За частното образование, за частните училища (2)

Прогресът ще бъде значително по осезаем - ще бъдем на половината път към светлото бъдеще.  
http://novinar.bg/news/prez-2050-g-romite-shte-vladeiat-balgarii … MzQzNDs3MA==.html

Това е само един от аспектите защо трябва да се форсира ЧО, което в случаят е единственият начин да се запази сегашното статукво на етническо разделение, при спазване на сегашните правни изисквания.

Спомням един рефрен от сръбска песен "и на село никой жив не може да ме върне".  С леко перефразиране е доста показателен

kodbg чакам отговор на въпроса който ти зададох.  

Не е господин а известна  г/жа, която участвав тази тема и под друг ник.    И тук се е оформила същата групичка както в темите за АК и скъпите университети. Там където има частно и американско като скакалци се спускат и докато не я унищожат не престават. После отлитат и никакви повече там не се вясват.
..........................................
Поляците са направили изследване, че ако ученик в ДУ ползва същите услуги както в ЧУ образованието му ще излезе по скъпо.

Напълно подкрепям Черна Станция. Вижте резултати от ДЗИ 12 клас. Нормално е, че в Кочан, Доспат и Троян (1,  2 и 6 място в списъка) са се явили 1-2 деца и са изкарали пълно 6,00. Гении могат да се родят навсякъде. Но в Ардино, Бяла Слатина и Лом се явяват 3 до 7 деца и всички имат пълно 6! Бих казала, че вероятността това да се случи без преписване е колкото да спечелят 6 от тотото.

Diliana, в началото и аз реагирах като Котбг, но после видях, че децата са първи клас. (Поздрави за тях). И се замислих, че основна разлика между ДУ (дори и тези, които обират каймака) и ЧУ вероятно е насърчаване на работата в екип. В ДУ - почти липсва.

Жасмин. поздравления за умното и прекрасно дете, и за успехите му.
Но в темата може да пише всеки - това не платен форум за родители на деца от ЧУ. Не се сърди, но все още не си преместила детето в ЧУ и взе да го даваш важно. Точно такива единични изказвания на родители от ЧУ настройват част от останалите против ЧУ.

Записването в НУКК на деца на "важни хора" не е липса на заинтересованост. Те смятат, че това е най-доброто. Хем е главно за "правоимащи" (как ли точно те масово успяват да минат трудния прием?), хем е на аванта, хем няма ЧУ с такава база. То си е като правителствена болница, традиция.

У нас почти няма 100 % държавно образование - може би много бедни и незаинтересовани, и както разбрахме НУКК. Но макар и рядко и там се раждат гении, които успяват да наваксат.
За останалите хора, около средната класа - има 100% частно и полу-частно (курсове, спорт, занимални, частни уроци....).

Ако държавата спре дискриминацията и парите следват ученика и в ЧУ, ще спечелят всички - даже хора, които нямат пари за ЧУ (повече места в добри ДУ). Ще загубят само организиращите обществени поръчки.


Анелия Клисарова: Да, просто състоянието на бюджета, на условията на работа в момента не позволяват това да бъдат...

Прочети цялата статия тук: http://www.cross.bg/klisarova-aneliya-vodesht-1363900.html#ixzz2WCb2h8kr


О след месец ще имам повече време и обещавам на Министерката да й покажа резерви в собствения й бюджет. Сега за почивка го проучвам. Ами забелязах много приоритетни неща - "мониторингови посещения в чужбина" (възможно е да се чете екскурзии) - 15 броя посещения за непосочен брой експерти само в 1 малка част от бюджета. А да 260 летни почивки (не обучение, а почивки). Пак ще говорим за приоритети.

Данибон, за какво ти е , какво ще покаже - невъзможността на МОМН да анализира числа?

Сега гледам файла с матурите за 12 клас. Единствената що годе обективна класация е матурата по БЕЛ, тъй като на нея се явяват всички зрелостници в страната. Е, според файла АК  и 91 НЕГ имат еднакъв успех по БЕЛ, до последен десетичен знак -5,73 и за двете училища.. Което логично ги поставя на едно стъпало. Но не, МОМН обяви АК официално  за заемащ челната позиция. А файлът, дело пак на МОМН,   пък нарежда 91 НЕГ на 1 място, заради явно по-големия брой явили се, близо 70 души повече. Последно кое е верното - равни ли са, НЕГ ли води, Колежът ли..За какво ви е въобще  такава статистика? Същото е надолу и със 73 СОУ и 1 АЕГ, като този път пък по-напред е наредено училището с по-малко явили се  деца, въпреки равния им  успех.

Не , не е по Първи модул.

Има една - обща - на база оценките от двата модула и две допълнителни - една на база оценки първи/втори модул БЕЛ и първи/втори модул математика.
Уточнявам, че ми е цитирана, все още я нямам.

Черна Станция, да се съотнесеш , да се съпоставиш с останалите винаги е полезно. Първо - коректив на грешките и изработване на дългосрочна стратегия за справяне с тях. Второ - отчита се дали е постигнато планираното от всяко училище. Трето - в лично качество всеки родител би могъл да се ориентира къде и как се работи и какви резултати се постигат.

Подобни класации и рейтинги са основно мерило в Европа и Щатите.

Да, но ако са прецизно направени. Горният ми пост за файла с  матурите в 12 клас само доказва, че у нас случаят не е такъв.

 Русалка, съгласна съм с теб.
Резултатите се отчитат и изготвят като статистика от същите" супер-експерти" от "Центъра/Дирекцията  за контрол и оценка на образованието" . Под тази абревиатура се скатават хора, правещи тестове и оценяващи ги. Както съм писала и в една друга тема, това което са изфабрикували въобще не са тестове, а някакви въпросници / пример за истински тестове - тези на АК, Тойфел, САТ/
Вопиющ пример за тяхната експертност е 3 въпрос от НВО 7 кл. БЕЛ.

Та с една дума - некомпетентни съставители, оценяващи некомпетентно .

Това не омаловажава успехите на ЧУ. Колкото и грешно да са заложени критериите за оценка и последвалото класиране , отличните резултати на децата от ЧУ са факт.

Именно, това прави и статистиките им съмнителни..

Благодаря за този прочит 
Исках да покажа и друга разлика, която може да се намери в частното образование.
Може да се наблюдава и в някои държавни училища, но ние сме от село до София, нямаме баби и работим по цял ден в София. Нямаме шанс за държавно училище и не сме търсили.
(Да не се чете като оправдание. Аз харесвам частното образование, но не подценявам децата в държавното!)
Както написах в друг пост (който изтрих, защото провокирах некрасиви заяждания), аз се изкефих на това, което видях, защото децата са задружни, имали са свободата да се организират, работили са в екип. Та това са 8 момичета, които са се разбрали и са се организирали!!!
Радвам се, че не го е организирала учителката, защото това показва, че тя не "организира" на всяка цена, че има търпение да стои тихо от страни и да наблюдава.
Непонятно ми е защо се омаловажават резултатите на децата от ЧО, само защото родителите им са решили да платят за образованието им. Не го разбирам.

diliana, аз ви чета с интерес! Не смогвам покрай другата дискусия да се включа. Беше ми много интересно и разбрах какво казвате.

А за документа - нека да го имаме първо. С тази потайност в образованието направо откачам. Днес без малко да публикувам нещо пак критично, но се посдържах. По-скоро ме отнесоха другите новини от деня и ...

Добре де, и какво толкова са направили, Дилиана, че да го приписваш точно на частността на училището? Как да е стояла и да е гледала, като учителката не е знаела, ако правилно помня, ти самата написа, че тайно са го направили децата! В почти всеки клас има по няколко деца, които са по-активни и организират разни неща помежду си, без значение в какво училище са. То е качество на децата, не на училището. Все едно пекар на хляб да каже, че заради него втасва тестото, а не от маята. Ти сега си мислиш, че точно децата от вашия клас откриват за пръв път топлата вода.

Да допуснем, че в един и същ момент всички деца от ЧУ се преместят в ДУ. На теория е възможно, нали? Е, тогава откъде ще дойдат парите за тези деца в бюджета, чудя се аз 

от резервите

Хайде сега кажете защо ме нападнахте така, като вижте например това тук, казано явно от човек с опит и вътре в нещата:



Като аз дори не съм и твърдял, че има преписване, а само ПОПИТАХ, дали има, и то както в ЧУ, така и в ДУ.

Глупостите на Пламен Хъ Къ няма да ги коментирам, поне да беше видял от кога съм регистриран, ама на него и работата с компютри му се отдава колкото и мисленето - тоест хич.

Очаквам извинения, защото ме изкарахте едва ли не, че ям деца на закуска. Или ще излезе прав единственият от приятелите ми, на когото споделих, че чета редовно БГ мама и той ми каза - "ти ме шашна, не мога да повярвам, че четеш бг-мама. Там са уникални кокошки! Падам от хилеж като ги чета" - край на цитата.

Това е страхотна идея за форма на протест - всички 6500 деца от ЧУ (без 7 и 12 клас) организирано подават молби в ДУ!

ще ви приемат, не бой се! има и училища с мнооого свободни места, защото там никой не иска да ходи. Формално децата ще имат места.