Публикувана: 5 ноем. 2013, 13:13 ч.
Последно мнение: 13 ян. 2014, 13:58 ч.

Третокласници - 3

41 303
746
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните езикови умения, които трябва да владеят учениците в 3-ти клас по български език?
Какво е епитет и прилагателно?
Как се образува бъдещето време на глагола в българския език?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните езикови умения, които трябва да владеят учениците в 3-ти клас по български език?
  
  Учениците трябва да разбират, че хората по света говорят различни езици и че българите използват кирилицата за писане и общуване на своя роден език. Те трябва да разпознават устното и писменото общуване, както и различните видове текстове като повествователни, описателни, художествени и нехудожествени текстове. Освен това те трябва да овладеят правописните правила за съществителните имена, прилагателните имена, личните местоимения и правилното използване на глаголните времена.
- Какво е епитет и прилагателно?
  
  Епитетът е художествено/поетично описание, което носи емоционален заряд или има 'украсяващ ефект', като не е логически необходимо за разбирането на смисъла. Може да бъде всяка дума или фраза, която изпълнява ролята на прилагателно. Прилагателното е част от речта, която означава признак, качество или свойство на предмети и явления.
- Как се образува бъдещето време на глагола в българския език?
  
  Бъдещето време на глагола в българския език се образува с помощта на частицата „ЩЕ“ и сегашното причастие на основния глагол. Например: ще пея, ще играя, ще пиша, ще тичат, ще пеете, ще скачаме, ще четеш.
- Какви видове текстове се изучават в 3-ти клас?
- Как се членуват съществителните имена в българския език?

# 255 19 ноем. 2013, 14:21 ч.

1st floor
Мнения: 10 002

При нас има истинска буря от изпитваници и контролни, и Слава Богу - обилен валеж от шестици. Пу-пу! Радвам се и се надявам, че няма отново да е затишие пред буря. Rolling Eyes

Както винаги, когато го хване мързела!

# 256 19 ноем. 2013, 16:17 ч.

Мнения: 1 886

Цитат на: НеПоКоРнА в вт, 19 ное 2013, 14:21

При нас има истинска буря от изпитваници и контролни, и Слава Богу - обилен валеж от шестици. Пу-пу! Радвам се и се надявам, че няма отново да е затишие пред буря. Rolling Eyes

Както винаги, когато го хване мързела!

Тъкмо щях да напиша същото. В петък донесе две контролни, днес още едно .Вчера и днес са правили пак. Какво е това нещо?

# 257 19 ноем. 2013, 17:24 ч.

Мнения: 16 099

Привет!Мерси за отговорите за броят часове.Аз питах заради голямата щерка.Поради ред причини,във вторник имат 10 редовни учебни часа.Това в 10ти клас.
Снощи на РС госпожата на малкият каза,че ЧО се очертава най-трудният предмет.Много материал,за малко време,с много фактология и безобразно неграмотно написан учебник.

# 258 19 ноем. 2013, 17:41 ч.

Мнения: 1 886

Цитат на: марулета в вт, 19 ное 2013, 17:24

10 часа, това нормално ли е? Струва ми е абсурдно и нередно. Или не съм в час с нещата. Thinking

# 259 20 ноем. 2013, 09:39 ч.

Мнения: 16 099

Ами според мен не е редно и не е нормално.Затова се поразтърсих да видя какви възможности дава нормативната уредба,питах и моя приятелка в РЗИ те какво становище имат по въпроса.Отговорът беше същият -максимум 7 часа,и то подредени по схема-лесен труден предмет.
Това нещо ще трае един месец,т.е.четири сряди,временно е,но пък си е доста натоварващо за децата,нищо че са 10ти клас.
Но да оставим тази тема,не е за третокласници.
Моят син,забравям да ви кажа,имат часпо предприемачество,по някакъв проект.Съобразен е с материала по ДБТ,правят макети на градове,на ресторанти,меню,ценообразуване,реклама.Много им е интересно на децата и много се радват на този час.

# 260 20 ноем. 2013, 10:28 ч.

1st floor
Мнения: 10 002

Цитат на: марулета в ср, 20 ное 2013, 09:39

Моят син,забравям да ви кажа,имат часпо предприемачество,по някакъв проект.Съобразен е с материала по ДБТ,правят макети на градове,на ресторанти,меню,ценообразуване,реклама.Много им е интересно на децата и много се радват на този час.

Звучи много интересно. Simple Smile

# 261 20 ноем. 2013, 11:19 ч.

София
Мнения: 7 073

Цитат на: НеПоКоРнА в ср, 20 ное 2013, 10:28

Цитат на: марулета в ср, 20 ное 2013, 09:39

Звучи много интересно. Simple Smile

И нашите го имат. Първия път изброявали професии и стигнали до буквата Н. Идва вечерта Цвети и се хвали, че само тя се е сетила за нотариус. Аз й викам: Я го напиши. Написа: нУтариус. Mr. Green

А в писмото до Дядо Коледа, което съдържа 12 ! точки последната е тетраТка на One direction, викам как се пише бе, неграмотнатааа, а тя: Добре де, нея можеш и да не ми я купуваш. Whistling

# 262 20 ноем. 2013, 11:28 ч.

Пловдив
Мнения: 1 381

Цитат на: bibi в ср, 20 ное 2013, 11:19

Цитат на: НеПоКоРнА в ср, 20 ное 2013, 10:28

Цитат на: марулета в ср, 20 ное 2013, 09:39

Звучи много интересно. Simple Smile

ха-ха - кардинално е решила проблема Joy

# 263 20 ноем. 2013, 12:00 ч.

1st floor
Мнения: 10 002

Цитат на: bibi в ср, 20 ное 2013, 11:19

Моят пък ще става архитектур! Crazy

# 264 20 ноем. 2013, 12:19 ч.

Варна
Мнения: 2 133

И нашите са имали някакво занимание по професионално ориентиране. Питали ги, какъв искаш да станеш, и накрая три възможности: пожарникар, полицай и спортист. Моят казал, спортист - "като няма китарист и скейтбордист, какво да пиша" Simple Smile

# 265 20 ноем. 2013, 12:25 ч.

Мнения: 2 885

Game developer. Но на английски е лесно и без грешка.

Ще пише писмо до Дядо Коледа на български тази събота в училище. Няма да й отнема удоволствието на учителката да провери за грешки, а аз да после да помрънкам....

# 266 20 ноем. 2013, 13:06 ч.

Мнения: 298

Искам да попитам,вашите мъже месят ли се в учебния процес на децата.Аз направо съм бясна,малкия слуша повече баща си,няма лошо,но много се ядосах и сутринта му го казах,понеже му беше лошо,а синчето не си беше написало по четене,му каза да си ляга,а моята молба и след това настояване да си допише домашното беше игнорирана.Мъжа ми напрово му каза не го пиши.На сутринта като му казах се усети,че е направил грешка,но какво от това.Естествено пак на мен ми се обаждаха от училището.Следващия път при подобно нещо,направо ще кажа на синчето да се обажда на баща си,той да обяснява хич не ме интерсува,че ще го претесняват в работата.Да не говорим,че му дава идеи да си прави пищови за годините по ЧО.А най много ме е яд,че мъжа ми е бил отличен ученик и е с висше образование,а аз съм със средно,а държа повече на ученето.Е няма как да се боря със всички.Накрая ще се откажа и да си правят двамката каквото знаят. #Cussing out

Не мога повече.

# 267 20 ноем. 2013, 14:07 ч.

Мнения: 298

Моля ви за съвет имало е спор едно момче от класа е взело бомбона,който моя си е купил от лавката и се е опитал да го изяде и моя му е казал келеш върни ми бонбона,а той го е нарекъл педераст.Класната ги е чула и ги е накарала за домашно,за намерят в тълковният речник думите келеш и педераст и да ги напишат по 50 пъти на моя да напише аз съм келеш,а на другото момче аз съм педераст.
Келеш -1.Презрян,долен човек.Никой не иска да има работа с келеш като тебе.
2-Неопитен,незрял човек."Събрал няколко келеша и чака да му построят къща.
3-Дребен,нисък човек.
4."октаряло" плешив човек.
А за педераст -Хомосекселуален мъж.
Нямам нищо против определенията,но имам много протим момчетата да пишат едното,че е келеш,а другото педераст по 50 пъти в тетрадката.Още не знам какво ще направя,но няма да напише в тетрадката "аз съм келеш"защото не е.

# 268 20 ноем. 2013, 14:14 ч.

Пловдив
Мнения: 1 381

Роси, не спирам да се изненадвам на решенията на класната ви. Честно, в повече ми е. И аз не бих разрешила на детето си да напише в тетрадката тези неща. Виж, за определенията - да. Та в този случай може би е по-добре да напише определението или поне " Аз не съм келеш."