Публикувана: 15 дек. 2011, 09:44 ч.
Последно мнение: 18 юни 2014, 18:11 ч.

За избора на начално училище

58 311
644
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Кои училища в София са най-популярни?
Какви са предимствата и недостатъците на частните училища в България?
Какви са основните проблеми, които родителите срещат в образователната система?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Кои училища в София са най-популярни?
  
  Най-търсените училища в София включват 133 СОУ, 134 СОУ, училището с лицей в Горна баня, 18 СОУ, 20 ОУ, 73 СОУ, 35-то СОУ , 22-ро училище, 23-то училище и др.
- Какви са предимствата и недостатъците на частните училища в България?
  
  Предимствата на частните училища включват по-добри условия за обучение, персонализирани програми и често по-малки класове. Недостатъците включват високи такси, потенциални опасения относно елитарността и достъпността за всички членове на общността.
- Какви са основните проблеми, които родителите срещат в образователната система?
  
  Родителите изразяват загриженост относно неефективната образователна система и ценностите на обществото, които се очаква децата да усвоят. Те поставят под въпрос мотивацията на децата да се интегрират в среда с различни хора и предпочитат по-селектирана среда, която смятат, че носи повече предимства.
- Кои са основните фактори, които родителите вземат предвид при избора на училище за децата си?
- Как се пишат домашните в целодневната форма на обучение?

# 60 21 дек. 2011, 13:20 ч.

n/a
Мнения: 3 341

Цитат на: Stelfy в ср, 21 дек 2011, 11:50

Аз примерно ужасно бих се изкефила на училище, където се празнува Хелоуин и въобще де що празници има, на училище с неконкурентна среда, децата до 3ти клас поне да учат в нещо като домашна обстановка или поне такава, която напомня на хубава детска градина, да се събират на групи, да четат заедно на общи маси или на килими на пода. А в по-късни години да учат съвременна литература, да водят дискусии, чрез които да се преподава урока, да имат часове по правилно хранене (за което масово хората нищо не знаят и е в основата на огормен брой заболявания), бейсик медицинско обучение (вкл. алтернативна медицина), психодрама и психология, ама такава, дето ти помага да разбереш света и хората в него по-лесно и ти помага да се справяш с разни житейски ситуации, да учат за родителството... Изобщо неща, които ще ги подготвят за живота - нещо, което сегашното училище НЕ прави.

Например никога не съм намирала смисъл в това, да уча всякакви предмети и да уча неща, които е съвсем сигурно, че никога в живота няма да ми потрябват. Имала съм и имам огромна съпротива към тази организация на нещата и към този процес. И не мога да си представя след години с детето ми как бих го "карала" да учи и как бих очаквала да дава високи резултати, като собственото ми вярване за образователната система е че е безумна и неадекватна!

Сори за лиричното отклонение...

Понеже е цитирано моето мнение, да си кажа.
Споделих "нашите" критерии. Затова не е нужно да се приемат, но все пак идеята да се четат таблата важи за всички случаи. Ако за мен е важно Денят на народните будители да е с приоритет пред Хелоуин, то ще избера съответното училище. А ако на някой му е драго да се порадва на чуждоземски празници - ще се насочи към училището, където това е с приоритет.

Второто твърдение е ограничено. Никой никога не знае какво аджеба ще му потрябва в живота. На мен ми потрябваха часовете по химия, за да не ми се захаросва сладкото. На един друг човек му потрябва курса по калиграфия (абсолютно безсмислен) за да създаде графичния интерфейс. Не мислиш ли, че се надценяваш в преценката за това кое, кога и как може да ти свърши работа? Твойта лесна, ами на детето ти?

# 61 21 дек. 2011, 13:57 ч.

София
Мнения: 1 335

Да го кажа така - за всеки човек (мен, детето ми, останалите деца) все някои неща ще са напълно безполезни Simple Smile

Идеята е, че образованието трябва да е индивидуално оформено, за да не те отблъсква от себе си Simple Smile

А от цитираното от твоето мнение единствено казах, че ще ми е любопитно да разбера защо консерватизмът (така ли се казва? - б.а.) е качество Simple Smile

Останалото, което написах беше под ***, т.е. бяха общи приказки към всички, в страни от цитата Simple Smile

Нямам нищо лично към теб, не влагам и капка негативност в това, което пиша bouquet

# 62 21 дек. 2011, 14:03 ч.

Мнения: 15 379

Цитат на: Stelfy в ср, 21 дек 2011, 13:57

Идеята е, че образованието трябва да е индивидуално оформено, за да не те отблъсква от себе си Simple Smile

На практика е абсолютно неприложимо.
Поне не тук и сега.

# 63 21 дек. 2011, 14:06 ч.

София
Мнения: 721

Цитат

Относно записването - няма ли нещо като "квота" ли, не знам как да го нарека.. за живеещите по-близо деца? Не се ли ползват с предимство или всеки може да се запише на общи начала?

Аз също се присъединявам към въпроса на Stelfy? Има ли такова нещо?

# 64 21 дек. 2011, 14:08 ч.

Мнения: 15 379

В някои начални училища има квоти. Например 107-мо.
С предимство ще бъдат деца, които живеят в квартала, посещават близката ДГ и чиито родители са учили в същото училище навремето.

# 65 21 дек. 2011, 14:29 ч.

Sofia
Мнения: 4 736

Предимствата в общи линии с като за детските градини. Местожителство в района (отпреди 1 януари в год. на записване), брат/сестра в у-щето, месторабота в района и т.н.

# 66 21 дек. 2011, 14:30 ч.

Мнения: 10 547

Почти всяко т.нар. елитно училище е въвело критерии за прием- местожителство в района, брат/сестра учащи в същото училище, родител работещ там...

# 67 21 дек. 2011, 17:28 ч.

Мнения: 3 993

Цитат на: Stelfy в ср, 21 дек 2011, 13:57

Идеята е, че образованието трябва да е индивидуално оформено, за да не те отблъсква от себе си Simple Smile

Дали ще са безполезни или не, ще се разбере след време. Предполагам, че употребяваш "безполезни" в смисъл на безполезни за бъдещата професионална реализация, ако е така, не са непременно безполезни за общата култура на човек.
Примерът на Лоана за химията и захаросването на сладкото е добър пример за ефекта от изучаване на "безполезни" учебни предмети в процеса на формиране на основа за бъдещо надграждане, на обща култура и обща грамотност.
Индивидуално оформено образование мисля, че можеш да получиш с частни учители, всичко друго е масово образование. Поправете ме, ако греша.
Но нали темата е за масовото начално образование...

Лоана, харесват ми твоите критерии и особено последната точка 3. Simple Smile

Не разбрах имаш ли ученик в начално училище и ако да, кое е училището?

А по темата за предимствата, вярвате ли в тях и вярвате ли, че се спазват? Аз съм така повредена от системата за прием в държавните градини, че хич не вярвам на предимствата.

# 68 21 дек. 2011, 17:50 ч.

В светлината на слънцето
Мнения: 7 942

Всяко училище, дори неелитното има критерии за предимства при прием на първокласници: местожителство в района, брат/сестра в училището, месторабота в района, в някои училища - родител, който е учил навремето във въпросното училище или пък родител, работещ в сферата на образованието. Друг е въпроса, че всяко училище, дори и елитното, в което за едно място се борят да речем 10 ученика, си има вратички за прием на първокласници, които не отговарят на нито един от изброените критерии. Понякога имената на тези деца се появяват внезапно на първия учебен ден, без да са фигурирали в никакви списъци, друг път най-нагло се вкарват в списъците, разчитайки че никой няма да си прави труда да протестира или да забележи. А дали това ще са деца на родители-спонсори, родители с добри позиции в обществото, родители, които си плащат кеш на директорите за място на детето в дадено училище или просто родители, приближени на ръководството по най-различни причини, няма никакво значение. В милата ни държавица тези "традиции" битуват и ще продължат да битуват още дълго време, няма какво да се лъжем. Thinking

# 69 22 дек. 2011, 14:20 ч.

Мнения: 3 993

Някой има ли ученик и по-конкретни впечатления за 32-ро СОУ на ъгъла на бул. "Христо Ботев" и бул. "Тодор Александров"?

# 70 22 дек. 2011, 14:55 ч.

В светлината на слънцето
Мнения: 7 942

Little wingels, аз работя горе-долу в района и когато се случи да излизам по обяд наоколо или да се връщам с трамвай, засичам родители с малки ученици от това училище. Вярно, не са преки впечатления, но повечето деца са спретнати, приятни, възпитани, тихи. Може в училището да е по-различно, но тези, които съм виждала с родители или баби/дядовци ми направиха много добро впечатление. Също така - не съм виждала някакви ученически боеве в двора. Вечер родителите стоят и чинно чакат пред вратата децата, което означава, че охраната си гледа добре работата и не пуска току-така вътре. Виж, не мога да кажа същото за тези от по-горните класове. Crazy

# 71 23 дек. 2011, 13:50 ч.

Варна.
Мнения: 1 102

Критерия - местожителство намирам за изключително безсмислен, какъв е проблема да си сменя адреса с такъв, който ще ми даде предимство?

# 72 23 дек. 2011, 14:58 ч.

Sofia
Мнения: 4 736

Цитат на: Diki в пт, 23 дек 2011, 13:50

Ами смени си го сега, защото смяна след Нова година няма да се приеме за предимство. Wink

Макар че е тотална тъпотия, някой може да си е купил през март апартамент до някое у-ще, но хак!

# 73 23 дек. 2011, 18:54 ч.

Варна.
Мнения: 1 102

Цитат на: Шунка в пт, 23 дек 2011, 14:58

Цитат на: Diki в пт, 23 дек 2011, 13:50

Ами смени си го сега, защото смяна след Нова година няма да се приеме за предимство. Wink

Макар че е тотална тъпотия, някой може да си е купил през март апартамент до някое у-ще, но хак!

Смятам, че този критерий е "врата в полето", единствената му полза е за директорите. Да могат да приемат детето, макар че прекрасно знаят, че семейството не живее в квартала. Директорката слага "тенекията на ...", за нея документа е показан, детето вписано, въпроса приключен. Вероятно са разменени някакви блага.
Не, че мога да измисля по-правилен критерий за избор, но този просто не върши работата, за която е предвиден.

Последна редакция: сб, 24 дек 2011, 07:27 от Diki

# 74 23 дек. 2011, 19:41 ч.

Мнения: 10 547

Най-нормалното и логично нещо е, децата живеещи в съседство на училището да могат да го посещават с предимство пред останалите. Предполага се, че от около 200-те кандидатстващи средно за едно, сочено за елитно училище, 80% не лъжат, като от тези 80% поне 25% покриват и други от критериите.
Разбира се, това са мои наблюдения на база видяното в училището на детето ми, а то е, че онези, които не познавам са от съседния квартал и са в нежеланата паралелка- руската. Останалите в огромната си част са местни.

Препоръчани теми

Препоръки за учители в ПУК, частно училище Петър Берон, София

1
Училища

Частни училища -информативно - дискусионна тема- 64

191
Училища

Частни училища - информативна тема 18

743
Училища

Частни училища - информативно-дискусионна тема -60

774
Училища

Причина:

Причина: