СЕДМИ клас - 8 - Успех!/06.06. - 12.06.2016 г./

БЕЛ - 653 общо, момчета - 181, момичета - 472
МАТ - 492 общо, момчета - 265, момичета - 227
БЕЛ+МАТ - 428 общо, момчета - 186, момичета - 242

ом, двойките извън Варна град си имат обяснение и то не е в липсата на ЗИП и СИП МА.
Училищата в селата са пълни на хартия с деца от ромски произход. Училищата съществуват благодарение на тях, родителите печелят детски надбавки. Заради тях и повечето изобщо ги записват.
Вече писах, в Аксаково в класовете има по няколко българчета и всичко друго ромчета.

Абсолютно не мога да се съглася, че двойките са заради задачите тип Пиза. Които приемам, че не се разглеждат навсякъде по училищата. 16т в първи модул се постигат с прости сметки и елементарни познания и логика.
И не е само училището виновно, семейството стои на равно с него. И семейството го споменавам не като заместник на училището, а ролята му във възпитанието и отношението към училището и обучението като цяло.

dundi73 Благодаря много.

Някой има ли представа МОН кога вадят общите статистики. Нашето РИО явно няма намерение да извади обща такава , въпреки имейлите, които им изпратих. Не, че се изненадвам.

   Сбор 10, 447 правилно ли намирам 630 място приблизително за момиче - ще ми подскажете ли колко бройки са в първите езикови, (макар че не искаме всички тях)? Аз ги изчислявам грубо 600.

Тази година мисля, че бала в СМГ ще бъде по висок.

Семейството е преди училището - да. Но не мога да приема че извън 4-5 училища децата са все от семейства без отношение към образованието и децата си.

Пиза, не съм я намесвала даже. Цялата ѝ концепция на мен лично не ми е съвсем ясна. Коментирах училищата в града и оценките над 3 и даже над 5 и там бройката часове е от значение. Поне на база резултатите. Или странно съвападат.

Виж за логиката съм на печалното мнение, еч етя и да я има не се учи или поощрява в училище.

Защо?

    По повод на задачите Пиза един пост на наш приятел учител по мат от Фейсбук. Понеже не съм математик, копирам без коментар.
Здравейте, приятели!
Вчера излязоха резултатите он НВО за 7 клас. За съжаление това, което очаквах и от което се опасявах се случи! Резултатите по математика са по-лоши от миналата година!!! При това всички знаят защо и причината не е нито в оглупяването на децата, нито в лошата програма на обучение, нито дори в сложността на задачите. Причината е пределно проста - вече пета поредна година теста от НВО за 7 клас по математика, съзнателно и злонамерено се профанизира,като задачите се правят все по-неразбираеми и неприятни за децата, при това математическата трудност се намалява. Тази грозна тенденция се налага въпреки протеста на родителите, учителите, учениците и много журналисти следящи процеса отблизо. Тя се прикрива под маската на ПИЗА - специфичен формат за оценка на компетенции на 14 годишни ученици. Мога само да предполагам за причините за ПОДКОПАВАНЕ на образованието по математика и неговите цели, впрочем те съвсем скоро ще станат известни - ще изскочат отвсякъде анализатори и псевдоексперти, които ще започнат да обругават качеството и нивото на обучението по математика и да предлагат нови модели и стратегии. Разбира се, в дъното на всичко тава прозира корист, която е в две посоки - от една страна да се печелят пари и от друга страна, нашите деца да се демотивират и да не учат! Всяка година по това време сърцето ми се къса и съм гневен. И от 5 години - все по-зле!
Приятели, моля ви да подкрепите една кампания за възвръщане на математическия формат на теста за НВО за 7 клас! Миналата година стигнах да г-жа Мадлен Христова - която слага последния подпис под приготвените тестове. Пихме кафе и си говорихме 1 час и ... нищо. Тази година ще стигна до министър Кунева ако е нужно, но без вашата подкрепа нищо няма да чуе - просто апатията така залива обществото, че си мисля, че индивидуалните усилия са обречени на неуспех!
Споделяйте идеи, мисли и предложения, ако сте съгласни с моето мнение. Очаквам ви!
Нека спрем издевателството над нашите деца!

Здравейте.
Понеже трудно се оправям с тия статистики, може ли да ме ориентирате какви са шансовете на момче със сбор 9.696 (БЕЛ - 4.821 и математика - 4.875) за езиковите гимназии в София, както и за НТБГ и НФСГ.
Благодаря предварително.

Успех на всички и дано всеки попадне в училището, където ще учи с най-голямо желание. 

Разказвала съм го и преди - дъщеря ми се колебаеше между АЕ и НЕ в СМГ. Написа немския първо, но я приеха с АЕ. После, когато видя колко трудно им беше на нейните съученици в немската паралелка да борят езика и да държат нужното ниво по математика, беше много доволна.
Това не прави решението по -леко 

Момиче...

Sorry, че не го уточних навреме...

Грубо пресметнах, че тази година БЕЛ+МАТ над 11,460 са 200 момичета и момчета
                                      а миналата - 170

Само да вметна, че ако искате да видите изпитната работа, детето трябва задължително да присъства. Мен ме върнаха.

И аз недоумявам! Но не се учудвам, защото тая година темата е пълна с тъпи въпроси. А и доста компетентни мнения прочетох. Но да кажа имате късмет с някои потребителки, които не се умориха да ви отговарят на въпросите. И друго нещо много голяма част не си правят да прочетат някоя и друга страница, за да видят дали някой не е задал подобен въпрос, а направо ПЛЯС! Админите нещо не са активни да въведат ред. Или пък може би темата се бори с най, най-много постове......