Публикувана: 4 окт. 2013, 00:18 ч.
Последно мнение: 5 ноем. 2013, 19:58 ч.

СЕДМИ КЛАС ... апосиопеза - тема № 38

46 219
738
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво представляват заглавията на темите във форума?
Какво представлява „извиненото отсъствие“?
Какви са балообразуващите оценки за кандидатстване в гимназии?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво представляват заглавията на темите във форума?
  
  Заглавията на темите във форума често са хумористични и закачливи, включващи литературни термини или думи, които предизвикват интерес. Те имат за цел да привлекат вниманието и да насърчат дискусиите върху различни теми, свързани с образованието и родителския опит.
- Какво представлява „извиненото отсъствие“?
  
  Извиненото отсъствие позволява на учениците да отсъстват от училище за определен брой дни с разрешение на учителя или директора. Обикновено това право варира от 3 до 7 дни в рамките на учебната година. Причините за извинените отсъствия могат да бъдат медицински, спортни или семейни, като е необходимо да бъде представена съответната документация.
- Какви са балообразуващите оценки за кандидатстване в гимназии?
  
  Балообразуващите оценки за кандидатстване в гимназии включват удвоените резултати от изпитите, оценките по български и математика от училище, както и други специфични изисквания за различните профили. В зависимост от училището и профила, към балообразуващите оценки могат да се добавят и други изпити или оценки, които са специфични за съответния профил.
- Какво представлява 'синекдохата'?
- Какво представлява 'апосиопезата'?

# 645 1 ноем. 2013, 16:42 ч.

Мнения: 489

Аз май се оплетох, я ми обяснете, как така дават за първи модул един час, за втори колко им дават и каква е цялата процедура всъщност.

# 646 1 ноем. 2013, 16:45 ч.

гр. София
Мнения: 182

Предлагам Ви този сайт за самоподготовка на Вашите деца:
http://ucha.se/
Сайтът Уча.се има около 3 милиона и половина посещения. Учебният материал е представен по много достъпен и забавен начин. newsm74

# 647 1 ноем. 2013, 16:46 ч.

София
Мнения: 62 595

На курсовете и уроците дават предостатъчно за упражнение. Пробните изпити са реална тренировка за време. Миналата година Ганис пусна заглавието на едно помагало по математика, не съм сигурна, нещо ми се върти името Алашка, в което има тренировъчни тестове на раздел и финални. Моят на края на годината изрешава няколко финални теста. Също от старите изпити от НВО по новия формат. Не пренапрягайте децата, сега е важно да усвоят материала, а на първия пробен изпит ще се усетят дали им стига времето.

# 648 1 ноем. 2013, 16:48 ч.

Мнения: 15 225

Цитат на: Andariel в пт, 01 ное 2013, 16:46

+1 за това и първите пробни са декември или януари Peace

# 649 1 ноем. 2013, 16:54 ч.

София
Мнения: 3 915

Аз моя син не мога да го напрегна. Единствено преди контролно мога да го накарам да решава, но очевидно е недостатъчно, щом не покрива норматива на госпожата.
След вчерашното контролно си е затвърдил мението, че няма смисъл да учи щом няма да изкара 6. С 5 за годината щял спокойно да влезе в някое "обикновено" училище.

Ще разчитам на първия пробен изпит да се постресне, там пак ще има 20+ задачи.

# 650 1 ноем. 2013, 17:51 ч.

Пловдив
Мнения: 10 469

Цитат на: Annyto_e в пт, 01 ное 2013, 16:42

Нали има два модула - и по МАТ, и по БЕЛ. Виж вариантите от миналата година.
По МАТ - първи модул е 60 мин. - дават теста и книжката за отговорите. След като изтекат тези 60 мин., книжките се прибират в плика и им се дават задачите от втори модул, които са 4 на брой. За тях имат 90 мин. Горе-долу така изглежда процедурата. Затова е хубаво да минат през пробни изпити, за да не са изненадани на самата матура. Едно е да знаеш на теория какво те чака, друго е да си го минал вече. Защото, ако не ти стигне времето, квесторите не те изчакват, дърпат листа кой написал, написал.

# 651 1 ноем. 2013, 18:14 ч.

Карлово
Мнения: 5 296

Цитат на: Грета Ей в пт, 01 ное 2013, 14:48

Вчера нашите са правили контролно на разлагане. Отново 24 задачи за 40 минути, отново съм възмутена.

Нашите бяха 12. Първите 3 за заграждане, другите се усложняват, като последната е с допълване до точен квадрат.

# 652 1 ноем. 2013, 21:02 ч.

в тристайна гарсониера :)
Мнения: 208

На моето дете контролното по математика е било от 8 задачи, не знам какви са били точно, но 24 ми се виждат много newsm78

# 653 1 ноем. 2013, 23:05 ч.

София
Мнения: 19 950

С риск да ме окачествите като гаднярка, ще си кажа мнението, че 24 задачи за 1 учебен час не означават нищо (нито малко, нито много) , докато не се знае какви са задачите като трудност . Peace

24 не дотам трудни примерчета спокойно могат да бъдат решени за 40 мин. Съвсем друг е въпросът, ако задачите не са били лесни.. Wink

Пример с едната ми дъщеря - на контролното са имали 11 или 12 задачи, не запомних точно. С първите 11 е била готова буквално на 15-20-тата минута, през цялото останало време се е борила с последната задача. Тоест 20 минути за 11 задачи и отново 20 само за 1 задача. Но както самата тя каза - не можело и да става сравнение между трудността на първите и последната. В 12-та полиномът се е разлагал комбинирано, с включени методи като изкарване на общ множител, групиране, 2 формули за съкратено умножение и с метода, обяснен от Ганис.. Тоест от децата се е искало да се усетят кое с кое да групират, след това да видят формулата, да я развият, да изнесат общия множител и най-вече да се усетят че и квадратният тричлен, останал във втората скоба, е също разложим. А всичко това не става за 2 , 3 или 5 мин. Та мисълта ми е, че брочт задачи е в пряка зависимост от сложността им. Грета Ей, на мен би ми било интересно да ги качиш, за да се види наистина дали са съобразени като сложност с предоставеното на децата време. Или наистина става дума за изсилване Hug

# 654 2 ноем. 2013, 09:24 ч.

Русе
Мнения: 2 209

пенсионирана русалка +1
единственото, което ще допълня е дължината на разписване на задачите - техническото време.
първите задачи от 1-ви модул се решават на ум, ако е усвоен материала. последните са с разписване и там е необходимо повече време.
ние продължаваме да боледуваме - с температура между 47,3 и 37,5 - ходи като зомби из къщи.

# 655 2 ноем. 2013, 09:38 ч.

Карлово
Мнения: 5 296

Нашите никога не биха получили задача като описаната от русалката, ясно защо. Wink

Най-сложната ви я описах.

Последна редакция: сб, 02 ное 2013, 10:05 от chatNoir

# 656 2 ноем. 2013, 09:50 ч.

Мнения: 489

И нашите задачи винаги са били над 20, до сега бях недоволна от факта, но сега разбирам, че това е вид тренировка, която ще им е полезна за изпита. Само не знам как ще се справяме с оценката за края на годината по предмета, нядявам се Praynig