СЕДМИ клас - първи срок - 2 тема

Честито на будителите и от мен!

При трансформиращ преразказ от името на герой се използва мин.св.време, при преразказ на митове, приказки и легенди - пак то , при преразказ на худ.текст - сегашно историческо.

Детето е право. Само да вметна още нещо - при преразказ от името на неутрален разказвач оригиналният текст е в първо лице. Децата трябва да преобразуват текста в трето лице, сегашно време, т.е. вижда, взема и т.н. 

ralicass - Много благодаря. Аз бях решила, че това сегашно време е задължително независимо от това кой разказва.  А снощи той преразказваше Заложна къща от името на Калин Бандеров и го направи с минало, като ме уверяваше, че това е правилното време. Прав е бил 

Честит празник!!!
Има едно помагало по литература "Трансформиращ преразказ - готови за изпита" 7 клас на Маргарита Георгиева и Елка Добрева, което е много хубаво и полезно относно преразказа. Обяснено е и това в кои случаи в кое време се преразказва. Дадени са и готови примери.   

Здравейте  приемате ли нови попълнения   
Имам дъщеря  на 13 в 7 клас . 
Изчетох цялата тема много интересни и полезни неща видях 

добре дошла!

как се казва детето?

Добре дошла и от мен 

Честит празник на будителите!

Имаме помагало Трансформиращ преразказ от преди няколко години на Светлана Яланджиева и Мария Стойкова.Много е хубяаво, по него се готвиха племенника и големият син, сега и дребоса го ползва.

nadezhda96, добре дошла

Трансформиращ преразказ и критерии:

http://aleko2009.blog.bg/technology/2009/05/18/transformirasht-p … o-na-geroi.336387

http://www.iskam6.com/prerazkaz/55-da-sazdadem-kachestven-prerazkaz.html

http://www.minedu.government.bg/opencms/export/sites/mon/top_men … _prerazkaz_10.pdf


И честит празник на Будителите, особено на списващите в темата ни!   

АЛЕЯ НА СЛАВАТА! Днес, на 1 ноември, аз се сетих за моите учители и искам да спомена имената им.. 1) Иглика Сълева- моята начална учителка. Най-топлата, усмихната и спокойна жена, която познавам. Жената, която ме научи да пиша и чета..Ако е жива и здрава,поклон! 2)Елисавета Горнишка- моята първа учителка по математика от 5 до 7 клас, която запали у мен любовта към тази красива наука. Не знам, дали е сред нас, но ако е така, да бъде още жива и здрава! 3) Нафталин Симеонов- моят учител по математика, при когото се подготвях за СТХБ. 4)Владимир Атанасов- учителят ми БЕЛ от 9 до 11 клас. В онова социалистическо време, когато литературата беше в калъп, този човек ни извади от него, караше ни да мислим, да изразяваме мнение, да го защитаваме. 5) И не на последно място- моят дядо Веселин Петров- учител по математика и физика. С него съм имала малко контакти, но уроците му и часовете по математика, прекарани заедно, са оставили незабравима следа. До ден днешен си спомням, как ми обясняваше граници на функции, производни, монжова проекция. Толкова лесно, достъпно и красиво! По този начин сега и аз се стремя да обяснявам... 6)Иван Делев- мой колега по математика, преподавател във ФМИ ( за мен, един от най-добрите математици, които познавам). Аз на тази възраст от него научих много.. Благодаря на всички мои учители и приятели, от които съм учила и продължавам да уча. Благодаря и на всички мои ученици, от които съм учила. Защото и ние учителите се учим от децата си. Благодаря на всички, които са изтръгвали от мен един изконен въпрос: "Защо?". Защото това е въпросът, който движи човечеството. Благодаря!

Нова, благодаря!!!  Пратих линковете на фейса на госпожицата.



  и от мен!!! И дано има повече, като пишещите тук учители!!!

ganis, на теб и на всички учители по призвание - дълбок поклон!   

Това, което си написала е изключително трогателно!

Ех, Ганис, да си жива и здрава, да си все така сърцата още дълги години, децата ни имат нужда от такива учители!
Дай Боже и те да срещнат по пътя си Будители и да могат с признателност след години да запишат имената на учителите си в Алеята на славата!
 

ganis    развълнуваме   Аз също имах прекрасни учители и с това си обяснявам стабилните знания който имам. И сега докато се опитвам да помагам да дъщеря си, си спомням за тях всяка вечер с много любов, и разказвам весели случки от часовете 
Защото аз все още не мога да си обясня, как нашите деца забравят всичко за едно лято

Най-малкото, защото навремето на един час нов урок имахме 2 часа упражнения. При това часовете протичаха в значително по-спокойна среда. Е, понякога може да блееш през прозореца, да играеш морски шах или пък да четеш книжка под чина, обаче пазиш тишина и не разконцентрираш останалите. А сега ако влезете в час на 6,7 и нагоре класове - половината са със слушалка, бучната в ухото, разцъкват игрички или си показват снимки под чина, в най-добрия случай за "тишина" може да се приеме поддържане на ниско ниво на жужене.