Второкласници

  • 50 378
  • 759
  •   1
Отговори
# 570 4 окт. 2013, 10:13 ч.
  • Мнения: 444
Цитат на: slan4ogled в пт, 04 окт 2013, 09:54
Гале,И Сетльов детската градина учи така да определя сричките,но май в случая няма да помогне,защото и ес-ен и е-сен все са си две срички ,въпроса е кой вариант е правилния.Аз съшо се сдобих с помагало ,в което добре са обяснени основни правила и често се допитвам до него.не толкова,че не ги занм , а искам добре да използвам правилата,а не просто да поправям без да мога да се обоснова:)  Peace 

Може ли да споделите кое е помагалото. Би ни било от полза нещо такова в което са по синтезирани основните правила.
Иначе го пробвахме това с юмрука, ама ми се видя почти еднакво и с е-сен и с ес-ен.
А за броя на сричките детето няма проблем, защото поне това правило го е научила и никога не греши. Колкото са гласните толкова са сричките. Но как се оформят не мога да и обясня. И в училище не са им обяснявали нищо подобно
Примерно и думи като есен или оцет. Оцет също би трябвало да е о-цет.

# 571 4 окт. 2013, 10:32 ч.
  • Мнения: 5 160
Удобен принцип на сечение на думите е принципът на скандирането.

е-сен, е-зик

# 572 4 окт. 2013, 10:45 ч.
  • Мнения: 4 682
Сричките в есен са е-сен, и според мен.

Моля, дайте мнение:

Дъщеря ми досега от нищо не се се запали да чете. Поне от тези книги, които, според мен, са за възрастта й, и които съм й препоръчвала. Тези дни, обаче, откри "Похитителят на мълниите", която й бяха подарили за РД, и която бях заделила настрана за по-нататък. Каза, че й е страшно интересно. По мое мнение, обаче, тази книга не е съвсем за нейната възраст. Тя по принцип много се кефи, когато й разказвам адаптирани като за нея истории от старогръцката митология. Въпросът ми е да я спирам ли да я чете или да я оставя? Притеснява ме не факта, че историята е базирана отчасти на старогръцката митология, а самите ценности, които проповядва героят, които са характерни за бунта по време на пубертета - отричането на училището като ценност, да си готин като не държиш на даскалото и т.н. - според мен й е рано за това.
Иначе, помня, че самата аз навремето съм чела книги, за които са ми казвали, че не са за мен - на 10 прочетох "Граф Монте Кристо", както и "Богат, беден" - последната само защото директно ми я забраниха нашите. И докато първата много ме впечатли, то от втората нищо не разбрах, освен че помня разни пикантни подробности, като и тях тогава не съм ги разбрала напълно.
Та така, чудя се как да процедирам.

# 573 4 окт. 2013, 11:00 ч.
  • Габрово
  • Мнения: 2 549
мартеа, остави я да чете книгата, обсъждайте я - какво й харесва в нея, какво не й харесва и т.н. Ако й е направило впечатление това за училището или други теми, които те притесняват й обясни, ако ги минава отгоре-отгоре и друго й привлича вниманието, не й го заостряй върху "проблемните"  места. Синът ми се научи да чете много рано на около 6 год. и започна с книгата "Диктатура, геноцид, терор, шовинизъм" на акад. Григор Велев, дядо му тъкмо я четеше и малкия я беше докопал  Mr. Green. Четеше текстовете под снимките и ме разпитваше за историческите личности и събития, които срещаше. Колкото и да му говорехме, че е много малък за тази книга, че има време за история, той не спираше. Оставих го да я чете докато му омръзна. В резултат - научи доста неща, като за своята възраст и още ги помни, явно за него беше като разказ за доброто и злото. Ако някой от социалните ни беше чул как си говорим за Хитлер и фашизъм щяха да ми вземат детето Laughing.  

Последна редакция: пт, 04 окт 2013, 11:06 от ivap

# 574 4 окт. 2013, 11:04 ч.
  • Мнения: 308
Цитат на: мартеа в пт, 04 окт 2013, 10:45
Сричките в есен са е-сен, и според мен.

Моля, дайте мнение:

Дъщеря ми досега от нищо не се се запали да чете. Поне от тези книги, които, според мен, са за възрастта й, и които съм й препоръчвала. Тези дни, обаче, откри "Похитителят на мълниите", която й бяха подарили за РД, и която бях заделила настрана за по-нататък. Каза, че й е страшно интересно. По мое мнение, обаче, тази книга не е съвсем за нейната възраст. Тя по принцип много се кефи, когато й разказвам адаптирани като за нея истории от старогръцката митология. Въпросът ми е да я спирам ли да я чете или да я оставя? Притеснява ме не факта, че историята е базирана отчасти на старогръцката митология, а самите ценности, които проповядва героят, които са характерни за бунта по време на пубертета - отричането на училището като ценност, да си готин като не държиш на даскалото и т.н. - според мен й е рано за това.
Иначе, помня, че самата аз навремето съм чела книги, за които са ми казвали, че не са за мен - на 10 прочетох "Граф Монте Кристо", както и "Богат, беден" - последната само защото директно ми я забраниха нашите. И докато първата много ме впечатли, то от втората нищо не разбрах, освен че помня разни пикантни подробности, като и тях тогава не съм ги разбрала напълно.
Та така, чудя се как да процедирам.


     Остави я да чете!И моята всичко, което е задължително, не й харесва толкова, но важното е да имат интерес към книгите, да обогатяват езика си, да преразказват, колкото могат прочетеното. Simple Smile

# 575 4 окт. 2013, 11:12 ч.
  • София
  • Мнения: 1 112
Цитат на: мартеа в пт, 04 окт 2013, 10:45
Сричките в есен са е-сен, и според мен.

Моля, дайте мнение:

Дъщеря ми досега от нищо не се се запали да чете. Поне от тези книги, които, според мен, са за възрастта й, и които съм й препоръчвала. Тези дни, обаче, откри "Похитителят на мълниите", която й бяха подарили за РД, и която бях заделила настрана за по-нататък. Каза, че й е страшно интересно. По мое мнение, обаче, тази книга не е съвсем за нейната възраст. Тя по принцип много се кефи, когато й разказвам адаптирани като за нея истории от старогръцката митология. Въпросът ми е да я спирам ли да я чете или да я оставя? Притеснява ме не факта, че историята е базирана отчасти на старогръцката митология, а самите ценности, които проповядва героят, които са характерни за бунта по време на пубертета - отричането на училището като ценност, да си готин като не държиш на даскалото и т.н. - според мен й е рано за това.
Иначе, помня, че самата аз навремето съм чела книги, за които са ми казвали, че не са за мен - на 10 прочетох "Граф Монте Кристо", както и "Богат, беден" - последната само защото директно ми я забраниха нашите. И докато първата много ме впечатли, то от втората нищо не разбрах, освен че помня разни пикантни подробности, като и тях тогава не съм ги разбрала напълно.
Та така, чудя се как да процедирам.



Остави я да чете това, което и е интересно. Ако усети, че я затруднява, тя сама ще се откаже. Говоря от опит с голямата дъщеря, която много чете. От съвсем малка сама си подбира какво и е интересно. Лятото между втори и трети клас прочете "Без дом" на Х.Мало, която си е бая тежичка за тази възраст. Лятото между 3 и 4 клас опатка всички томове на Хари Потър, което си е сумарно над 1500 стр. Прави ми впечатление обаче, че и двете харесват повече съвременни автори, както и детска класика, но преводна, преведена на хубав книжовен български. Наши автори от типа на Ран Босилек, Ангел Каралийчев и т.н. приказки, отказват да ги четат заради архаичния език.

# 576 4 окт. 2013, 11:20 ч.
  • Мнения: 308
Цитат на: Ян@ в пт, 04 окт 2013, 11:12
Цитат на: мартеа в пт, 04 окт 2013, 10:45
Сричките в есен са е-сен, и според мен.

Моля, дайте мнение:

Дъщеря ми досега от нищо не се се запали да чете. Поне от тези книги, които, според мен, са за възрастта й, и които съм й препоръчвала. Тези дни, обаче, откри "Похитителят на мълниите", която й бяха подарили за РД, и която бях заделила настрана за по-нататък. Каза, че й е страшно интересно. По мое мнение, обаче, тази книга не е съвсем за нейната възраст. Тя по принцип много се кефи, когато й разказвам адаптирани като за нея истории от старогръцката митология. Въпросът ми е да я спирам ли да я чете или да я оставя? Притеснява ме не факта, че историята е базирана отчасти на старогръцката митология, а самите ценности, които проповядва героят, които са характерни за бунта по време на пубертета - отричането на училището като ценност, да си готин като не държиш на даскалото и т.н. - според мен й е рано за това.
Иначе, помня, че самата аз навремето съм чела книги, за които са ми казвали, че не са за мен - на 10 прочетох "Граф Монте Кристо", както и "Богат, беден" - последната само защото директно ми я забраниха нашите. И докато първата много ме впечатли, то от втората нищо не разбрах, освен че помня разни пикантни подробности, като и тях тогава не съм ги разбрала напълно.
Та така, чудя се как да процедирам.



Остави я да чете това, което и е интересно. Ако усети, че я затруднява, тя сама ще се откаже. Говоря от опит с голямата дъщеря, която много чете. От съвсем малка сама си подбира какво и е интересно. Лятото между втори и трети клас прочете "Без дом" на Х.Мало, която си е бая тежичка за тази възраст. Лятото между 3 и 4 клас опатка всички томове на Хари Потър, което си е сумарно над 1500 стр. Прави ми впечатление обаче, че и двете харесват повече съвременни автори, както и детска класика, но преводна, преведена на хубав книжовен български. Наши автори от типа на Ран Босилек, Ангел Каралийчев и т.н. приказки, отказват да ги четат заради архаичния език.
     да, архаичният език им е труден! На моя приятелка детето се беше разплакало след първата страница на ПОД ИГОТО.....и беше споделило, че само то я чете в класа, а е в елитно училище! Laughing

# 577 4 окт. 2013, 13:49 ч.
  • Варна
  • Мнения: 2 098
Цитат на: miloto73 в пт, 04 окт 2013, 11:20
    да, архаичният език им е труден! На моя приятелка детето се беше разплакало след първата страница на ПОД ИГОТО.....и беше споделило, че само то я чете в класа, а е в елитно училище! Laughing

Това с ,,Под игото"  за второкласник ли става въпрос? newsm78 Моят син имаше да я чете това лято, но сега е в шести клас. Но не мога да си представя дете на тази възраст да реве за такова нещо. #Crazy

А иначе, аз бих оставила детето да чете, това което иска. Ако не я разбира, няма да  му е интересно и само ще остави книгата.  Grinning

# 578 4 окт. 2013, 14:48 ч.
  • Мнения: 308
Цитат на: julisa в пт, 04 окт 2013, 13:49
Цитат на: miloto73 в пт, 04 окт 2013, 11:20
    да, архаичният език им е труден! На моя приятелка детето се беше разплакало след първата страница на ПОД ИГОТО.....и беше споделило, че само то я чете в класа, а е в елитно училище! Laughing

Това с ,,Под игото"  за второкласник ли става въпрос? newsm78 Моят син имаше да я чете това лято, но сега е в шести клас. Но не мога да си представя дете на тази възраст да реве за такова нещо. #Crazy

А иначе, аз бих оставила детето да чете, това което иска. Ако не я разбира, няма да  му е интересно и само ще остави книгата.  Grinning
      ShockedНе беее! Как за втори клас! Моята дъщеря е втори, а на мойта приятелка сина, дето се мъчеше да чете "Под игото" е май 6-ти или 7-ми, ще те излъжа EmbarassedАми реве, защото алтернативата му е или всички книги задължителни, които се изучават, или без таблет, компютър, скейтборд.....та предполагам затова са били сълзите, че въпреки "силната мотивация" му е дошъл в повече архаичния език Laughing

# 579 4 окт. 2013, 15:46 ч.
  • у дома с любимите си хора
  • Мнения: 948
Влизам да се оплача.В чудо се виждам с това моето дете-голямото/кой знае какво ще е с малкото/.Този БЕЛ му е голяма мъка.Имат да пишат съобщение.От два дни обяснявам как се пише,гледахме заедно какво са писали в тетрадката,чете го поне 10 пъти,обяснявахме се на какви въпроси трябва да отговаря за да е налице съобщение,примери давах.И днес ми заявява,че не може,не го разбира и няма как да си напише домашното.Е,казах му така да обясни на госпожата и да не го пише като не може.Ами така де,няма аз да го пиша или диктувам.Направо нерви нямам.
Вие имате ли такива проблеми?

# 580 5 окт. 2013, 10:09 ч.
  • Китна Тракия
  • Мнения: 180
Цитат на: Вилиан в пт, 04 окт 2013, 15:46
Влизам да се оплача.В чудо се виждам с това моето дете-голямото/кой знае какво ще е с малкото/.Този БЕЛ му е голяма мъка.Имат да пишат съобщение.От два дни обяснявам как се пише,гледахме заедно какво са писали в тетрадката,чете го поне 10 пъти,обяснявахме се на какви въпроси трябва да отговаря за да е налице съобщение,примери давах.И днес ми заявява,че не може,не го разбира и няма как да си напише домашното.Е,казах му така да обясни на госпожата и да не го пише като не може.Ами така де,няма аз да го пиша или диктувам.Направо нерви нямам.
Вие имате ли такива проблеми?
ъхъ Mr. Green но точно съобщението го схвана и само помогнах с подреждането - разбирай той ми казваше на глас какво мисли да пише и аз го поправях само ако словореда не ми хареса. Обаче той проявява и претенции - не му харесва моя "вариант" и настоява понякога за своя  Mr. Green, оставям го, ако не е фрапиращо.
 Мой синковец понякога скръства ръцете и чака - не мога мамо, КАЖИ ми какво да напиша - обикновено по л-ра/РР. Казвам, че домашната НЕ е за майки, а за ученици и той първо да сподели какво смята да напише, а аз мога да помогна само в доизглаждането  Naughty Навремето помня, че като имахме съчинение/преразказ, моите съученички пишеха с майките си, моята казваше точно горното изречение - домашната не е за родители. Да видите как набързо се научих да се справям сама  Mr. Green

# 581 5 окт. 2013, 11:17 ч.
  • Мнения: 2 305
Здравейте, получих едно писмо в пощата за състезание "Черноризец Храбър"- децата ви ще се явяват ли? За какви задачи става дума newsm78

# 582 5 окт. 2013, 11:17 ч.
  • Мнения: X
Цитат на: D_e_s_i_t_o в сб, 05 окт 2013, 11:17
Здравейте, получих едно писмо в пощата за състезание "Черноризец Храбър"- децата ви ще се явяват ли? За какви задачи става дума newsm78
http://math-bg.com/wp-content/uploads/2012/11/CH-2012-2_klas_U.pdf

# 583 5 окт. 2013, 13:48 ч.
  • София
  • Мнения: 4 197
Цитат на: Вилиан в пт, 04 окт 2013, 15:46
...Вие имате ли такива проблеми?
По БЕЛ за сега няма проблеми, но по математика голяма мъка му беше съдружителното св - во. Една вечер обяснявах от 18 до 20 часа каква му е идеята и на всяко обяснение (сигурно поне 200 пъти му давах и писах конкретни примери), ме гледаше така все едно му говоря на китайски. В крайна сметка разбра за какво става дума, ама и аз колко нерви изхабих... ooooh!.

# 584 5 окт. 2013, 17:39 ч.
  • Мнения: 17
Цитат на: Вилиан в пт, 04 окт 2013, 15:46
Влизам да се оплача.В чудо се виждам с това моето дете-голямото/кой знае какво ще е с малкото/.Този БЕЛ му е голяма мъка.Имат да пишат съобщение.От два дни обяснявам как се пише,гледахме заедно какво са писали в тетрадката,чете го поне 10 пъти,обяснявахме се на какви въпроси трябва да отговаря за да е налице съобщение,примери давах.И днес ми заявява,че не може,не го разбира и няма как да си напише домашното.Е,казах му така да обясни на госпожата и да не го пише като не може.Ами така де,няма аз да го пиша или диктувам.Направо нерви нямам.
Вие имате ли такива проблеми?
                                                                                                                         
Ох и ние сме същите като добавим че правописа на мойта кукла доста и куца хем постоянно я карам в къщи да се упражнява правим диктовки проверки на думите,и даже като и дам да преписва пак яде букви а и си пише някои думи така както на нея си и харесва.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата