СЕДМОКЛАСНИЦИ - заявления за класиране - седмична (13.06-19.06)

Няма я вече тази опция ... Само това, което виждаш в момента ... Уф ...

Май ни удариха брадвата вече...няма стара - мара версия.

Тая, новата визия, е отвратителна! Явно правят на инат - дали са две бали пари и не върви да хвърлят манджата, нищо, че е загоряла! Отврат, отврат, отвратт!

Андариел, мен също много ме дразни.

Направо не ми се влиза във  форума заради тази версия 

Хихихи. Има бутон " харесва ми" - за темите и за отделните мнения.
Заболя ме главата за няколко минути - от шаренията ли, от подредбата ли.... 

Възползвах се от тъпия бутон "харесва ми", за да изкажа и аз нехаресването на новата визия

Загубих се къде сме с тая версия. Уфф

За Варненската търговска гимназия "Г.С.Раковски" трябва ли медицинско?

На сайта на РИО - Варна гимназията е в списъка с професионалните гимназии, значи е необходимо медицинско.
http://rio-varna.bg/images/files/tablica_Dpriem080414.pdf

Еееееееееее , половин час не мога да ви намеря с тази нова версия!!!  

Според вас кое училище е по-добро- 164 или 9ФЕГ и защо? Чудим се кое училище да пишем по-напред и реших да попитам и тук за повече мнения.

Mama776,
за Испанската 164 лоша дума не съм чула, само добри. За 9 ФЕГ - противоречиви.
164 - има по-високи резултати на матурите. Приемат с по-висок бал.
Но аз слагам в сметката и кой език е по-полезен. Изводите са спорни и индивидуални, а и нямам кристално кълбо да видя бъдещето.   

С две ръце: 164 Испанска:)

Не искам да налагам мнението си, но това училище от последните години е мой фаворит:)

Тази информация определено не съответства на истината, или по-точно се е получил някакъв развален телефон.
Часовете в гимназиална степен се разделени в секции задължителна подготовка (ЗП), задължителноизбираема подготовка (профил или ЗИП) и свободноизбираема подготовка (СИП). Учебният план в частта ЗП е еднакъв за всички и е достатъчно условие за придобиване на средно образование, което пък е достатъчно условие за кандидатстване в университет.
В техникумите и ПГ обикновено всички ЗИП-ове и СИП-ове са насочени към специализираните предмети. Проблем не с кандидатстването, а с приема може да се появи в две направления (може би твоята позната е имала предвид някое от тях):

1. В Българските ВУЗ-ове традиционно се кандидатства с изпит, който често изисква знания от профилираната подготовка по съответния предмет и липсата на ЗИП-ове и СИП-ове по този предмет може да направи подготовката за КСК по-сложна и по-скъпа.
2. В чужди университети в повечето случаи се кандидатства преди всичко с диплома. Тази година бях класна на 12 клас и изготвях постоянно академични справки за кандидатстване. Интересното е, че повечето обратни запитвания от учебните заведения не бяха свързани с оценките, а с хорариумите на различните предмети. / Например, получих два имейла с въпрос какви са хорариумите от 8 клас, който по принцип не е част от гимназиалната степен и за това не го описваме в справките./ На база на тези впечатления допускам, че учебният план на конкретното училище  има значение за отговора на университета. И в това има логика - ако си учил в ПГ по хладилна техника с Немски език, а кандидатстваш "История на изкуството" във Франция едва ли дипломата ти с успех 5.85 ще бъде някакъв аргумент в твоя полза /след като зад този успех изкуството и историята са с общ хорариум към 140 учебни часа/. 

Но това са практически затруднения, за които не са абонирани само учениците в  ПГ. Административни забрани категорично няма.
Дано съм била полезна.   

П.П. Не съм учител в ПГ, а в МГ. Знам за случай на момиче, което кандидатства в чужбина все специалности в сферата на изкуствознанието. При отлична диплома и отлично положени езикови изпити получи отказ от доста места, вероятно най-вече заради профила, който е доста далеч. Но на други /не толкова желани места/ я приеха, така че няма някаква забрана, а просто преценка на кандидати.