Публикувана: 8 март 2016, 18:07 ч.
Последно мнение: 6 юни 2016, 15:12 ч.

Тормоз в училищата и толеранс към него

52 908
842
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са причините за тормоза в училище?
Какви са последствията от тормоза в училище?
Какви са препоръките, стъпките и потенциалните решения за справяне с проблема с тормоза в училище?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са причините за тормоза в училище?
  
  Причините за тормоза в училище са многобройни и включват както социални, така и институционални фактори. Социално-психологическите аспекти включват жестокостта и търсенето на жертви от страна на децата, които се държат като тормозачи. От друга страна, институционалните фактори включват бездействието на учителите, липсата на последствия за извършителите и недостатъчната подкрепа от училищните органи.
- Какви са последствията от тормоза в училище?
  
  Последствията от тормоза в училище могат да бъдат сериозни и включват психологически травми, намалено самочувствие, социална изолация и дори самоубийствени мисли. Тези последици могат да повлияят на академичните постижения, социалните взаимодействия и цялостното благосъстояние на учениците.
- Какви са препоръките, стъпките и потенциалните решения за справяне с проблема с тормоза в училище?
  
  Препоръчителните действия за справяне с проблема с тормоза в училище включват активно участие на родителите, конструктивен диалог с училищните власти и налагане на последствия за извършителите. Освен това е важно да се насърчава обучението на учители и училищни психолози за ефективно управление на подобни ситуации. Препоръчителните действия включват водене на дневник, ангажиране на координационния съвет, предприемане на мерки за разрешаване, включително анонимни проучвания. Информираността на родителите може да насочи училищното ръководство към бързо разрешаване на конфликтни ситуации. При случаи на тормоз в училище потенциалните решения включват консултации със специалисти, провеждане на родителски срещи, искане за разговор с училищното ръководство и преместване на детето в друго училище. Важно е да се намери подходящо решение, което да защити децата от неблагоприятни ситуации в училищна среда. Предложените решения включват по-активно участие на учителите в предотвратяването на тормоза, подобрена комуникация между учители и родители, изграждане на авторитет и власт на учителите, както и по-ефективни механизми за реакция при случаи на тормоз.
- Какви са причините за липсата на активност на учителите?
- Какви са последствията от бездействието на учителите?

# 465 13 март 2016, 14:41 ч.

Мнения: 6 217

Цитат на: душата в нд, 13 мар 2016, 14:36

първата стъпка е нормални заплати на хората,работещи в тази сфера.

Айде стига с тия заплати. Това беше оправдание при комунизма, сега вече всеки е свободен да работи където иска и дори да не работи.

# 466 13 март 2016, 14:43 ч.

Мнения: 7 325

да си дойдем на думата т.е. болката. За толкова пари толкова работа. ooooh!

# 467 13 март 2016, 14:44 ч.

София
Мнения: 62 595

Не е до заплатите, а до неписаната линия на поведение, философията на директора основно. щом има училища, в които нещата вървят относително по-добре, отколкото в други, особено при положение, че заплатите са горе-долу сходни, значи има начини и е основно до управленските качества и цели на директора. Учителите са наемни работници, които по КТ се подчиняват на прекия си началник, т.е. на директора. Отговорност за това какво се случва в училището носи директорът. Ако той иска, може да сведе нивата на агресивно поведение до някакви приемливи нива, защото накрая на учителския съвет той има последната дума какви дисциплинарни наказания да се наложат на учениците.

# 468 13 март 2016, 14:45 ч.

Мнения: 3 228

Душата, ако са ти мало парите, лесно е-намираш си друга по-платена работа. Ако не си готов за това, работиш си като учител за ниска заплата, гледаш си съвестно работата и не мрънкаш

# 469 13 март 2016, 14:46 ч.

Мнения: 5 177

Уважението се печели и заслужава, По презумция уважавам всеки до първата сериозна издънка...и айде учителките да вземат да коментират конкретния казус, а не да вадят лайт мотива 'за толкова пари -толкова образование'. Като са недоволни от условията и заплатите да протестират, а не да ощетяват децата с мърляво изпълнение на задълженията си.
Пазарът на труда е свободен - възможности за реализация в други сфери има..

# 470 13 март 2016, 14:46 ч.

Мнения: 6 217

Винаги съм казвала, че ако във всички сфери си позволявахме толкова своеволия, като при учителите, щяхме да сме перманентно безработни. Peace

# 471 13 март 2016, 14:47 ч.

Мнения: 2 974

Цитат на: душата в нд, 13 мар 2016, 14:36

първата стъпка е нормални заплати на хората,работещи в тази сфера.Придобиване на авторитет,престиж и УВАЖЕНИЕ от родителите,което в момента липсва.

Стигнахме до фазата "Ти мене уважаваш ли ме?" Mr. Green

Някой е почнал рано с коктейлите. Няма лошо, почивен ден е. Но не е казано, че трябва да пишеш в тази фаза по форумите. hahaha

# 472 13 март 2016, 14:53 ч.

волно калдъръмче
Мнения: 6 659

Цитат на: REAL_WOMAN в нд, 13 мар 2016, 14:46

Пробвай да си безгрижна и своеволна учителка, няма лошо Mr. Green

Само при мисълта, че ще трябва да се справям с подобни ситуации и да опирам пешкира на безхаберни родители, ми идва превантивно да хвана още сега към Наречен. А, благодаря! Не ща да съм учителка.

# 473 13 март 2016, 15:28 ч.

в рока
Мнения: 1 120

Как се говори на едро и се обобщава..... За едно цяло съсловие Stop

Какви своеволия си позволяват учителите? Какви наблюдения преки имаш, над колко учители , в колко училища?

Хора, като във всяка сфера, и в образователната има много качествени кадри, както и такива , които не са. Смея да твърдя, е първите преобладават, а вторите са рядко срещани.

В детската градина децата са под постоянен надзор, но реално, една госпожа не може да обхване с поглед всеки един от групата, особено на двора. Случвали са се леки инциденти, но аз не съм обвинявала педагога, защото той не може да има очи и на гърба си 7/24
В този ред на мисли, класната на първи клас няма право да отиде до тоалетна, или за нещо до учителската? За 2,3, 5 минути ?

# 474 13 март 2016, 15:36 ч.

Мнения: X

Цитат на: purko88 в нд, 13 мар 2016, 15:28

Как се говори на едро и се обобщава..... За едно цяло съсловие Stop

С две ръце се подписвам под твоя пост, а на въпроса ти от последния ред бих отговорила, че е нужна добре организирана система от дежурни учители, за да може и класната да отиде до тоалетната, да хапне, да пийне кафе или вода и едновременно с това децата да не са сами и безконтролни. Става въпрос за организацията на една система. Разбира се, че учителят не е "и сам войнът е войн". Опираме до въпроса за съчетанието на личната отговорност с цялостната организация в училището.

# 475 13 март 2016, 15:51 ч.

волно калдъръмче
Мнения: 6 659

purko88, и аз това исках да си изясня.

Сега пък излезе, че учителката има право да пие кафе в работно време, да яде, да пие вода и да ходи до тоалетна. При настоящата кадрова политика в училищата, не знам как точно ще стане, хем една да има във всеки клас, хем по две-три в коридора, за да може останалите да излязат в заслужена почивка. Това е в сферата на фантазиите.

# 476 13 март 2016, 15:56 ч.

София
Мнения: 62 595

Това е от пълномощията и задълженията на директора - той отговаря за организацията на дейностите в училището.

# 477 13 март 2016, 15:58 ч.

Мнения: X

Цитат на: Райчун в нд, 13 мар 2016, 15:51

Сега пък излезе, че учителката има право да пие кафе в работно време, да яде, да пие вода и да ходи до тоалетна.
[/quote
Нима някой е твърдял обратното? Просто това трябва да се организира така, че децата да са в безопасност. И аз искам всички деца и родители да са възпитани и неагресивни, но съм наясно, че това е утопия. И след като в училището идват и възпитани, и невъзпитани, и кротки, и агресивни, трябва да има механизъм за справяне с това положение. И този механизъм включва и организацията и задълженията на учителите. Сигурна съм, че ако Тошко тръгне да налага Гошко, няма да скръстиш ръце с мисълта "Родителите на Тошко да вземат да си го възпитат".

# 478 13 март 2016, 16:12 ч.

Мнения: 2 974

Наистина не разбирам, дали се правите, че не разбирате или просто капацитетът ви е толкова.

Ще пиша бавно.
Училището не е затвор и не е необходимо да има надзирател до всяка група деца (Уишмастерче, тук сме на различно мнение). Няма как и да има дежурен и в тоалетната (поне за мъжката може да няма достатъчно кадри Simple Smile

).

НО... ако се появи проблем с агресия между деца - има си закони, правилници, механизми, алгоритми, заповеди и т.н. И учителите трябва да ги спазват без компромиси. (фактът, че са ги получили срещу подпис и евентуално научили наизуст, не е достатъчен).
И ако учител разбере, че дете с държанието си е нарушило правилата - учителят спазва писаните и задължителни за тази ситуация правила.
Лек преразказ:
- ниво 1 - регистрира, говори, предприема писаните мерки.
- ниво 2 и 3 - учителят съобщава на когото трябва, включват се още ресурси - родители, закрила на детето, социални и т.н.

А късметът е нещо относително. Моят опит показва (случаите са назад в темата, няма да повтарям), че първата реакция на учители/директори е неглижиране на проблема. Едва след като ясно им се покаже, че родителите на не нарушителите (жертви, помагачи, наблюдатели), са гадни потенциални писачи на жалби (вербални агресори), евентуално могат да предприемат мерки.

Не става дума за цялото съсловие. Но ти си заслужава обвиненията. Защото няма статистика дали се спазват писаните правила за предотвратяване на тормоза по училища, класове и учители. И вината за това е на съсловието.

# 479 13 март 2016, 16:14 ч.

Мнения: 7 171

Един от основните проблеми в България е липсата на система, на алгоритъм при определени ситуации. Ако такива съществуваха, учителите щяха да знаят какво следва да направят при наличие на дете с агресивно поведение. Учителите щяха да се чувстват защитени и нямаше да говорят небивалици, както в момента. Родителите също.

Препоръчани теми

На море в Турция - тема 44

💪"Игри на волята: България" - сезон 3, тема 14 (28.11. - 05.12.2021)

На море в Гърция 2021 - III

COVID-19 (COrona VIrus Disease-2019) Тема - 2

Причина:

Причина: