Публикувана: 27 ноем. 2012, 13:03 ч.
Последно мнение: 16 ян. 2013, 09:35 ч.

ВТОРИ клас - първи срок - 2

57 611
734
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са ефективните методи за изучаване на английски думи и правопис?
Какви са методите за преподаване на математика?
Какви са методите за изучаване на чужди езици?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са ефективните методи за изучаване на английски думи и правопис?
  
  Децата трябва да практикуват писане на нови английски думи по 2-3 реда в клас и 10 пъти в допълнителни занимания. Освен това родителите използват различни техники като създаване на флаш карти с думи, използване на упражнения за разширяване на речника и често четене за подобряване на речниковия запас. За ефективно изучаване на правописа децата трябва да практикуват писане многократно, както и да използват техники като писане върху листчета, упражнения и често четене.
- Какви са методите за преподаване на математика?
  
  За преподаване на математика учителите използват различни методи за обяснение и упражнения в класната стая. Те също така ангажират родителите да обясняват математически термини и да упражняват уменията на децата у дома.
- Какви са методите за изучаване на чужди езици?
  
  За изучаване на чужди езици като английски децата използват различни методи като писане на новите думи, упражнения с тях, често четене и упражнения за произношение. Освен това родителите също се ангажират с упражнения и обяснения на думи и техните значения.
- Какви са ефективните методи за изучаване на математика у дома?
- Какви са методите за изучаване на чужди езици у дома?

# 705 15 ян. 2013, 20:25 ч.

София
Мнения: 9 517

ааа, питат, питат - как е Гошко, как е Тошко... но като имам предвид, че май само майките на "непроблемни" деца ходим, всички са ОК, обаче до колко са ОК - той и моя беше ОК, но аз далеч не мислех така Peace

# 706 15 ян. 2013, 20:35 ч.

Мнения: 2 755

Дзвер, напълно те разбирам за занималнята. За моето дете, конкретно, се оказа загуба на време. Кога написал, кога не написал, кога домашното е проверено от учителката, кога не. Само този срок посещава занималнята и то за 2 часа, докато свърша работа. Втория срок минават втора смяна, което за нас е изключително неудобно. Занималня няма да посещава. Предстои направата на нов график за извънкласните занимания, а това няма да е лесно.....за мен най-вече. Tired

Под допълнителна работа с детето вкъщи, по отношение учебният материал, разбирам - проверка на работеното в клас и написаните домашни / или ненаписаните / Wink

, с цел ориентиране, как се справя детето, има ли пропуски и/или затруднения. С една дума - контрол. Mr. Green

За родителските срещи - редовно присъствам. Мотивите са ми същите като на Yana_a_n. Имам нужда от обратна връзка не само с учителката, но и с родителите на децата с които дружи детето ми. Информацията е полезна и за двете страни.

# 707 15 ян. 2013, 21:09 ч.

София
Мнения: 10 215

Цитат на: vela в вт, 15 яну 2013, 20:23

Що да споменава поименно?

Да де, и аз това питам Wink

- някои родители са недоволни, че не казва имена, а говори общо.

# 708 15 ян. 2013, 21:12 ч.

Мнения: 7 837

Ние нямаме общи родителски срещи, освен една, в началото на годината, когато набързо ни се представя учебния материал. Останалите срещите са винаги персонални. Миналата седмица получих рапорта за края на 2 срок и утре имам среща с учителката. Ако няма нещо извънредно, обикновено се виждаме 2-3 пъти годишно.

# 709 15 ян. 2013, 21:19 ч.

Мнения: 3 379

Ние нямаме много чести родителски срещи, но не ми се е случвало да пропусна засега и никога не са споменавали проблемни деца, камо ли пък имената им. Аз също разчитам на личен контакт с учителката, за да получавам обратна връзка, а тя е много отзивчива, а и праща много неща по емейл, което много ме устройва.

Аз мисля, че именно контролът върху детето е много пагубен за мотивацията. Аз не проверявам нищо. Имам му доверие, че си е написал и ако е имало нещо, което не разбира, пита. Ако правим нещо, то е извън това, което учат в училище, пак касаещо подобен материал. Засега успявам явно да налучкам правилната стратегия с детето, защото е много отговорен. Прави ми впечатление, че почна ли да ръчкам за домашни, почва да се дърпа и му става все по-неприятно да седне да ги пише. Понякога имат по-дълги домашни по английски и той се дърпа да ги пише,което го разбирам, защото и аз да трябваше да преписвам като гламава думи, щях да се дърпам. Не виждам никакъв смисъл от това на този етап, но това е друга тема де...

Между другото, аз също съм от работещите майки, даже с няколко различни неща се занимавам и лудницата е пълна понякога. Поне е хубаво, че ми е гъвкаво времето и мога до голяма степен аз да си направя програмата.

Мерси много за линка, на мен също много ми допадна.

Някой знае ли от КМС докога раздават наградите и какви са?Трябва да отида до 125-то, ама кога ще намеря време...

# 710 15 ян. 2013, 21:19 ч.

Мнения: 47 352

Цитат на: Кейси в вт, 15 яну 2013, 21:12

Е, то и нашите са 1 в началото и една в края. Другото - лично Peace

Май има и една в средата, но не съм сигурна.

# 711 15 ян. 2013, 21:25 ч.

Мнения: 1 884

Цитат на: Не се сърди, човече в вт, 15 яну 2013, 21:19

Цитат на: Кейси в вт, 15 яну 2013, 21:12

Е, то и нашите са 1 в началото и една в края. Другото - лично Peace

Май има и една в средата, но не съм сигурна.

Тази в средата мина, преди Коледа беше. Wink

Момичета ,я споделете вашите второкласници какви задължения имат в къщи? Аз го карам да си оправя стаята/ креват ,играчки/. Ако не си е легнал и аз съм успяла да изгладя ,си прибира дрехите. Обича да ходи да пазарува дребни неща в близкия магазин и ми помага / не винаги/ с масата.

Освен стаята ,другото май не е задължение, а като го помоля ми помага.

Последна редакция: вт, 15 яну 2013, 21:34 от vela

# 712 15 ян. 2013, 21:46 ч.

София
Мнения: 10 215

Пускам ви нещо, което класната на детето ми прати тази вечер, може и да ви е интересно:
http://www.segabg.com/article.php?id=0001301&issueid=4588&sectionid=5

# 713 15 ян. 2013, 21:54 ч.

София
Мнения: 9 517

Цитат на: Валенцето в вт, 15 яну 2013, 21:46

много точно написано - споделя изцяло и моето мнение за образованието Peace

vela, моят второкласник има задължението да си слага дрехите за пране, да си отнася чинията като се нахрани, да слага храна и вода на кучето и от време на време да прибира играчките. Когато е светло и той обича да ходи до магазина за някои неща - общо взето това е. Де факто нищо от това не се върши, без да напомня ooooh!

# 714 15 ян. 2013, 21:59 ч.

Мнения: 5 790

Да се смея ли, да плача ли...
Бях на родителска. Дъщеря ми се замеряла с кексчета и дребни сладки на коледния базар и отбивала атаките с метален поднос!
На всичкото отгоре, госпожата й написала забележка - Липсва поправка на преразказа! И след това се подписала. Дъщеря ми отдолу написала "Да, защото бях болна!". И също се подписала!!!

# 715 15 ян. 2013, 22:01 ч.

Мнения: 2 755

Цитат на: SZA в вт, 15 яну 2013, 21:19

...Аз мисля, че именно контролът върху детето е много пагубен за мотивацията. Аз не проверявам нищо. Имам му доверие, че си е написал и ако е имало нещо, което не разбира, пита. Ако правим нещо, то е извън това, което учат в училище, пак касаещо подобен материал. Засега успявам явно да налучкам правилната стратегия с детето, защото е много отговорен...

Колкото деца, толкова и стратегии. Wink

Децата са различни и всеки родител преценява коя стратегия е подходяща за подход към неговото дете. На този етап виждам, че детето ми се справя отлично с материала в у-ще. Дърпане за писане на домашни почти няма, но забравяне че има това или онова за домашно е на лице. Много е разсеян и ако разчитам само на неговия самоконтрол, няма да се получат нещата. По този показател "крушата е паднала далече от дървото". Нямам спомен родителите ми да са ме контролирали за домашните и учебният материал. Искаха да видят само бележника. Както и да е. Продължавам упорито с опитите да го науча на самостоятелност, дано се получи в бъдеще.

# 716 15 ян. 2013, 22:18 ч.

София
Мнения: 7 468

Е аз честно, не разбирам защо да има РС, ако ще се говори общо. Някой деца се справят, други не. Страшна информация!!! Много, много полезна! ooooh!

Продължавам да съм на мнението на SZA. Joy

Вербализира ми всички мисли! Hug

Съдя най-вече по себе си, но Никол е по характер чисто моя. Много, ама много мразех да ми се виси на главата! Побеснявах! Имах си баба учителка, която много държеше да проконтролира и да участва дейно! Разбираемо, някак, не съм била на занималня. Но аз сама си се справях и много ми тежеше това присъствие. Бързо се отървах, слава Богу. Колко ли й е коствало на нея да се примири, ей това никога няма да разбера! Но да го причиня доброволно на детето си, не, нивгаш!

# 717 15 ян. 2013, 22:26 ч.

Мнения: 5 790

Моята майка също ми висеше непрекъснато на главата. Не ми беше никак приятно, да не кажа друга дума. Не успях да се преборя с нея да ме остави на мира. В резултат учех с усилие, направо намразих ученето.
Сега се опита да приложи тактиката и на Виктория, но я отрязах много бързо. Малко се разсърди, но по-добре така, отколкото да се случи същото и с детето ми.
Аз не вися над главата. Пише си сама домашните, само поглеждам за грешки. Ако не е написала нещо е предупредена, че сама си носи отговорността пред госпожата и да не очаква да я оправдавам. Засега е доста съвестна.

# 718 15 ян. 2013, 22:36 ч.

София
Мнения: 7 468

Да, това с отговорността е другото, което се надявам да възпитам и у двамата. Всички последствия си ги носиш сам, това е. Не мога да се оплача от това, отговорни ми се струват. И възпитани и добри, че и умни. Може често да пищя от тях, но явно забравям, че са все пак деца. А аз очаквам да реагират и да се държат като възрастни. Embarassed

Реално успявам да ги оценя колко са "в час" само на фона на други деца, а вкъщи все са в гаф.
Много емоционално приемам всичко, ужас!

# 719 15 ян. 2013, 22:51 ч.

София
Мнения: 7 673

За писането на домашните и задължителната училищна подготвка не вися над главата му. Диктовки допълнителни съм правила и продължавам да правя, слава Богу - вече ги поразредихме.
В първи клас съм правила и по 2-3-4 диктовки на ден. Вече минахме на 2-3 седмично (в рамките на уикенда).
Има сборника на Евелина....по математика. Паралелно с училищния материал и там решава задачи. Той си преценява кога и как. Аз искам в неделя да е наваксан материала в сборника, а другото са подробности.
Книгите - на ден се чете минимум по 1 час на ден. Сега сме на лесносмилаемата поредица Goosebumps, но и това е нещо. Книжките са по 120-140 стр.. Определила съм лимит от 1 книжка седмично.
На плуване ходи всеки ден от понеделник до четвъртък, по 1 час.
Петък и събота са дни за игра, учи се в неделя (освен ако няма много да дописва по математика Twisted Evil

)
Не му вися на главата, но изисквам. Английския съм го изпуснала, при все че и аз спокойно мога да му преподавам, но нещо не ги виждам времево нещата. Вече съжалявам, че тази година пропуснахме курсовете. Другата година няма да се разминат.
Не съм вярвала, че ще съм такъв цербер, но се страхувам да не го изпусна...

Препоръчани теми

Какво се учи в подготвителната група?

ВТОРИ клас - 1 тема

742
Набори

Идеи за бюджетен детски рожден ден

Рожден ден в парка

Причина:

Причина: