Публикувана: 16 септ. 2016, 23:03 ч.
Последно мнение: 17 фев. 2017, 10:40 ч.

Трудно проговаряне - ТЕМА 21

132 977
799
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са някои от предизвикателствата при предучилищната подготовка на децата?
Какви са някои методи за подпомагане на децата в учебния им процес?
Какви са някои от предложените методи за улесняване на адаптацията на децата в детската градина?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са някои от предизвикателствата при предучилищната подготовка на децата?
  
  Предучилищната подготовка на децата може да бъде предизвикателна поради усилията за учене на букви, числа и упражнения за подобряване на моториката. Децата могат да се сблъскат с трудности в усвояването на букви и числа, както и в развитието на моториката, което може да изисква постоянство и търпение от родителите и учителите.
- Какви са някои методи за подпомагане на децата в учебния им процес?
  
  За да подпомогнем децата в учебния им процес, можем да използваме различни методи като редовни упражнения за писане, игри за подобряване на моториката, използване на различни образователни материали и дори използване на анимации за обяснение на трудни концепции.
- Какви са някои от предложените методи за улесняване на адаптацията на децата в детската градина?
  
  За улесняване на адаптацията на децата в детската градина могат да се използват Бахови цветни есенции, които някои родители смятат за полезни. Тези есенции се използват за успокояване и могат да бъдат един от методите за улесняване на адаптацията на децата към новата среда.
- Какви са някои от предизвикателствата, пред които са изправени децата в предучилищна възраст по време на учебния процес?
- Как се справят бащите с кризите?

# 795 15 фев. 2017, 20:26 ч.

Мнения: 16 134

Цитат на: ivankaka в ср, 15 фев 2017, 18:13

Пробвай с друг логопед според мен. Интересно ми стана защо свързват отворената уста с Унг, нещо за заглъхване на ушите ли newsm78

Защото е свързано с липса на проходимост на носа преди всичко. Може да крив нос или алергии.трябва(!) Да се проследи защото е свързано със снабдяване на мозъка с кислород. Т.е. недостатъчност на такъв. С годините има влошаване.

Да кажа и още нещо от опит. Писала съм го ще се повторя. С психолог работи относително вербално дете повдигнато до неговото ниво. Психолога е тип терапевт. Работата му съвсем леко се припокрува с тази на логопед и специален педагог но е различна. Дете под три години не е за психолог който и да го твърди. Аз съм е тази каша от скоро ще станат 7 години и с задна дата виждам кой какво защо и наистина осмислям много неща. То трябва да е вербално частично и да може да разбира относително и да бъде разбрано. Не знам защо психолозите напират толкова да работят с малки деца. Определям интереса им само като финансов.

За сравнение моето дете почна да работи с психолог на 5. При все не само го терапевтираха а и правиха и реобследване всеки 6 месеца- какво е постигнато какво да се наваксва.... отначало един път месечно, от 6 години един път седмично. Миналата година два пъти седмично единия път в група. Много бях доволна, децата също. За съжаление тази година пак смяна на графика..

Последна редакция: ср, 15 фев 2017, 20:37 от _re_ge

# 796 15 фев. 2017, 20:48 ч.

Варна
Мнения: 443

gallizia, вашето човече все пак има по-богат речник. Simple Smile

Моя човек просто не се опитва да повтаря или казва никакви думички. Отстрани погледнато изглежда все едно може, но не иска. Все едно просто сега не му се говори...

Когато беше на година и четири месеца се преместихме в Англия и живяхме там почти година. Точно тогава говорехме почти изцяло на английски /и у дома/, заради баткото /на 8 години/, който трябваше да свикне бързо с езика. Много съм си мислила дали не го объркахме човечето с този английски. Когато ни посетиха за консултация /като тукашните детски консултации/ и споменах, че на година и половина все още не говори, акушерката ми каза, че ако разбира и изпълнява какво му се казва всичко е наред и двуезичните деца проговаряли доста по-късно. Тя твърдеше също, че го има и момента с мързела. Когато имаш голям батко, който постоянно говори вместо теб ти не изпитваш потребност да го правиш. Например, батко му е супер грижовен и постоянно се чуваше от хола - "Мамо, той иска вода", или "бебето се напишка"

Забравих да кажа, че лелите от яслата твърдят , че казвал Зайо, лельо /т.е. йейо/ и още някакви думички, за които не можеха да се сетят....

Иначе като казахте епилепсия... като беше на около година и половина веднъж залитна и около 5-6 секунди не можеше да запази равновесие. След 7 месеца направи отново същото нещо, тогава ми стана много притеснено и решихме да го наблюдаваме дали ще се случи отново. Е, досега не е правил така, но като влизах да чета за нещо подобно , някъде измежду теориите ми се мярна думата епилепсия. Сега като го прочетох пак ме обзе паника. Sad

И двете ми първи братовчедки бяха с епилепсия /от двете страни на рода/ и двете са големи и здрави вече, едната има детенце даже. Но те имаха пристъпи, гърчове....моето момченце никога не е имало нищо подобно, само двата пъти, в които загубваше равновесие. Още в понеделник съм пред кабинета на Щилиянов /него ми препоръчаха за невролог във Варна/. Стискайте ми палци! Sad

# 797 15 фев. 2017, 21:21 ч.

Мнения: 413

Цитат на: gallizia в ср, 15 фев 2017, 16:56

Екатерина, привет! И аз съм от тези лутащи се майки на момченце, почти наборче на твоя юнак. Това, което описваш за твоето детенце, важи и моя младеж - адекватен, с очен контакт, изпълняващ команди, добре похапващ и съответно добре дъвчещ, което според специалистите има отношение към проговорянето. Спокоен е, не създава проблеми в яслата. Но...не говори, макар че в последните 1-2 месеца виждам напредък. Доскоро казваше "мама" и "тата", когато ни викаше, а сега вече се обръща с "мамо" и "тати". Но общо взето с това се изчерпва речниковият му запас. Казва още: бебе, баба, деди, йейе (зеле), мен (мед), ало, нани (спи), тао (чао), дей (здравей), тай (чай), Пепи (това е лелята в яслата). Изречения няма.

Преди две седмици най-накрая го заведох на логопед. Жената ми каза, че не е за нея, но й направи впечатление, че в повечето време детето си държи устата отворена. Това го бях забелязала и аз още като бебе, и на 1г. го заведох при специалист УНГ. Д-р Чамурлийски тогава ни каза, че е по-скоро навик, няма проблеми, аз се успокоих и сякаш забравих за това. Но логопедът ни насочи отново да отидем, защото отворената уста може да ни създаде големи проблеми на по-късен етап. Реших, че ще отидем при двама лекари УНГ, но ми се искаше поне единият да е по Здравна каса, съответно се засилих при личната му лекарка за направление, но без детето. Като отидох при нея, тя ми се нацупи, че действам, без да се консултирам с нея. Вероятно има основания. Грабнах момчето и й го заведох. Според нея пък той не е за УНГ, а за психолог. Но все пак ми даде направление.

Все още не сме стигнали нито до психолог, нито до УНГ, защото удрям на камък с лекарите. Нашата лична ми препоръча психолог Меги Кръстева. Една майка ми препоръча друг психолог, но не го пиша, защото ми каза само първото име. Имам негови координати, мога да ти ги дам на лично съобщение.

Ако някой ден решиш да заведеш детето при логопед, мога да ти дам координати на две-три логопедки. Едната ми я препоръча съфорумката re_ge, a впоследствие чух добри отзиви и от колежка. Аз пък ще се радвам, ако споделиш за вашата среща с невролога.

ПС. И аз видях, че минахме 50-та страница, но хич не съм в час с пускането на теми Sad

Всъщност моят син от малък беше все с отворена уста и страшно хъркане,заради проблемна трета сливица. Оперирахме я когато детето стана на 3,6 години за да няма рецидив....но това стоене с отворена уста си остана навик....Имаме едно приятелче което също си седи с отворена уста заради третата сливица,но не са му я оперирали и детето говори,дори не носово...

# 798 16 фев. 2017, 09:18 ч.

Варна
Мнения: 2 113

Интересното е, че моят младеж не хърка, при все че спи почти само с отворена уста, и не боледува, а навън излизаме всеки ден при всякакви метеорологични условия.
Когато го водехме на УНГ, още го кърмех. Почнеше ли да суче, хич и не пускаше, за да да си поема дъх през устата. Така разбрах, че може да диша само през носа.
Но логопедката ми каза нещо, което не бях чувала, нито чела. Попита ме дали е дъвкал биба, а той така и не я пожела. Мъчех го първите две-три седмици, но после се отказах, за което по-късно десетки пъти съжалих, но това е друга тема. И жената каза: "Лошо". Всъщност с бибите децата тренират дъвкателните мускули. При моето момче челюста е станала ленива, въпреки че може добре да дъвче. Логопедката ми показа едни chewy tubes, с които може да се тренира дъвченето. Поръчах една такава джаджа от Amazon, но чакам да дойде пратката. С храна не искам да го тренирам, че той какъвто ми е ящен, скоро и диетолог трябва да му търся.

# 799 17 фев. 2017, 10:40 ч.

София
Мнения: 1 416

Много дърварски ви направих нова тема. заповядайте там.

Последна редакция: пт, 17 фев 2017, 10:59 от bubanka

Препоръчани теми

Трудно проговаряне - тема 27

Тежък регрес на дете

Трудно проговаряне - тема 26

Синът ми помирисва редовно храната си.

Причина:

Причина: