ШКОЛА ИВАНОВИ - споделете вашето преживяване!

Ей сега просто очаквам включване от "защитниците" в стил на колко гъвкави са методите на Иванови и как на всекиму според заслугите и нивото и т.н., и т.н.
Между другото Колев също твърди, че той лично не бил ял тоягата, а само гледал как става и това му било достатъчно.
Прилежните, дисциплинираните и ученолюбивите деца нямат място там. Иванов няма как от отличници да ги направи по-отличници. Училището на Иванови е известно като "фабрика за отличници", което означава, че в началото на процеса не си, но накрая излизаш отличник.

За отличниците има други школи с добри преподаватели, които просто надграждат знанията на децата, а не ги превъзпитават, каляват и прочие. Един отличник, мотивиран и старателен, няма как да стане по-отличник, слушайки  "възпитателните" речи на Иванов, който го убеждава, че ще го извади от блатото (май това му бил любим израз). На такива деца спасителния план на Иванови просто не им е нужен и не виждам смисъл в това те да стават свидетели на "нахъсването" и "тоягата" в тази школа. Ако има нещо уникално при Иванов, то е точно в това "нахъсване", а не в строгата дисциплина и якото учене. И колкото и да не им се нрави на защитниците, асоциациите с казарма и изправителен дом са неизбежни.

Ironic, правото не е за мен, много ми е суха материята – все трябва да се съмняваш и все да се  питаш къде е уловката.

unna, Нес, нова, Черна станция,
позволявам си да се обърна към всички вас заедно и да сложа имената Ви на еднин ред като, разбира се, се надявам да не обидя никого от Вас, правейки това.

Скъпи съфорумници, явно сте „пепускали“ през темата, волно или неволно, не мога да знам, и сте пропуснали информация, която доста отдавна споделих с вас.  

Докато вие повтаряте все едно и също, задавате често едни и същи въпроси (понякога, струва ми се един на друг без да очаквате ново включване, макар и да го твърдите), аз се стремя да се придържам към зададената тема и да допринасям за полезността ѝ, добавяйки всеки път нещо ново.

Сега обаче, ще направя като вас –
Школа Иванови не е за всеки, но всеки има правото на свободен избор. Познавам момиче, което беше все в първа (най–добрата) група – все редовна, все добре научила, много прилежна ученичка.
На тези „добрите”  строгостта не им попречи или показа лош ефект. За разлика от нас, тези в по–задните групи, те дори имаха повече време и се занимаваха и с по–сложни и интересни неща и „надграждаха” знанията си. Така, и това също осъзнах по–късно, там се предотвратяваше „добрите” да скучаят в час и да пречат на другите (както често се случва в други училища). При Иванови всеки си беше в групата по ниво на знания – беше си мотивация да учиш, защото знаеш, че ако си сред  Първите учиш и по–интересни, допълнителни неща, а ако си в по–задните групи и си ученолюбив, в момента, в който покажеш добри резултати те „повишават“.
Там рано разбираш, че да си „зубър“ не е лошо, че ученолюбието се награждава и, че колкото бързо с добри оценки можеш да се „качиш“ в първа група, толкова бързо можеш да „паднеш“ в „блатото“ ако „лежиш на стари лаври“ и омаян от успех и аплодисменти спреш да учиш. Лошо няма.

 
Бидейки почти в навечерието на най-светлия християнски празник – Рождество Христово, искам да ви пожелая здраве, късмет, щастие, повече време за приятни дейности със семейството и по–малко за негативизми из форумите,  освен ако, разбира се, това не носи на някои от Вас финансови облаги.

Весело празнуване и бъдете здрави!

Когато бях 6ти клас посещавах тази школа и имам ужасни спомени. Отношението към децата от Иванов, както и от другите учители беше отвратително, създаваше се напрежение и не се работеше лесно. Като цяло - добра идея, но лоша реализация. Според мен учениците трябва да се чувстват спокойни, да не са под напрежение, да знаят, че в 5 или 6 си тръгват, а не всеки път да седят до различно време  и най-важното- да виждат добро отношение към тях. Там всичко ставаше по много груб начин, което на мен не ми харесваше и 7ми клас се записах в друга школа, от която бях много доволна - страхотни учители, работеше се с желание  от тяхна и наша страна .

       Такива финансови изгоди ми носи, че се чудя къде да ги оползотворя сега...   Екскурзийка ли да бъде или нещо друго...  

       Jsonne8, не знам на какво те е научил Иванов, но определено не те е научил да приемаш и други мнения, макар и различни от твоите... А това е много важно!  
       Поне за нещо всички сме на едно мнение- всеки сам преценява!  

        
        Защо трябва да се обидим?  

        И спирам да пиша по темата, обещавам! Давам път на хората с личен опит!

Здравей unna,

Здравейте и останалите,

Съжалявам, че няма да успея напълно да отговоря на очакванията ти. Просто мисля, че съм отговорил на 70% от критиките още в първото ми мнение (преди дори да бъдат направени) и на останалите 30% в последствие. Никаква нова не се е появила, а само повтаряте едни и същи неща, така че не виждам смисъл отново да се обяснява, че и за “звездите”, които се готвят при Иванови се намират предизвикателства, които да ги карат да се развиват и да стават още по-добри, че прилага гъвкава индивидуална психология и т.н.

Който пожела, се легитимира, който не пожела, не го направи, всички дадохме достатъчно мнения по темата, за да може безпристрастният читател да прецени “багажа” на всеки от нас и да си прави изводите относно това, колко тежат аргументите, които даваме.

Дойде ми на ум нещо ново за казване на тема “прилежните, дисциплинираните и трудолюбиви деца”, което може да е полезно за бъдещите читатели и е може би нещо, по което ще постигнем повече консенсус, ако преобладават хората със здрав разум в тази тема, независимо от позицията им относно Иванови.

Тезата ми е, че “прилежните, дисциплинираните и трудолюбиви деца”, често стават жертва на този етикет и в действителност не рядко им се случва да не постигнат нужния бал, който да им дава възможност да влезнат, във ВСЯКО столично училище.

Супер отличничката от моя клас, от моето добро, през онези години, средно училище, НЕ влезе в първа немска гимназия, както искаше и както всички очакваха. Супер отличникът от съседния клас, също се провали. Супер надареното дете на частната ми учителка по математика в 6-ти клас, която имаше задачата да ме спасява да не съм с тройка за годината, се провали на изпита по математика за гимназиите, макар да изкара високи оценки на тези за НПМГ. Макар в момента конкуренцията да е занижена заради слабата раждаемост от тежкия период в първите годините след 1996-та, то това пак ще се промени след няколко години и препоръчвам на всички да си направят сметката, колко средни училища има в София (че и около София), с колко паралелки в седми клас и как от всяка паралелка има поне от едно до три деца, които минават за страшно “прилежни, дисциплинирани, трудолюбиви, че и талантливи”. Я сега помислете относно това колко в крайна сметка са тези, които имат бал по-висок от гимназията с най-висок бал за дадената година... изведнъж се оказва, че огромна част от тези “прилежни, дисциплинирани и трудолюбиви” деца са под чертата, а разни “тихи атентатори”, като мен са над нея. Аз съм заел мястото на едно “прилежно, дисциплинирано и трудолюбиво” дете и съвсем не съм единственият.

Затова моята препоръка към всички е да не подценяват подготовката за изпитите след 7-ми клас, независимо колко вяра имате в детето си. Дебело да подчертая, че НЕ казвам “пратете го при Иванови”. Не, пратете го да се готви там, където прецените, че е най-добре за него, пратетего в школата, от която “мис пит” е доволна, но не лягайте в никакъв случай на рамото “той/тя е дисциплиниран и трудолюбив, учителката, която го готви миналата година, явно се справя добре и му обяснява задачите както трябва, няма смисъл да предприемаме някакви по-специални действия”. Изпита е до голяма степен и психологическа подготовка, за която е необходим нещо повече от човек, който добре да обяснява материала. Сигурен съм, че много учители и школи могат да дадат тази необходима, по-целенасочена подготовка, която да помогне на детето ви да “пребори системата” успешно, но гледайте да се уверите, че сте оставили детето си в ръцете на точно такива хора, а не просто в тези на един добър преподавател.
Не слушайте хората, които ще ви кажат “абе нашето дете го подготви съседката и изкара супер оценки” или “нашето дете изобщо не ходи на частни уроци и влезе в първа немска”. Те не ви лъжат, но аз ви препоръчвам да не разчитате на положителния частен случай и на това, че същият сценарий ще се повтори и при вас. Това са безумните примери от рода “чичо ми пушеше като комин и на 80 години още риташе топка, следователно пушенето не е вредно”. Аз съм на мнение, че който се обляга на тях, на тези индивидуални примери, в повечето случаи пада лошо!

За който иска да атакува топ гимназиите, моето мнение е това, пък не знам дали отново няма да се посрещне на нож.

Весела Коледа на всички! Помнете, че въпреки тежките спорове тук, ви обичам до един, изпращам само най-положителна енергия и ви пожелавам празникът да ви донесе много сбъднати мечти!

 

  защо ли това ми звучи като крадецът вика дръжте крадеца


Нес, според мен сме на едно мнение и за това, че "добрите" не са за школата на Иванови.
Jsonne не отговори на въпроса ми, но думите и
ще ги приема като съгласие с впечатлението ми от всичко написано в тази тема, а то е, че на"добрите"  методите на Иванови не пречат но и не носят полза.  

Аз също спирам да пиша в темата.

Весели празници на всички !

И защо да се посреща на нож? Идеята на това твое последно изказване е рационална и внушението е съвсем правилно - всяко кандидатстване е риск, а има ли риск за такова важно нещо като кандидатстването е редно този риск да се минимизира доколкото е възможно и уместно.
При нас кандидатстването за гимназия е минал етап и ние взехме мерки точно в нужния обем - курс по БЕЛ, без курс по МАТ. Не посмяхме да пренебрегнем курса по литература, колкото и да бяхме сигурни, че и без него сме ОК. Но и не изпадахме в крайности. И резултатът е, че сега детето учи точно там, където искаше.

А на това:

ще кажа, че аз май баш същото казах:

Ами аз гледам да пиша почти изцяло смислени неща и въпреки това те често се посрещат на нож или се игнорират и после ми се приписват някакви други мисли, та знам ли... но се радвам, че и ти виждаш логика в тази теза, която именно казва "минимизирайте риска, а не се подвеждайте по частния случай, който е успял, въпреки че не го е направил".
Впрочем, надявам се, че си прочела извинението ми.

Аз съм  родител, който често  с интерес  прелиства форумите на BG mamma, защото намирам много полезна информация,  но никога не съм се включвала с коментари, тъй като  нямам време за това удоволствие. Сега по празниците съм по-свободна и реших и аз да споделя своите преживявания в Школа Иванови. Освен това винаги съм се отнасяла с подозрение към  мненията на хора, които  скрите зад анонимноста,  с  хъс  разпространяват тези, които  меко казано  са абсолютни, лъжи и клевети. Ако това го правят за пари, изпълнявайки поръчки за дескридитиране ги разбирам, но ако са от хората, които  „обичат да мразят” това вече е опасно , защото те могат да подведат много хора . Аз за разлика от анонимните мишоци в този форум ще изразя своите преживявания в Школа Иванови с разкрита самоличност. Казвам се Ивелина Панева. Имам  две деца. Момиче, което благодарение на подготовката си в Школа Иванови изкара блестящо приемните изпити и можеше да избира, в кое  елитно училище да учи. Тя избра немска гимназия. Второто ми дете е момче. Убедена в  доказания талант на Иванов да прави квалитетно обучение(от времето когато дъщеря ми бе в школата), бях една от първите, която записа сина  си в новосъздаденото училище „Евростар”. Той е в училището  от 3 клас. Сега е в 6 клас.Цели три години имах възможност да наблюдавам стила и методите на Иванов. Няма нищо вярно в това, което групата на анонимните опоненти на Иванов , искат да внушат. Точно обратното. Три години синът ми ходи с голямо удоволствие в училище. Системата на обучение  в „Евростар, формира в него  качества, които  никога не съм допускала, че може да се появят в неговия характер. За моя голяма , приятна изненада, само няколко месеца след постъпването  му в „Евростар” , той  стана концентриран и отговорен. Сам се организира, изпълнява домашните си работи без да се налага някой да му виси над главата. Учи много активно едновременно немски и английски език, получи знания и умения  по математика на конкурсно ниво. Ето фактите : в края на V клас той успя да получи от Гьоте институт сертификат за ниво А2, по ангилийски се яви в Британския съвет и  получи сертификат за ниво В1 (РЕТ).  Няма външно състезание, олимпиада  по математика, на която да не се е представил успешно. И всичко това в края на 5 клас.  Интензивната подготовка продължава и плана е в края на 6 клас да разполага с ниво В1 по немски и ниво В2 (FCE) по английски език. И всичко това без странична подготовка. Цялото езиково обучение е само в „Евростар” в рамките на срочната такса.  Получи  умения да работи с различни компютърни програми по начин, с който и аз не мога да се оправя. Другото особенно ценно, което получи от „Евростар” е сериозна физическа подготовка. В училището функционира  клуб по  бойни изкуства, който заедно с другите техники, прилагани от Иванов,  много помогна за формиране на умения за устойчиво внимание. Мога да ви приведа още много доказателства, че Иванов действително е шанс за родители, които искат децата им да се научат да учат, да станат част от интелектуалния елит на България, но ще приключа до тук. Аз нямам  софистичните уменията  на kodbg, eine in Rente gegangene Nixe, Andariel, Черна станция, rosss, и другите анонимни  майстори на пиара от този форум,  за които постояното дежурене в  интерент  вероятно е  бизнес ,пък и не нямам време за излишно словоблудство. Ще се радвам ако съм била полезна на  непредубедените родители, които искрено търсят най-доброто за своите деца. Прочете още веднъж какво казват тези, които в този форум не се крият зад анонимноста - jekolev82, ivanina.dimitrova, InnaVeleva. А към Jsonne8 имам препоръка -  Не си губи времете да спориш, с хора , които явно изпълняват поръка и не ги интересува истината.
Желая  на всички здраве и късмет през Новата година.

 

Нямам думи. Освен да попитам дали всеки, който не вика "Осанна" на Иванови, е словоблудец, клеветник и прочее.
Моята дъщеря пък, без да е била при Иванови, влезе където си поиска, а можеше да влезе и на всякъде  другаде без изключение. Влезе и в АК, а и вече не и се налага да се явява на изпити за сертификати по английски. И това доказва само, че и без да си бил в Иванови може да успееш. А аз друго не съм и казвала. Даже казах съвсем ясно, че методите на Иванов няма начин да не работят, но това не ги прави приятни за мен.
Впрочем тъпо е в тема за школа Иванови да се дават аргументи от училище Евростар. Все пак става дума за различни неща, нали?

Само две-три кратки неща ще Ви кажа, уважаема аlicia123.
1.Далеч по-съмнително изглежда включването на такива като Вас в сравнение с
 постовете на редовни потребители, които изразяват мнението си по не една тема, свързана с образованието у нас.Та е твърде спорно за кого писането в определени теми е бизнес.
2.По повод приема на детето ви в НЕГ - хубаво, но не чак толкова впечатляващо. Ако  имахте малко форумна информация за набедените от вас  анонимни майстори на пиара, щяхте да сте наясно, че и техните деца, без да са били при Иванови, са имали бал, стигащ им за всяко едно училище в столицата.На други потребители пък децата още просто не са минали през седмокласните изпити, но съм убедена от това, което прочитам като споделено във форумните теми, че ще се справят отлично.
3.И на последно място, но не по важност.Защо Вашето мнение да  приемем за меродавно, а това на rosss, чието дете също е минало през Иванови  и която също има преки наблюдения,но Вие въпреки това нападате, да считаме за  словоблудство Направете си труда детайлно да прочтете написаното от виртуалните Ви събеседници и едва тогава да коментирате и да нападате
Направо изглежда смешно да нападате човек, чието мнение почти на 100% покрива Вашето. Това единствено означава, че не сте го чели внимателно или въобще не сте го прочели.Само си е позволила да изрази съмнения за това как стоят нещата днес и явно това според Вашите критерии е достатъчен повод да й лепнете етикет..

Виждам, че се е разгорял спор по въпроса за Иванови и не мога да устоя да не се намеся, т.к. познавам поне 7-8 деца на амбициозни родителии, които напуснаха училищата, в които учеха до 6 клас /различни/ и за 7клас се записаха при "великите производители на шампиони". Всички те бяха умни, интелигентни, над средното равнище. Резултатът: нито едно от тези деца не искаше да си спомни за кошмарното време при Иванови. Нито едно не постигна успех, по-различен от този, който поддържаше до този момент. Да, имаше отлични оценки, но нямаше пълни шестици. Техните съученици от обикновените училища, без да бъдат малтретирани, изкараха същите, а някои и по-добри оценки на изпитите. Разказваха ми как имало изискване да ръкопляскат на добър отговор, а за грешен - да освиркват съученика си. Е, извинете, ама по кои педагогически методи целта е да издевателстваш над крехката детска психика? В тази школа бойци за наемни убийци ли се тренират или се възпитават човещина и благородство? А после говорим за агресията в ученическа възраст...за незачитането на личността на другия, за надменността и високомерието сред тийнейджърите... как ли се получава така?

Alicia 123: „Аз за разлика от анонимните мишоци в този форум ще изразя своите преживявания в Школа Иванови с разкрита самоличност...... ...Цели три години имах възможност да наблюдавам стила и методите на Иванов. Няма нищо вярно в това, което групата на анонимните опоненти на Иванов  искат да внушат. Точно обратното........”
Това е истината!  Практиката показва дали една хипотеза е вярна или не!

Опитът на нашето семейство е идентичен с този, който описва г-жа Панева. Аз съм кака, която  преди време, минавайки през  Школа Иванови, реализирах мечтата си. В момента уча в най- предпочитаното от мен учебно заведение в Германия. При това по много дисциплини съм избрана за тутор. Когато дойде времето за по-малкия ми брат, вече имаше „Евростар”. Родителите ми без колебания го записаха там. За две години (сега е в 7 клас !!! ) той постигна такава  подготовка  по немски и английски, която аз получих след много частни уроци, някъде към края на 10 клас!!!!  Сега по време на ваканцията е при мен в Германия. Постоянно е в моята компания на немскоговорящи колеги. Справя се невероятно.
Иванови действително са  „ шанс за родители, които искат децата им да се научат да учат, да станат част от интелектуалния елит на България”. Пълни измишльотини са приказките за „душевно изтерзаните деца”,  „кошмарното време при Иванови” и д.п. С носталгия си спомням за  времето в школата, за изнесените обучения на връх Шипка, в къщата на Ботев и Вазов, срещата с поети, писатели, артисти, състезанията, проведени в най-реномираните софийски дискотеки.   

И аз като Ина Велева, „ в тази школа  успях да намеря истински приятели, с които  сме в постоянен контакт и към които до ден днешен мога да се обърна за помощ и подкрепа.” При брат ми нещата са още по-добре по отношение на емоционалната част. Освен всичко, което ние правихме са добавени :
Клуб за източни бойни изкуства http://paper.standartnews.com/bg/article.php?article=392251, вокална група, отбор по лека атлетика на 6 място в България и т.н. 

Аз пиша тези редове, не за да убеждавам сплотения отбор на хулителите, на тези които и по другите форуми за Иванови си дерат гърлата с арията на клеветата, а за обикновените родители. Искам  да се отблагодаря на хората, които преди години ни насочиха към Иванови, като помогна на родителите,  които в тези сложни времена търсят най- доброто образование за своите деца. За нашето семейство в момента няма по-добър вариант за качествено обучение от „Евростар” и ние както много наши приятели се възползваме от този шанс.

Желая здраве и късмет на всички ,  които искат децата им в конкурентна Европа да са The Best!

Това също е част от обучението - да загърбиш всички останали, които до този момент са те учили и възпитавали, и да тръбиш, че си станал човек единствено под вещото ръководство на школа Иванови за 1год. подготовка. Ах, какъв късмет! Хайде холан! 

Здравейте сладури от отбора на хулителите! Оказа се, че ми липсва предизвикателството на вашето перфектно умение да манипулирате, изопачавайки фактите,  посявайки мнителност и терзания.
Дори аз,  която съм била в центъра на събитието и много добре зная какви са предимствата  да те обучават  Иванови, виждам как  една  пълна лъжа, повтаряна многократно може за някои да стане истина.  Добре, че има и такива доблестни хора като госпожа Панева. Тя, за разлика от някои съфорумници,  няма гузна съвест за да се крие зад анонимността и приведе факти, които и „ на клеветата строшават зъба”.

Госпожо Панева, не се стряскайте от груповото нападение! Като човек, изпитал го и на свой гръб, мога само да ви кажа, че атаката не е на лична основа, а просто, защото имате позитивно мнение за школата и споделяте позитивен опит.

Без да искам да ръся сол в раната ще изпълня задачата на този интересен и полезен форум да се споделя преживяното  в  школа Иванови.
 _AleX_ ме подсети за часовете по литература. Анализът на всяка творба, започваше с участието  на актьори от Народния театър, вдъхновяващи рецитали, записи, интересни видео–откъси за и от произведенията. Това в много по–голяма степен беше мотивация за учене от измрънкването на учителката, че видите ли тази творба е включена в изпита и трябва да я научим. В школа Иванови часовете по литература бяха шоу. Когато Иванов водеше занятието виждахме,  какво значи мозъчна атака на учителите. Всеки посочен от Иванов учител трябваше да направи своето съждение пред всички. Всеки се натягаше да бъде най-поетичен и атрактивен. Често изявите на учителите и учениците под „диригентската палка”  на Иванов бяха посрещани със спонтанни ръкопляскания. Като си спомня за тези часове още чувам емоционалния рецитал на Опълченците на Шипка  на Константин Кисимов. Заключителният анализ - изпитване върху  вазовото творчество - стана в къщата музей в Сопот . „На прощаване „  - в Калофер. Журито в което имаше професионални изследователи на Вазов, задаваше въпроси на всеки ученик, който под обектива на камерата даваше своя отговор. Веднага имаше и  коментар на отговора. След това в София отново с помощта на учителя  гледаш какво си казал и коригираш, докато се получи това, за което оценката е между 5,50 и 6,00.  

Вашият отговор на всички  тези факти вече ми е ясен. Той ще е изпълнен с злоблив саркъзъм, трудно прикрито злобеене и поредната тематична реприза с познатия лексикон :  „нищо впечатляващо”,  „отношението към децата от Иванов, както и от другите учители  отвратително,”  „кошмарното време при Иванови”,  „издевателстване над крехката детска психика”,  „ ..школа - бойци за наемни убийци ..„  и т.н.

Дано както подозира г-жа Пенева  го правите за пари, изпълнявайки поръчки за дескридитиране , а не сте  от хората, които  „обичат да мразят”, защото  това вече е опасно , не защото можете да подведете  много хора, а защото „ Който копае гроб другиму, сам пада в него”

На всички вас, скъпи съфорумници, желая да изпратите 2011та година с добро,  а новата да  посрещнете в приятна компания с още по–добро. Трябва да опровергаем приказката за  ада, където българите не се нуждаели от дявол , който да ги натиска в казана, защото те сами се дърпали надолу .

Бъдете здрави!