- Публикувана: 16 септ. 2012, 16:59 ч.
- Последно мнение: 23 апр. 2014, 09:40 ч.
Ей го лятото дойде, МАРТЕНЧЕ се готви за море - тема 18
Notova, благодаря ти 
Сиренце, Бета, страхотни изненади
Днес ги взех от пощата, добре че Бета ми подсказа да проверя за известие 
Благодарим ви за хубавите подаръци! Цяла вечер децата играят с човечетата, много се забавлявахме! Извадихме един сет на плеймобил и разхождахме бебетата в парка, родителите си почиваха на сянка или се разхождаха хванати за ръце докато Дени и Ади разхождат бебетата или си играят с децата. После пък се срещаха с другите семейства... и двамата обожават такива човечета! Бета, Дени така се зарадва на надписчето на свирката 
Яна ли го е писала? Сиренце, "Часовник" я имаме на друг диск, но никога не се е радвала на такъв фурор, тази вечер Ади иска да я слушаме около 50 пъти, накрая я оставих да се върти само тя, може би около час Ади си тананикаше Дени оцени повече книжката и стихчетата, първо я разгледа цялата, а после я четохме за "лека нощ". Благодаря ви
Сиренце, Бета, страхотни изненади
Днес ги взех от пощата, добре че Бета ми подсказа да проверя за известие Благодарим ви за хубавите подаръци! Цяла вечер децата играят с човечетата, много се забавлявахме! Извадихме един сет на плеймобил и разхождахме бебетата в парка, родителите си почиваха на сянка или се разхождаха хванати за ръце докато Дени и Ади разхождат бебетата или си играят с децата. После пък се срещаха с другите семейства... и двамата обожават такива човечета! Бета, Дени така се зарадва на надписчето на свирката Яна ли го е писала? Сиренце, "Часовник" я имаме на друг диск, но никога не се е радвала на такъв фурор, тази вечер Ади иска да я слушаме около 50 пъти, накрая я оставих да се върти само тя, може би около час Ади си тананикаше Дени оцени повече книжката и стихчетата, първо я разгледа цялата, а после я четохме за "лека нощ". Благодаря ви 
Mur във фейса ми е Валари и като гледам май не влиза много и там, от време на време и пиша и гледам как Дани расте и става много сладко дете не може да и се сърдим защото вече всеки поема на някъде и аз до скоро не влизах и не се отчитах малкия така си порасна
skrech какво ви е хванало грип ли е
какво меню имахте за рожденния ден, стоя и мисля какво да е 
никой не разказва как са минали рожденните дни и няма и снимки пускайте по някоя снимка да ви се радваме на рожденниците
Честит рожден ден на Андреа на maiski3
Честит рожден ден на Дара на ino4kada
Честит рожден ден на Димитър на iliqna_
не може да и се сърдим защото вече всеки поема на някъде и аз до скоро не влизах и не се отчитах малкия така си порасна skrech какво ви е хванало грип ли е
какво меню имахте за рожденния ден, стоя и мисля какво да е никой не разказва как са минали рожденните дни и няма и снимки
пускайте по някоя снимка да ви се радваме на рожденниците Честит рожден ден на Андреа на maiski3
Честит рожден ден на Дара на ino4kada
Честит рожден ден на Димитър на iliqna_
За вчера - честит рожден ден на Никола на Скреч Много жалко, че е болничък - бързо да оздравява!
Да са честити рождените дни и на Дара на Буб и Андрея на Майски
Браво на Нотова, че поздравява всички, но аз за някои определено съм изпуснала края Ще пиша след нашия рожден ден как е минало и какво е било, живи-здрави.
Лъки, Бета
Много жалко, че е болничък - бързо да оздравява! Да са честити рождените дни и на Дара на Буб и Андрея на Майски
Браво на Нотова, че поздравява всички, но аз за някои определено съм изпуснала края
Ще пиша след нашия рожден ден как е минало и какво е било, живи-здрави.Лъки, Бета
Ние не празнувахме рождения ден. Никола е малък, за да му схване идеята, нямаме пространство вкъщи, за да каним гости, нямаме достатъчно финанси, за да излезем навън.
За него прибирането на баща му вкъщи е голямо забавление
По настояване на свекървата, имаше торта, която тя направи. Баща му я донесе и безброй пъти духаше свещичка (това също му е сред любимите занимания. Кара ме да паля кибритени клечки или свещ или запалка, а той да духа).
Notova , не го знам дали е грип или просто настинка. Не изглежда притеснително, за сега се справя сам.
За него прибирането на баща му вкъщи е голямо забавление
По настояване на свекървата, имаше торта, която тя направи. Баща му я донесе и безброй пъти духаше свещичка (това също му е сред любимите занимания. Кара ме да паля кибритени клечки или свещ или запалка, а той да духа).Notova , не го знам дали е грип или просто настинка. Не изглежда притеснително, за сега се справя сам.
Скреч, за нас са твърде много парите, които ще дадем (назаем ще са) но - децата са различни - както писах и преди, аз преценявам, че за нашето, това е инвестиция - от повече от месец сме започнали цялата подготовка, и с моята стимулация и провокация Марио участва активно във всеки един етап - да определи гостенчетата, да надпишем с кака му поканите, да избере каква картинка за тортата ... Във всичко това има много непреднамерено социално-емоционално учене.
Започвам с обобщенията върху анкетата! Сложно ще е за мен, защото тук таблици не се пренасят (а и схеми) - или поне аз не знам как.
Благодаря ви много - получиха се много интересни резултати - поетапно тук ще ги пускам!
Заменила съм буквените варианти с цифрови, за по-лесната им статистичска обработка - вие си гледайте текста за ориентация.
Резултати от Анкетата на sirence за говорното развитие на деца на годинка и девет – годинка и десет месеца
Общо наблюдавани деца: 44
Първи въпрос: Във връзка с лексикалното богатство (Брой употребявани думи)
Отговори Брой Процент
0. Не говори. 0 деца
1. Употребява осъзнато от 1 до 10 думи. 6 деца 13,6 %
2. Употребява осъзнато от 20 до 50 думи. 15 деца 34,1%
3. Употребява осъзнато от 50 до 100 думи. 8 деца 18,2%
4. Употребява осъзнато от 100 до 150 думи. 5 деца 11,4 %
5. Употребява осъзнато над 150 думи. 10 деца 22,7%
Общо 44 деца 100,0
Втори въпрос: По посока на артикулацията на думите:
Отговори Брой Процент
0. Не употребява думи. 0 деца
1. Повечето думи, които детето употребява осъзнато, ги произнася частично, неточно или сбито (например: „мат“ за домат; „канкан“ за луканка, и т.н.) 12 деца 27,3%
2. Половината думи ги произнася ясно и правилно, а другата половина – неточно или частично. 24 деца 54,5%
3. Произнася правилно и ясно повечето думи, които употребява осъзнато. 8 деца 18,2 процента
Трети въпрос: Във връзка със синтактичните конструкции, които употребява
Отговори Брой Процент
0. Не прави изречения. 11 деца 25,0 %
1. Прави изречения от типа „Дай топка“, „Няма мама“, „Няма бау-бау“. 7 деца 15,9%
2. Прави изречения от типа „Мама папа“, „Бати бута“. 8 деца 18,2%
3. Прави изречения с допълнение от типа „Мечо няма бате(р)ии“; „Мама чисти бок(л)ука“. 9деца 20,5%
4. Използва няколко свързани изречения едно след друго, за да поиска нещо; за да се опита да обясни нещо и др. 9 деца 20,5%
Четвърти въпрос: Във връзка със задаването на въпроси
Отговори Брой деца Процент
0. Все още не задава въпроси. 8 деца 18,2%
1. Не употребява въпросителни думи, но използва различна интонация, за да пита – дори и казвайки само отделни думи, а не цели изречения. 16деца 36,4%
2. Не употребява въпросителни думи, но използва различна интонация на изреченията, които прави, за да пита. 5 деца 11,4%
3. Задава въпроси от типа „(Къ)де (е) мама?“; „Къде (е) Дядо Коледа?“ (независимо как произнася „къде“-то, и дали казва „е“-то, или не). 7 деца 15,9%
4. Задава осъзнато въпроси с „Кой?“ – от рода на „Кой чука?“, „Кой слуша музика?“, „Кой рисува?“ 8 деца 18,2%
Пети въпрос: Във връзка с отрицанията и отрицателните конструкции
Отговори Брой Процент
0. Не употребява отрицания 4 деца 9,1%
1. Употребява осъзнато "Не" като отговор на въпрос. 13 деца 29,5%
2. Прави изречения с "Няма ..." от рода на "Няма ту-ту"; "Няма па(и)" и др. 8 деца 18,2%
3. Използва отрицателна форма на глаголите - "Не (р)аботи"; "Не пее" и др. 11 деца 25,0%
4. Употребява осъзнато отрицателни изречения ("Това не Дядо Коледа") 8 деца 18,2%
Шести въпрос: Във връзка с възпроизвеждането на познати стихчета, песнички и други текстчета
Отговори Брой Процент
0. Не се опитва да повтаря или да казва никакви части от познати песнички, стихчета и др. 18 деца 40,9%
1. Опитва се да казва някои римувани думички от познати песнички, стихчета и др. 6 деца 13,6%
2. Довършва римуваните думички на познати стихчета и песнички. 6 деца 13,6%
3. Опитва се да казва цяло двустишие с помощ. 4 деца 9,1%
4. Казва цяло двустишие самостоятелно, без помощ. 2 деца 4,5 %
5. Опитва се да казва четиристишие с помощ. 4 деца 9,1%
6. Казва четиристишие самостоятелно, без помощ. 4 деца 9,1 %
Макар че е по-обективно да гледате къде са струпани повечето отговори (т.е. т.н. мода), ето ви ги за всеки случай и средните стойности, за да се ориентирате и цифрово къде точно във всеки отделен въпрос (несъизмерими са отделно да се сравняват стойностите за отделните въпроси) попада вашето детенце:
Въпрос 1. Брой думи 2,95 (това означава, че средно статистически на първи въпрос децата се въртят около отговор номер 3 - употребяват от 50 до 100 думи)
Въпрос 2. Произношение 1,91
Въпрос 3. Изречения 1,95
Въпрос 4. Въпроси 1,80
Въпрос 5. Отрицания 2,14
Въпрос 6. Римувани текстчета 1,86
При всички въпроси поотделно се доказа статистически значима връзка на резултатите спрямо пола на децата - при конкретните резултати, момичетата като цяло се справят по-добре от момчетата като цяло.
Разделих децата по възрастов принцип на три подгрупи към датата на предаване на анкетата - 1. На възраст 1г.9м15 дни (+/- 7 дни); 2. На средна възраст 1г.10 месеца (+/-8 дни); 3. На средна възраст 1г. 10 м. 15 дни (+/-7-8 дни). Като цяло резултатите показаха, че при най-големите деца са по-високите средни резултати, а при най-малките - по-ниските, което потвърждава, че факторът възраст е изключително важен особено при децата от ясления период - дори и такива малки разлики във възрастта като 15 дни или 1 месец, оказват съществено влияние.
Спирам дотук, а подробните количествени и качествени анализи ще ги пратя след няколко месеца на всички участвали.
Благодаря ви още веднъж! Вярвам, че публикуваното тук ще бъде полезно на всички!
Започвам с обобщенията върху анкетата! Сложно ще е за мен, защото тук таблици не се пренасят (а и схеми) - или поне аз не знам как.
Благодаря ви много - получиха се много интересни резултати - поетапно тук ще ги пускам!
Заменила съм буквените варианти с цифрови, за по-лесната им статистичска обработка - вие си гледайте текста за ориентация.
Резултати от Анкетата на sirence за говорното развитие на деца на годинка и девет – годинка и десет месеца
Общо наблюдавани деца: 44
Първи въпрос: Във връзка с лексикалното богатство (Брой употребявани думи)
Отговори Брой Процент
0. Не говори. 0 деца
1. Употребява осъзнато от 1 до 10 думи. 6 деца 13,6 %
2. Употребява осъзнато от 20 до 50 думи. 15 деца 34,1%
3. Употребява осъзнато от 50 до 100 думи. 8 деца 18,2%
4. Употребява осъзнато от 100 до 150 думи. 5 деца 11,4 %
5. Употребява осъзнато над 150 думи. 10 деца 22,7%
Общо 44 деца 100,0
Втори въпрос: По посока на артикулацията на думите:
Отговори Брой Процент
0. Не употребява думи. 0 деца
1. Повечето думи, които детето употребява осъзнато, ги произнася частично, неточно или сбито (например: „мат“ за домат; „канкан“ за луканка, и т.н.) 12 деца 27,3%
2. Половината думи ги произнася ясно и правилно, а другата половина – неточно или частично. 24 деца 54,5%
3. Произнася правилно и ясно повечето думи, които употребява осъзнато. 8 деца 18,2 процента
Трети въпрос: Във връзка със синтактичните конструкции, които употребява
Отговори Брой Процент
0. Не прави изречения. 11 деца 25,0 %
1. Прави изречения от типа „Дай топка“, „Няма мама“, „Няма бау-бау“. 7 деца 15,9%
2. Прави изречения от типа „Мама папа“, „Бати бута“. 8 деца 18,2%
3. Прави изречения с допълнение от типа „Мечо няма бате(р)ии“; „Мама чисти бок(л)ука“. 9деца 20,5%
4. Използва няколко свързани изречения едно след друго, за да поиска нещо; за да се опита да обясни нещо и др. 9 деца 20,5%
Четвърти въпрос: Във връзка със задаването на въпроси
Отговори Брой деца Процент
0. Все още не задава въпроси. 8 деца 18,2%
1. Не употребява въпросителни думи, но използва различна интонация, за да пита – дори и казвайки само отделни думи, а не цели изречения. 16деца 36,4%
2. Не употребява въпросителни думи, но използва различна интонация на изреченията, които прави, за да пита. 5 деца 11,4%
3. Задава въпроси от типа „(Къ)де (е) мама?“; „Къде (е) Дядо Коледа?“ (независимо как произнася „къде“-то, и дали казва „е“-то, или не). 7 деца 15,9%
4. Задава осъзнато въпроси с „Кой?“ – от рода на „Кой чука?“, „Кой слуша музика?“, „Кой рисува?“ 8 деца 18,2%
Пети въпрос: Във връзка с отрицанията и отрицателните конструкции
Отговори Брой Процент
0. Не употребява отрицания 4 деца 9,1%
1. Употребява осъзнато "Не" като отговор на въпрос. 13 деца 29,5%
2. Прави изречения с "Няма ..." от рода на "Няма ту-ту"; "Няма па(и)" и др. 8 деца 18,2%
3. Използва отрицателна форма на глаголите - "Не (р)аботи"; "Не пее" и др. 11 деца 25,0%
4. Употребява осъзнато отрицателни изречения ("Това не Дядо Коледа") 8 деца 18,2%
Шести въпрос: Във връзка с възпроизвеждането на познати стихчета, песнички и други текстчета
Отговори Брой Процент
0. Не се опитва да повтаря или да казва никакви части от познати песнички, стихчета и др. 18 деца 40,9%
1. Опитва се да казва някои римувани думички от познати песнички, стихчета и др. 6 деца 13,6%
2. Довършва римуваните думички на познати стихчета и песнички. 6 деца 13,6%
3. Опитва се да казва цяло двустишие с помощ. 4 деца 9,1%
4. Казва цяло двустишие самостоятелно, без помощ. 2 деца 4,5 %
5. Опитва се да казва четиристишие с помощ. 4 деца 9,1%
6. Казва четиристишие самостоятелно, без помощ. 4 деца 9,1 %
Макар че е по-обективно да гледате къде са струпани повечето отговори (т.е. т.н. мода), ето ви ги за всеки случай и средните стойности, за да се ориентирате и цифрово къде точно във всеки отделен въпрос (несъизмерими са отделно да се сравняват стойностите за отделните въпроси) попада вашето детенце:
Въпрос 1. Брой думи 2,95 (това означава, че средно статистически на първи въпрос децата се въртят около отговор номер 3 - употребяват от 50 до 100 думи)
Въпрос 2. Произношение 1,91
Въпрос 3. Изречения 1,95
Въпрос 4. Въпроси 1,80
Въпрос 5. Отрицания 2,14
Въпрос 6. Римувани текстчета 1,86
При всички въпроси поотделно се доказа статистически значима връзка на резултатите спрямо пола на децата - при конкретните резултати, момичетата като цяло се справят по-добре от момчетата като цяло.
Разделих децата по възрастов принцип на три подгрупи към датата на предаване на анкетата - 1. На възраст 1г.9м15 дни (+/- 7 дни); 2. На средна възраст 1г.10 месеца (+/-8 дни); 3. На средна възраст 1г. 10 м. 15 дни (+/-7-8 дни). Като цяло резултатите показаха, че при най-големите деца са по-високите средни резултати, а при най-малките - по-ниските, което потвърждава, че факторът възраст е изключително важен особено при децата от ясления период - дори и такива малки разлики във възрастта като 15 дни или 1 месец, оказват съществено влияние.
Спирам дотук, а подробните количествени и качествени анализи ще ги пратя след няколко месеца на всички участвали.
Благодаря ви още веднъж!
Вярвам, че публикуваното тук ще бъде полезно на всички! 
Цитат
Честит рожден ден на Марио! Жив и здрав да е, много усмихнат и любознателен! Сиренце, весел празник!
Благодаря ,на всички които ни поздравиха за РД!
Ето снимки с тортата у дома/аз я правих и въпреки вида си е мн вкусна/,и снимка от детския център
