Публикувана: 18 юни 2014, 16:05 ч.
Последно мнение: 11 май 2015, 11:26 ч.

Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 25

121 617
772
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са генерализираните разстройства на развитието (ГРР)?
Какви са разликите между DSM-IV, ICD-10 и DSM-V в терминологията за аутизъм?
Какви са признаците на аутизъм и как могат да бъдат открити?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са генерализираните разстройства на развитието (ГРР)?
  
  Генерализираните разстройства на развитието (ГРР) са група от тежки и ранни нарушения, които засягат децата и включват закъснения или увреждания в комуникацията и социалните умения. Те включват синдром на Рет, дезинтегративни разстройства на детското развитие, синдром на Аспергер, неспецифични ГРР и други. Симптомите на ГРР могат да бъдат идентифицирани преди 3-годишна възраст на детето и включват проблеми с взаимоотношенията, комуникацията, необичайни движения и други.
- Какви са разликите между DSM-IV, ICD-10 и DSM-V в терминологията за аутизъм?
  
  Разликите между DSM-IV, ICD-10 и DSM-V в терминологията за аутизъм са значителни. В DSM-V категориите са премахнати и са заменени с нива на тежест. Термините и диагностичните критерии са променени, като DSM-V въвежда нови подходи за класификация и диагностика на аутизъм. Тези промени са важни за статистико-диагностични цели и научни изследвания в световен мащаб.
- Какви са признаците на аутизъм и как могат да бъдат открити?
  
  Признаците на аутизма могат да бъдат разпознати още преди 3-годишна възраст на детето. Те включват трудности в социалните взаимодействия, комуникация, повтарящи се движения като размахване на ръцете, избягване на зрителен контакт, трудности при задържане на вниманието, фиксиране върху специфични играчки или интереси и други. Основните симптоми могат да бъдат разпознати още преди 3-годишна възраст на детето. Те включват трудности в социалните взаимодействия, комуникационни затруднения, проблеми с вниманието, необичайни движения, трудности при разбирането на абстрактни понятия и други.
- Какви са промените в диагностиката на разстройствата от аутистичния спектър според DSM-5?
- Какви са промените в диагностиката на социално (прагматично) разстройство на комуникацията според DSM-5?

# 405 8 окт. 2014, 16:58 ч.

Мнения: 104

Здравейте какво мислите за случая от последния ден . За детето което беше му посегнато. Бясна съм хората си мислят, че децата аутисти не разбират и не чувстват . А не е така изключително любвовилна са . Моят син много обича да се гушка да ме целува изключително е усмихнат е ако не беше проблема със слуха със сигурност вече щеше да говори . Много ми е мъчно защото както не може да говори нямаше да ми каже че го удрят или му посягат .

# 406 8 окт. 2014, 17:20 ч.

Мнения: 1 738

Вярвам абсолютно, че се е случило. Знам за това ПУ, че е много добре оборудвано и е с всякакви екстри, което се видя и по ТV. Но знам от човек, който го е посещавал, че вратите на класните стаи са без остъкляване и че има практика да се заключват отвътре от съображения за сигурност на децата (да не бягат). Така че, ако групата е от 5-6 деца, от които отсъстват 2-3 и 1-2 блеят, това спокойно може да се случи. А ако се запознаете с режима на работа в него, с това, че родителите не само не стоят по време на занятия там, но и децата се вземат и връщат с училищен автобус и сведения се получават с е-поща - и ако това е действително така, може да се каже, че условията са повече от благоприятни за какво ли не. Ето вижте възхвалата на една "майка" (?) - neti _p в отговор на нещо, казано от firebird http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=641483.1080;topicrefid=20 Mr. Green

# 407 8 окт. 2014, 17:57 ч.

София
Мнения: 2 352

Този пост ли имаш предвид констанца http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=641483.msg27739960#msg27739960 - кефи ме жената Joy

# 408 8 окт. 2014, 18:05 ч.

Мнения: 16 154

Цитат на: Катина в ср, 08 окт 2014, 17:57

Този пост ли имаш предвид констанца http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=641483.msg27739960#msg27739960 - кефи ме жената Joy

Погледнах няколко поста на въпросната дама.
ако можете точността и отстротата на този език да се подкара в полезната посока... цена нямаше да има.

# 409 8 окт. 2014, 18:07 ч.

Мнения: 1 738

Цитат на: констанца в ср, 08 окт 2014, 17:20

Ето вижте възхвалата на една "майка" (?) - neti _p в отговор на нещо, казано от firebird http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=641483.1080;topicrefid=20 Mr. Green

Това имам предвид - отнасящото се за у-щето, а не това, което те кефи теб и от което едва ли някой се интересува точно днес, когато всички сме потресени от случилото се с едно от нашите деца.

# 410 8 окт. 2014, 18:36 ч.

Анкх-Морпорк
Мнения: 3 486

Цитат на: Катина в ср, 08 окт 2014, 17:57

Този пост ли имаш предвид констанца http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=641483.msg27739960#msg27739960 - кефи ме жената Joy

Катина, искрено се надявам, че това е твоето чувство за хумор...
Защото, ако разгледаш постовете на тази жена, ще видиш, че тя не пише в теми за ДЦП, аутизъм, проговаряне и тн, както повечето от нас, но за сметка на това хвали ПУ, и то не всички, а едно конкретно, и плюе всички останали. А когато става дума за ресурсните центрове, тя изпада в бяс и плюе.

Ето кои цитати искаме да видят всички:

Цитат

В нашето училище директорът е мениджър. За една година с директорката съм се виждала три пъти, по официални поводи (при поискана от мен среща за запознаване и записване на детето ми, при откриването на уч. година - в деня на отворени врати за Центъра за личностно развитие и след прекрасното Коледно тържество на обща родителска среща). Всички останали контакти с училището към ръководния екип се осъществяват посредством социалния педагог и уч. екипи. Ние не ходим в училището. Сутрин и вечер детето ми се транспортира, приемано и предавано от възпитател пред входа на нашето жилище. Всички резултати (постижения, успех, данни за развитие, здравословни проблеми през седмицата, поведенчески прояви, мотивация, непостигнати цели и т.н.) ние родителите получаваме от екипа за работа с детето по ел. поща, всяка седмица!

Цитат

Недопустимо е в тема за преобразуването на помощните училища да се лобира и подкрепя петиция за запазването на ресурсните центрове. Точно тях ли трябва да мислим? За годините през които изкуствено бяха присадени в образователната система, да са направили нещо значимо? Да са се реформирали, да са предложили иновативни подходи в работата с децата ни? Да подкрепяме ресурсните центрове? Не е ли по-редно да се запитаме къде потъва огромния финансов ресурс предоставен им така щедро от държавата (от нашите джобове), каква база поддържат, защо се пилеят непрекъснато пари за семинари в Боровец, кога работят като тяхни представители непрекъснато висят в Народното събрание, за да напомнят, че все още съществуват и т.н.?
Къде е квалифицираният им персонал, виждат ли децата със СОП в общообразователните училища, работа с психолози и логопеди осигулени от ресурсните центрове? По колко часа работи с всяко дете един ресурсен учител? Защо извеждат децата от учебните (класните) стаи, нали борбата беше за равноправие в образованието - всички да са заедно!!! Да, ама не!
Защо не се говори за тези неща?
Точно тези хора, години работят срущу специалното образование, от което са започнали кариерата си. Да, но помощните училища устояха на бурите, защото ресурсните центрове ще преминат като светкавици през образователната система. Специални училища ще има, както има такива навсякъде по света, защото са необходими и важни за нашите деца. Не е ли по-добре да обменяме опит и впечатления за работата с децата, защото е очевидна силата ни в това?

Забележете, дами и господа, какъв език! Кажете ми кой от родителите плюе по ресурсните центрове с такива аргументи, като госпожата?
Според мен е или самата директорка, или някой от училището, който е натоварен да се прави на родител и да ни спечели отвътре. Защото директорката се регистрира, похвали си училището и никой не я отрази.
Съгласна съм с TaniaMJ, която писа в другата тема - жалко е, че добра материална база е в ръцете на хора с подобно мислене - клишета от преди повече от 30 години, и с подобно поведение.
Въпросната директорка, вместо да съдейства на полицията, е излязла в болнични.

# 411 8 окт. 2014, 18:43 ч.

София
Мнения: 2 352

Оф, наистина е чувство за хумор - ами стана ми смешно - констанца ни праща директно към този пост, където тази жена не е особено ласкава точно към нея. И ме кефи поста Laughing

Аз нямам пряко наблюдение за помощните училища и затова мисля да не взимам отношение по въпроса. Но ако мога да помогна с нещо което мога - свиркайте. Ще опитам да отида на протеста в петък, но сигурно има още нещо дето мога да направя - само дайте сигнал Wink

# 412 8 окт. 2014, 18:59 ч.

Мнения: X

Ужас, лошо ми стана като прочетох, а после вече и по тв-то.. Няма причина и смисъл родителите да лъжат, а едно дете с аутизъм може да не може много неща, но едно нещо със сигурност може - и то е да не лъже. Да видим какво ще стане, силно вярвам и се надявам, че случаят няма да се потули

Последна редакция: ср, 08 окт 2014, 19:11 от Анонимен

# 413 8 окт. 2014, 19:09 ч.

Мнения: 1 738

Катина, нали не мислиш, че не съм се досетила, че всички, които отидат на линка ще видят и не "особено ласкавия" пост към мен - че съм "провинциален" научен работник, че ме дразнели новите майки, че съм фелТфебел и т.н. Защо да не го прочетат?! Мисля, че повечето знаят, че не е така. Отговорила съм на въпросите на десетки майки, писали ми и в темата, и на лични съвестно, търсейки допълнителна информация, когато е било необходимо. Е, изпълних обещанието, което ти дадох, да не пускам в темата преводи на научни статии и го спазвам. Надявам се, че си доволна, ако все още следиш темата. Peace

beauty, аз коментирах след една от публикациите точно това - неспособността на хората от спектъра да лъжат и мисля, че и други от майките могат да го направят, за да неутрализираме коментарите на някои невежи хора. Аз следя публикациите и бих коментирала отново. Simple Smile

# 414 8 окт. 2014, 19:16 ч.

Анкх-Морпорк
Мнения: 3 486

Цитат на: Катина в ср, 08 окт 2014, 18:43

Е, трябва ли да имаш пряко наблюдение върху едно училище, за да знаеш, че някои неща не бива да се случват там?
Освен това, ти не предпочиташ ли да си в по-близък контакт с хората, на които си оставяш детето?
А не да ти пускат по имейл сведение, лустросано и високопарно като всичко в това училище.
Аз като видя нещо толкова захаросано, съм нащрек, защото е ясно, че е лъжа. Децата са си деца, в норма или не в норма, но са палави, шумни и не влизат в калъпи.
Според мен се страхуват, че ще излязат наяве и други неща, я други малтретирани деца, я финансови далаверки. Латинка Ковачева как водеше за ученици младежи, които не са записани в училището, а за мое учудване, все още си е директор. С тия делегирани бюджети някои директори изтрещяха.

# 415 8 окт. 2014, 19:22 ч.

Мнения: X

Аз пък не мога да си обясня и това, че училището не пуска родителите..аз не бих записала сина си в училище, в което не мога да вляза честно.. не че като влезеш кел файдата, ама поне да имаш избора..

# 416 8 окт. 2014, 19:38 ч.

Мнения: 16 154

Цитат на: beauty_ в ср, 08 окт 2014, 19:22

Аз пък не мога да си обясня и това, че училището не пуска родителите..

Ами това е масова практика. ние дори си чакаме децата на двора, защото са във вътрешна сграда и трябва с учителката д апресекат двора за да стигнат до входа. Такова е положението. в другите учлища забелязах да чакат пред стълбите на централен вход . Искаме или не това е положението и предполагам не е лесно да е намери училище което да прави наопаки.
Има си часове з аконсултация и едва тогава си допуснат до стаята- кабинета.

# 417 8 окт. 2014, 19:58 ч.

София
Мнения: 2 352

Ами, както казах не знам дали е така във въпросното помощно училище. Прочетох го току що и не знам дали не е преувеличаване на фактите - просто не вярвам да е истина Sad

. Имам предвид недобрата комуникация с родителите и т.н. , а не случката с детето. Ясно е, че за детето съм бясна #Cussing out

Ще отида на протеста за масовка, ще викам и ще размахвам лозунги в подкрепа на майката - тя е една от нас и ще я подкрепим естествено Wink

Моите наблюдения са върху училището на твоето дете. Там са повечето ми познати деца и никога досега не съм чула някой да се оплаква. Онзи ден се видяхме с Петя - майката на Веси от вашето училище. Ще опитам да помогна с нещо, което мога - имам някои контакти, но не са свързани с този случай. Ще направя това което е по възможностите ми.

Констанца, не съм те молила да не превеждаш ooooh!

Това от кой пръст си го изсмука #Crazy

Всъщност не помня да съм искала нещо от теб.

Леле, защо пак влязох в тази тема Confused

# 418 8 окт. 2014, 20:01 ч.

Мнения: 1 738

Цитат на: _re_ge в ср, 08 окт 2014, 19:38

Искаме или не това е положението и предполагам не е лесно да е намери училище което да прави наопаки.

В нашето у-ще, което е едно от големите софийски училища, на родителите на деца със СОП е позволено да са в коридора и дори да влизат с детето си в някои от часовете. Вратите са остъклени и родителят може да надниква скришом и да види дали детето му работи.

В последно време четох за няколко поредни случая в различни щати на САЩ за търсене на тежка административна отговорност от училищните власти в случай, че дете от спектъра излезе незабелязано от училищната сглада и дори съдебна, ако му се случи нещо. Вдига се голям шум. В търсенето му се включва полиция. Полицаите се обучават на контактуване със загубили се аутистични деца. При това става въпрос за общообразователни у-ща. Simple Smile

Катина, милите реплики: "Само обещаваш!" и "ще публикувам научни неща другаде - "обещано", както казват "Господарите на ефира" си разменихме на 1.04.т.г., но дай сега да спрем - никой няма нужда от това - нито ние с теб, нито останалите майки. Аз лично повече няма да кажа дума в тази връзка. Ще съм ти благодарна, ако и ти го направиш. Peace

Последна редакция: ср, 08 окт 2014, 20:33 от констанца

# 419 8 окт. 2014, 20:14 ч.

Мнения: 16 154

Цитат на: констанца в ср, 08 окт 2014, 20:01

Да констанца права си, за това не помислих. Моето дете е в училище на общо овнование докато не стане ясно може или не може да се справи наравно с другите деца, съоветно и изискванията са различни.

Само да споделя за майки от Варна.
Вчера бяхме на профилактична визита за втори път при сменената от нас психиатърка ( решихме да сменим Топалова с Дашева) . Нищо по различно от предната. по скоро беше в потрес че детето показало невероятно висок визуален интелект според Векслер .... Само това повтаряше- ами много висок резултат ... явно до сега е нямала такъв случй.

Зададе му въпроси от сорта на - има ли изречения в книжиките по които учат, какви предмети изучавали с училище. За детето беше на китайски. Решихме с мъжа ми че по-добре аз и синът ми да излезем навън докато той побеседва с психиатърката. Обяснил й че щом става въпрос за дете с затруднено рабиране на езика ( личи от резултат по векслер прд нея) тогава ако види че не я разбират пък да попита малко по-простичко - какво учите/пишете/правите в учлище. Ами какво да кажа. Ще ме разберат рускоговорящите- поменяли шило на мыло....

Препоръчани теми

Filorga - красива всеки ден! - тема 6

Майчинството счетоводно-72

767
Бъдещи майки

Майчинството счетоводно-83

760
Бъдещи майки

🌹 Ергенът 🌹 сезон 4, тема #11: от вторник до четвъртък, 20:00

Причина:

Причина: