Публикувана: 17 септ. 2014, 13:30 ч.
Последно мнение: 17 ноем. 2014, 09:56 ч.

Колко домашни пишат децата ви

14 412
135
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Колко домашни задачи възлагат на децата си и имат ли достатъчно време да ги изпълнят?
Какво е типичното време за изпълнение на домашните?
Как мога да помогна на детето си да бъде по-продуктивно при домашните?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Колко домашни задачи възлагат на децата си и имат ли достатъчно време да ги изпълнят?
  
  Родителите изразяват загриженост относно натоварването на децата с домашни задачи. Някои от тях смятат, че домашните за трети клас са твърде много, особено когато се комбинират със спортни тренировки. Има и различия в натоварването между училищата. Някои родители смятат, че домашните са твърде много, докато други са уверени, че децата им могат да се справят с тях. Въпросът за оптимизиране на времето за изпълнение на домашните се повдига, като се подчертава важността на почивката и играта за децата.
- Какво е типичното време за изпълнение на домашните?
  
  Различните родители съобщават, че времето за изпълнение на домашните може да варира значително. Някои деца завършват своите домашни бързо, докато други се борят и отнемат повече време. Важно е да запомните, че децата имат различни учебни темпове и различни нива на концентрация, което може да повлияе на времето, необходимо за изпълнение на домашните им.
- Как мога да помогна на детето си да бъде по-продуктивно при домашните?
  
  За да помогнете на детето си да бъде по-продуктивно при домашните, можете да опитате различни подходи. Някои родители споделят своя опит с частни занимални, където децата получават помощ и обяснения на материала. Други родители предлагат фиксирано време за почивка между предметите, докато трети се опитват да насърчат децата си да бъдат по-организирани и фокусирани. Важно е да намерите баланс между учене, почивка и игра, като вземете предвид индивидуалните нужди на всяко дете.
- Какво се има предвид под „пет задачи“ в контекста на домашните по математика?
- Какъв е обемът на домашните по математика?

# 120 15 ноем. 2014, 09:31 ч.

Мнения: 24 467

Глухарче, тренирайте преразказ основно, в такъв случай. Препис за трети клас е за мен абсурдно занимание. Аз съм и по- крайна- такова е то и във втори.
Моят син е втори клас, но го юркам да преразказва. Има книжки с подходящи текстове за съответната възраст. Ние сега всяка събота и неделя започнахме да правим по един преразказ. В началото на срока и на него му беше трудничко /а той има и лека дисграфия, което е допълнителен проблем/, сега няма проблем като си прочете текста да го разкаже първо устно, а след това- писмено. Така също се тренира правопис, но се тренират и много други умения. Пък и не е заспивно, като да преписваш, като в средновековна манастирска скриптория.
Вие трети клас ли бяхте?
http://izdatelstvo-slovo.com/poredica.php?poredica=5

# 121 15 ноем. 2014, 10:03 ч.

София
Мнения: 62 595

то и в първи клас е абсурдно.

Преразказите са трудни за повечето деца, особено писмените. Трябва да "вдигнат" в работната памет голям обем информация наведнъж, да го задържат и да го обработят - да откроят агентите, пространствено-времевите характеристики, да го трансформират в писмена реч като спазват всички граматични правила.

# 122 15 ноем. 2014, 10:45 ч.

Мнения: 5 160

Дават преписи, за да може детето само да пише. Не всеки има кой да му диктува.
Аз не съм крайно против препис.
На диктовки няма грешки, при препис и дори поправка на преразказ се грешат вече вярно написани неща. Като гледат текст нали така виждат и нови думи, и как се изписват, и пунктоация, и подредба. Едно е вече да си ги виждал, друго тепърва на диктовка да се сблъскваш с дума.
Като по-малко откриваше грешки в книги Simple Smile

Забавно беше, точно защото нямаше натрупан запас.

# 123 15 ноем. 2014, 12:54 ч.

София
Мнения: 62 595

Което трябва да ти говори колко "концентрирано" преписва. Някой път му дай непознат текст да преписва, но нищо не му казвай. После го питай какво е запомнил.
Четенето и откриването на грешки е друг процес - тук се включва разбирането.

# 124 15 ноем. 2014, 13:12 ч.

Мнения: 24 467

За мен преписът има смисъл само в първи клас- когато се учат буквите, свързването между тях, подредбата им в изречение и подредбата на изречения в текст, новите редове, основните препинателни знаци. Когато в края на първи клас децата започнат вече да пишат по- свободно и си преминат на диктовки, преписът става механичен, не се осмисля и се бърка повече от диктовките и свободните текстове, защото за децата това не е нито интересна дейност, нито нова такава или творческа, която да впряга и задържа мисълта и вниманието им за дълго.
Преразказите започват още в началото на втори клас и до края му децата следва да са овладели най- основните изисквания и да ги правят сводобно в годините занапред. Предвидено е и по програма. За да се правят с лекота, като всяка друга дейност, те трябва да се упражняват редовно и да се увеличава постепенно сложността им.

# 125 15 ноем. 2014, 15:29 ч.

Варна
Мнения: 10 493

Цитат на: Judy в сб, 15 ное 2014, 09:31

Вие трети клас ли бяхте?
http://izdatelstvo-slovo.com/poredica.php?poredica=5

Да, в трети клас е.
Ще му хвърля един поглед на това помагало.Но те така или иначе минимум по два преразказа на седмица правят.Едва ли ще ни остане време за допълнителни.

# 126 15 ноем. 2014, 15:50 ч.

най-шареното място
Мнения: 8 197

Цитат на: lorenca в сб, 15 ное 2014, 10:45

Забавно беше, точно защото нямаше натрупан запас.

Още в първи клас може. Чете едно изречение и си го диктува само детето. Хем върви малко по-бързо, хем е по-полезно Simple Smile

ПП Глухарче, значи стават нормални по обем домашните ви почти, слезе ли под 50 мин. ще е е супер!

# 127 15 ноем. 2014, 16:45 ч.

Мнения: 24 467

Цитат на: Глухарче в сб, 15 ное 2014, 15:29

Цитат на: Judy в сб, 15 ное 2014, 09:31

Вие трети клас ли бяхте?
http://izdatelstvo-slovo.com/poredica.php?poredica=5

Толкова е достатъчно. Просто в тези са подбрани текстове като за съответната възраст и има и теми за съчинения.

# 128 16 ноем. 2014, 00:00 ч.

Мнения: 5 160

Andariel, разбира какво чете. Допускат се грешки, защото си по-спокоен, когато текстът е пред теб.
Judy, в първи клас не усвояват всички правила.
В помагалата до 4 клас има упражнения - слухова и зрителна диктовка. Ом, то си е зрителна диктовка Simple Smile

Преписът е полезен и за деца, които не четат книги. Начин да трупат визуално.
Сещам се за студентите, които си правят записки за изпит Simple Smile

# 129 16 ноем. 2014, 00:07 ч.

София
Мнения: 62 595

Студентите, поне умните такива, не просто си правят пищови преди изпит, а си правят резюмета, а за тази цел все пак изчитат и осмислят матеериала. Може да не помнят подробности, но докато резюмира най-важното, той вече го е научил наполовина.
Преписът е копиране - дейност на много ниско ниво. След това е диктовката - как възприемат слухово текст. На най-високо ниво е създаването на собствен текст. Грешките при преписване се допускат, защото преписвачът проспо копира, а през това време може да си мисли за сто други неща. Като машинописка е, а машинописките могат да препишат (не да разчетат чуждия почерк, защото разчитането иска и разбиране, поне на ниво да се спази граматиката и да не звучи текстът безумно заради една сменена буква) стотици страници и да не разберат нищо, да не говорим да запомнят.

# 130 16 ноем. 2014, 17:35 ч.

Мнения: 8 901

За моя син преписът е нещо като мъчение, отделно от това му е напълно безполезен. Измъчи се в първи клас с тези преписи, добре че сега във втори клас, вече не прави такива. Преписва ли, допуска грешки задължително, често елементарни. При диктовки е абсолютно безпогрешен. При преразкази и съчинения допуска по някоя и друга грешка, но обикновено на неща, които още не са учили или на думи, на които не може да направи проверка, а още не е запомнил как се пишат.
Преписва ли обаче отнякъде, правописните грешки са му задължителни. Като погледна тетрадките му, веднага мога да позная какво е преписвано от дъската.

# 131 16 ноем. 2014, 22:41 ч.

Мнения: 154

Интересна тема. Мога да се похваля, че скъсихме времето за домашно. Но пък имаме и късмет класната ни да е била две години в занималня и да има пресни спомени за прекомерното натоварване на децата с домашни и никаквата файда от това. Даже ни пита от време на време дали не са им много домашните и трудно ли им е да се справят. Даже за събота и неделя мнооого рядко дава домашно, което ние обикновено /синът ми т.е./ е написал още в занималнята. Даже в хубави дни си идва със съвсем написано домашно и за мен остава само да го карам да чете сричките и диалозите и да напише нещо в съвсем домашната тетрадка /в нея си пишем и задачи, и думи, и рисунки има на стълба, по която се качват числата, това е любимата част от домашните занимания/.

# 132 16 ноем. 2014, 23:02 ч.

Мнения: 5 160

Цитат

Като погледна тетрадките му, веднага мога да позная какво е преписвано от дъската.

То и в час е досадно и скучно да се преписва.
С времето се изчиства. Оправданието е - много бързахме. На български се разбира. Но при нови думи на английски е мъка, трябва си допълнителна проверка. Проблем ще бъде и грешно преписване на формули и т.н.
"Може да не помнят подробности, но докато резюмира най-важното, той вече го е научил наполовина." Е как студентите успяват, пък малките и необременени с много информация да не им остава нищо в главата ...
Хайде спирам, че се отнесохме само за преписи, за 20-30 преписа в начален курс, не мисля, че е драма.
Освен, ако даден учител не прекалява. В 1-2 клас учителите казваха, че по-доброто упражнение за недопускане на грешки са преписи, а не диктовки. Явно са грешали Embarassed

# 133 16 ноем. 2014, 23:33 ч.

София
Мнения: 62 595

Аз говоря за резюме, а не за преписване. Правенето на резюме - отсяването на най.важното - хич не е лесно и дори много възрастни не го умеят. За децата пък, съвсем е трудна работа в началните класове. Те го нямат като умение, защото то се изгражда с времето. А когато преписват формули, които не разбират, грешките са много чести. Ако разбира формулата, няма нужда да я преписва, защото най-вероятно я помни.
МОже да питаш какво обяснение има за тази ценност на преписването. Ще ми е любопитно да получа някакво мнение. Аз като съм питала, никой не ми даде отговор, а само вдигане на рамене и леко замисляне.

# 134 17 ноем. 2014, 08:25 ч.

Мнения: 24 467

Цитат на: lorenca в нд, 16 ное 2014, 00:00

Judy, в първи клас не усвояват всички правила.
В помагалата до 4 клас има упражнения - слухова и зрителна диктовка. Ом, то си е зрителна диктовка Simple Smile

Не, разбира се, никой не твърди това. Аз писах конкретно за "основните правила" на "преразказа" и то в края на втори клас, които се обясняват и упражняват през годината. Покрай тях за още две години много тънкости и специфики още има да се изучат, но какво представлява тази задача, глаголно време, пресъздаване на пряка реч, избягване на тавталогии- това се учи във ІІ клас.
За моите деца лично аз преустанових преписите в края на І клас, започнах с диктовки, във втори- с преразкази и съчинения, които караме до ІV-ти.
Правопис се учи най- добре с граматика, упражнения и затвърждаване чрез писмени задачи- писане на текстове, в които участват думите. За да участва умът е нужно детето да не спи, докато пише. А то това прави при един препис.

На мен пък учителки са ми казвали защо се правят преписи, но и трите /начални са/ са ми казвали това, което вече писах- дават ги в І клас само /поне те/, за да се учат децата да пишат свързан текст- да подреждат думи в изречение и изречения в текст. Когато това се овладее като основни правила си почват диктовките, а след това- и другите задания.

Студентите си правят записки по други причини- да "уловят" важното на конкретния преподавател, да синтезират накратко големите учебници.

Препоръчани теми

Комплекс Семирамида - Витоша

Огледален Свят - AFK - всичко за актьорския състав-минало, настояще, бъдеще~417~

Мъжът ми ми изневерява.

Противогрипна ваксина сезон 2021/22 г.

220
Профилактика

Причина:

Причина: