Публикувана: 17 дек. 2013, 10:20 ч.
Последно мнение: 24 фев. 2014, 08:48 ч.

На добър час в ПЪРВИ клас! - 6

52 232
740
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е мнението на хората от форума за закуските в училище?
Какви са мненията за академичните постижения на учениците и учебния материал в училище?
Какви са мненията за коледните събития в училище?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е мнението на хората от форума за закуските в училище?
  
  Форумът разкрива различни гледни точки относно закуските в училище. Някои родители подкрепят предоставянето на допълнителни храни за децата, докато други предпочитат да осигурят закуски за своите деца сами, тъй като училището не ги осигурява. Има и родители, които споделят, че закуските се осигуряват от местни източници и могат да варират в зависимост от училищната практика.
- Какви са мненията за академичните постижения на учениците и учебния материал в училище?
  
  Формулярът съдържа различни мнения относно академичните постижения на учениците. Родителите споделят успеха на своите деца в математиката, четенето и писането, както и техния напредък. Освен това има изразени опасения относно мотивацията за учене и времето, което учениците отделят за учене, особено през уикендите и ваканциите. Мненията за учебния материал и академичния успех на учениците в училище варират. Някои родители смятат, че учебният материал е твърде лесен, докато други насърчават децата си да се сравняват с постиженията на връстниците си. Независимо от това, важно е децата да се чувстват подкрепени и мотивирани по отношение на техния индивидуален напредък.
- Какви са мненията за коледните събития в училище?
  
  Форумът съдържа различни мнения относно коледните събития в училище. Родителите обсъждат участието на децата в различни дейности като украсяване на бисквитки, тържества, базари и коледни концерти. Освен това се изразяват и опасения относно здравето на децата и мотивацията им за учене по време на този период.
- Какви са мненията за учебните помагала и подготовката за състезания?
- Какви са домашните по математика и български за ваканцията?

# 330 13 ян. 2014, 14:19 ч.

Мнения: 5 160

Цитат на: Ана2 в пн, 13 яну 2014, 14:16

Аз пък не харесвам преписите. Там грешат, защото се разсейват и не мислят. На диктовките поне има мисъл кое как се пише и защо.

Ти не, но учителите - да Simple Smile

Писах, че е по-доброто средство.
А и нали детето все отнякъде трябва да е виждало думата изписана ...

"Там грешат, защото се разсейват и не мислят. " - трябва да започнат да мислят.

# 331 13 ян. 2014, 14:20 ч.

Мнения: 5 940

Djina http://a-class.hit.bg/2/1.html

# 332 13 ян. 2014, 15:43 ч.

Мнения: 51 519

Моят забравя какво се е диктувало, затова понякога изпуска цели думи...просто си мисли за думата, която пише в момента и забравя останалото...на преписите много рядко има грешки, но диктовките Confused

Аз му правих диктовки ваканцията, но сега само четем...в училище правят препис на всикчо от буквара, отделно в учебната тетрадка- ми вижда ми се достатъчно препис
Някои думи, като "маймуна" и други с й или ъ , които му бяха много трудни, ги е писал по няколко реда, докато ги запомни

# 333 13 ян. 2014, 15:46 ч.

Мнения: 2 837

Какво да му мислиш, като просто преписваш вече написаното. Струва ми се, че диктовка, съчетана с четене на книги е по-добрият вариант. Иначе знам, че учителите често препоръчват преписи. Но това не работи при всички. Имам чудесни спомени как в детството си мислех за 100 други неща, докато преписвах текстове и нямах след това никаква идея какво съм писала, въпреки че преписът е без грешка.

# 334 13 ян. 2014, 15:48 ч.

Пловдив
Мнения: 47 010

И на нас ни е трудно на думине с променливо А-Ъ и О-У напр. Rolling Eyes

Нещо не може да ги запомни още.Тук таме изпуска и по някоя буква.

# 335 13 ян. 2014, 15:50 ч.

Мнения: 51 519

Не знам, моят беше способен да направи препис и без да може да чете изобщо, затова не настоявам на преписите...

# 336 13 ян. 2014, 16:10 ч.

Мнения: 5 264

Аз си мислех, че те ходят на училище, за да се научат, а то се оказва, че вече трябвало всичко да знаят Laughing

Брей, кога взеха всички правописни правила, кога ги упражниха, кога ги затвърдиха, че и почнаха да ги изпитват?
Само на мен ли ми се струва, че допускането на правописни грешки на този етап е нормално Rolling Eyes

Нашите до момента са учили проверка, при която се използва форма на думата, където въпросната гласна е ударена или множествено число, при което се чува ясно звучната или беззвучната съгласна в края. Това не покрива целия правопис, но за щастие не са започнали да им обясняват за представки, наставки и т.н.

За непропускане на гласни им трябва просто практика. С времето ще добият опит и механична памет и няма да пропускат.

Последна редакция: пн, 13 яну 2014, 16:20 от allana

# 337 13 ян. 2014, 16:12 ч.

Мнения: X

Цитат на: mystic woman в пн, 13 яну 2014, 15:48

И на нас ни е трудно на думине с променливо А-Ъ и О-У напр.

Може ли пример? Чувала съм за променливо Я и непостоянно Ъ, но споменатите от теб нещо ми се губят. Confused

# 338 13 ян. 2014, 16:16 ч.

Мнения: 5 160

Цитат на: Дидева в пн, 13 яну 2014, 16:12

Цитат на: mystic woman в пн, 13 яну 2014, 15:48

И на нас ни е трудно на думине с променливо А-Ъ и О-У напр.

Може ли пример? Чувала съм за променливо Я и непостоянно Ъ, но споменатите от теб нещо ми се губят. Confused

Потъмнени май да е термина Wink

# 339 13 ян. 2014, 16:18 ч.

Мнения: 5 519

Цитат на: valerie в пн, 13 яну 2014, 14:20

Djina http://a-class.hit.bg/2/1.html

Благодаря, мила Simple Smile

Точно това имах предвид bouquet

# 340 13 ян. 2014, 16:22 ч.

Мнения: 12 636

allana,
и аз мисля като теб, но около мен има доста амбициозни майки, които работят много с децата в къщи, казват, че техните имат много малко или никакви грешки на диктовките.. И аз взех да се психясвам, че съм безотговорен родител.
Моето дете ходи на занималня, там си написва всичко, досега само 4-5 пъти е имал нещо за вкъщи.

# 341 13 ян. 2014, 16:35 ч.

Мнения: 5 264

Мен изобщо не ме интересува другите колко грешки правят. И без това останалите първокласници са горе-долу с 1.5 години по-големи от дъщеря ми. Нормално е да могат повече и не виждам поводи за драма.
За мен е важно тя да напредва спрямо себе си и във всеки следващ ден да може и да знае поне по едно нещо, което не е знаела и можела предишния ден.
Сравняването с другите е много нездрав източник на мотивация, защото винаги ще има някой много по-добър, а възможностите и темпото на децата са различни.
Материалът за първи клас е доста лесен и е напълно овладяем от всяко дете без да са нужни нечовешки усилия. Просто трябва да се следва темпото на детето и да му се подхранва интереса. Една работа като се върши с желание, винаги ще даде по-добри резултати, отколкото ако се върши насила.

# 342 13 ян. 2014, 16:39 ч.

Мнения: 5 160

И без това останалите първокласници са горе-долу с 1.5 години по-големи

Това не е извинение ... Сега е лесно, а после ... Мисля, че и няма време да се следва темпото на детето, щом е отишло в групата.
А има примери за толкова малки, които се справят по-добре от големите.

# 343 13 ян. 2014, 16:43 ч.

Мнения: 12 636

Аз нямам обективен критерии за нивото на детето, на класа или на училището. Няма как да знам дали е нормално да прави толкова грешки или не, ако не се допитам до други майки на първокласници Grinning

# 344 13 ян. 2014, 16:45 ч.

Мнения: 24 467

Цитат

Само на мен ли ми се струва, че допускането на правописни грешки на този етап е нормално Rolling Eyes

И аз това пиша многократно- децата са взели почти никакви граматични правила, за да пишат грамотно. Ако се диктуват свободно изречения, то лично аз съм сигурна, че безгрешно няма да има такива, които да пишат. Simple Smile

Затова и аз отчитам като грешки само онова, което са взели като материал- главни букви в началото на заглавие и изречение, както и за имена /изобщо на този етап не обсъждам понятието "съществително собствено", говори се точно за "имена"/, препинателни знаци за край на изречението, запетая пред "а", "но" и "че", както и писане на звучна или беззвучна съгласна и как се прави проверка. Другото и да се бърка, не се отчита като грешка, т.к., както писах, не е учено и няма да се учи в голямата си част в І клас.
Същото е и по математика- нормално е да грешат, особено в сметките. Да ви кажа ако трябва да направя 30 общи сметки наум и аз ще сбъркам, най- малкото от разсеяност. Важно е да е рядко и да се тренира.
Това, че има хора, които преварват материала, не е критерий за нищо. Няма как 12 години да се учи все "занапред" и да се кара по такъв начин по всички предмети. Много е нездравословно, според мен.
Правя си ретроспкеция какво е научило детето за 4 месеца и то не е малко. Мен ме интересува точно това- моето дете дали се развива и как, какви са неговите слабости и какво мога аз да сторя, за да ги избегнем или ограничим.
Винаги всякакви хора около него ще има. Освен това и темповете им са различни, а и дори едно и също дете има различни периоди- от пламенен и бърз напредък до пълно дезинтересиране.

Цитат на: zigizagi в пн, 13 яну 2014, 16:43

Вече писах по повод въпроса ти за употреба на тесните и широки гласни и потъмняването на гласните- нарушаването на неучените правила не е грешка. Това следва да ти бъде критерият. "Умножавам" и "омножавам" не е грешка за първолак. Важно е да знаеш какво е учено до момента и то да е овладяно. Всичко друго си иде с времето по- натам. Peace

Препоръчани теми

29.06 - 05.07 - Седмокласници 2025/2026 - Обратно броене до класирането

1 211
Набори

ЕДИНАДЕСЕТОКЛАСНИЦИ - повечето мина, мъничко остана

404
Набори

Петокласници 2025/2026

398
Набори

Кутия за обяд – какво приготвяте за училище и офиса? - тема 17

457
Набори

Причина:

Причина: