ може, то и за всички може.

Джуди, когато едно нещо е дефицит, това вдига цената му на придобиване. Сега родителите подават документи за първи клас по някакви точки, а с това, което предвижда новият закон, ще стане с изпити. Когато повечето хора правят едно нещо, което вдига цената на благинката, то ще-неще, желаещият за това благо започва да тропа същото хоро. Досега в един областен град има една МГ, която приема от пети клас и една част деца ходят на курсове за подготовка за конкретния изпит. Сега всяко квартално училище ще иска да прави такъв изпит, за да си подбира децата. Едва ли на някого ще му се иска детето му да учи в училище, в което няма изпит и съответно остават децата с малки способности, незаинтересовани родители. По принцип е така, както го казваш, но колко хора са готови да живеят според принципите си, когато практиката показва друго? Напук на системата няма да си запиша детето в четвърти клас на уроци, за да си докажа колко не съм амбициозен родител? Ако системата ме бута към уроци, аз нямам кой знае какъв избор, ако искам детето ми да върви напред, а не да остане с фирата в някое забутано училище, защото всички по-добри училища, че и тези, които не са добри, но искат да станат, си правят приемни изпити.

Последна редакция: пт, 13 юли 2012, 09:31 от Andariel

# 2 952 13 юли 2012, 09:28 ч.

Мнения: 24 467

Може да се изградят общи правила за приема- желание да има.

# 2 953 13 юли 2012, 09:32 ч.

София
Мнения: 62 595

точно, че ако има такива правила, ще стане същото като при седмокласниците!

# 2 954 13 юли 2012, 09:33 ч.

Мнения: 561

Г-жо Andariel,
Определено не сте схванала нищо от идеята за смисъла на нашата борба.

1. през цялото време говорим за национална мрежа от математически гимназии състояща се от 31 гимназии, както и за модел за откриване и развитие на математически таланти (25 гимназии). Към тях прибавихме и няколко хуманитарни гимназии, които също "горят"
Това, че акцентът е върху СМГ е поради факта, че децата наистина мъкнат награди непрекъснато и са първи в НВО след 7-ми клас, освен това са на 15 мин. от централните медии, логично Mr. Green

2. Никой не отрича СОУ-то, детето ми, което учи в СМГ е започнало в кварталното у-ще и другото ми е записано в кварталното. Но вашето дете с високи постижения е изключение, а в МГ-тата -правило.

3. Риете против ПР, тогава се научете да внимавате какво излиза по медиите.
Това, което са приели депутатите вчера, не е нищо ново, всъщност е почти сегашното статукво.
Какво имам предвид, в чл. 141 пише, че може да има прием и/или от 5-ти клас поради простата причина, че МГ-тата, ако се преструктурират в СОУ, нямат ресурса да обучават от първи клас.

а)Така че, ще могат да обучават деца от 5-12 клас. Както е сега.
б)Останалите у-ща, които обучават от 1-ви клас, няма да могат да правят изпит от 5-ти - както е сега.
в)Приемът за 5-клас ще е основан на резултати от състезания за откриване на млади таланти и ще кореспондира с разширената поготовка , заявена от у-щето (в случая математика) - както е сега.

Последните три подточки, обаче, са обект на разработваните в момента стандарти и създават една доста несигурна среда, както за МГ-тата, така и за останалите СОУ-та. Както е сега. Сигурно знаете, че приемът в МГ-тата е малко в сивия сектор.

Точно това беше и нашата цел за специализираните училища, така че всичко, което е "както е сега", просто да бъде узаконено - нищо повече.

И, г-жо, не знам за гарджетата, но нашите деца вече са приети и не са застрашени от промените.Въпреки това реагирахме.
И от тезата с родителската амбиция вече ми прилошава. В темата се дадоха хиляди примери за научни изследвания и практики в цял свят, кога и как се развива и какво представлява математическия талант, и как, по дяволите, с една гола амбиция детето ти може да бъде прието, когато от 1000 деца, приемат 100 ?!?!? И ако бъде прието, как после ще изкласи през натоварването, ако не обича математиката и не работи усилено ?

Всички ние и още над 7000 души скочихме за защита не на МГ-тата, това е само конкретиката, а против башибозушкия нагон за унищожение на нещо доказано добро и качествено с единствена цел (и мотив) да няма по-мислещи, можещи и различни личности. Ако схванете тази идея, най-вероятно ще разберете всичко направено, казано от нас.
Ако не я разберете, няма лошо, всеки има право на мнение и кауза, която да защитава и смята за справедлива.

п.п. И да, допълнително финансиране на СМГ за международни състезания е чудесна идея, така както Министерство на спорта дава пари за предолимпийска подготовка и участие в олимпиади, а не дава пари на кварталния ни клуб по футбол, който е и със спортно у-ще, освен това.

Последна редакция: пт, 13 юли 2012, 09:41 от Na_Vesi_Pateto

Препоръчани теми

СЕДМИ клас – 11 – Късмет на Първо класиране! (02.07.2018–08.07.2018)

2 767
Набори

🐑''Фермата 6: Пътят на една мечта'' - тема 14 - ФИНАЛ /06.12 - 12.12/🐑

🤍 Ергенът 🤍 - Сезон #1 - Тема #8

БХК съди държавата, защото няма регламент за домашно раждане

Причина:

Причина: