Публикувана: 31 окт. 2016, 09:03 ч.
Последно мнение: 19 май 2017, 22:45 ч.

Домашни в почивните дни

34 123
408
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Дават ли учителите домашни на децата през почивните дни и колко?
Какви са практиките в други страни по отношение на домашните?
Какво е мнението за количеството и вида домашни, които учителите дават?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Дават ли учителите домашни на децата през почивните дни и колко?
  
  Форумът разкрива различни мнения относно количеството и вида домашни, които учителите дават на децата през почивните дни. Някои родители смятат, че домашните са твърде много, докато други смятат, че са подходящи. Някои учители разчитат на подготовката в къщи, докато други се опитват да ограничат обема на домашните, за да предотвратят претоварването на децата.
- Какви са практиките в други страни по отношение на домашните?
  
  Един от участниците споменава финландската образователна система, която е сред най-добрите в света и където домашни преди юношеска възраст се пишат рядко. Това се използва като пример за сравнение с българската система, която е различна и натоварена с учебни помагала и тетрадки.
- Какво е мнението за количеството и вида домашни, които учителите дават?
  
  Мненията са разнообразни, като някои участници смятат, че учителите са дали твърде много домашни на учениците си, особено като се има предвид възрастта им в началното училище. Други вярват, че домашните са подходящи, но трябва да бъдат балансирани с други дейности за насърчаване на здравето и благосъстоянието на децата.
- Какви са последствията от претоварването с домашни?
- Какви са мненията относно домашните по математика и български език в началните класове?

# 90 4 ноем. 2016, 10:55 ч.

Мнения: 4 753

Цитат на: Дзвер в пт, 04 ное 2016, 10:49

Скрит текст:

Цитат на: Лилянa в пт, 04 ное 2016, 10:31

Въпросът беше за домашна по български и математика във втори клас и в този смисъл неефективност не виждам.
Особено при положение, че авторката споделя, че ѝ е трудно да го мотивира да учи.

И аз не мога да мотивирам щерката да пише безумни домашни. Тази година учителката й се е поукротила, но миналата, в края на учебната година беше страшно.

И ако домашните бяха смислени (за нея), не бих протестирала, но това писане до откат на събиране и изваждане до 20, при положение, че детето може да смята до 100 на ум, беше голям кошмар. Разбирам, че за някои деца това е важно, за да могат да запомнят сборовете и разликите, ако не успяват да хванат логиката на математиката, обаче точно за нея беше супер демотивиращо

Скрит текст:

- така беше намразила математиката, че отказа да прави каквото и да било по този предмет извън домашните.

А ето това се случи миналата година със синът ми (беше първи клас)... Цял месец ставаше и лягаше с думите, че иска да е втори клас и нищо не можеше да го убеди, че не може, защото там има умножение, по-трудно е и т.н. Трудни задачи му давах, правех му диктовки с букви, които още не бяха взели ръкописно, едвам го убедих, че в училище му е лесно и скучно, но не е готов за втори клас и не може да го запишем във втори клас...

# 91 4 ноем. 2016, 11:13 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Цитат на: savina_33 в пт, 04 ное 2016, 10:48

Цитат на: Лилянa в пт, 04 ное 2016, 10:31

Въпросът беше за домашна по български и математика във втори клас и в този смисъл неефективност не виждам.

Съвсем неефективно според мен е да решиш 16 стр. задачи по математика наведнъж.....

Първо бяха 14, сега стана 16. За да подсилиш ефекта на неефективността ли преувеличи? не мислиш ли, че сега аз не ти вярвам и за първите 14, които са надути за да изкараш учителя жесток?

# 92 4 ноем. 2016, 11:14 ч.

София
Мнения: 62 595

ами, виж сега, домашното не може да бъде избирателно. Иванчо знае, затова за него домашното не важи. Това ще е зле вторично за Иванчо, защото другите ще започнат да го гледат накриво. Хубаво-лошо, домашното е еднакво и колкото и да е глупаво, трябва да се напише. По-скоро може да се преговаря домашните да бъдат по-кратки и по-скоро децата, което имат трудности, да им се дава нещо допълнително. Или да се говори с родителите на децата със затруднения да решат допълнително задачи от сборника. Ако на родителя му пука, той ще забележи, че нещо не върви както трябва и сам ще поеме инициативата, вместо да чака само на учителката.

# 93 4 ноем. 2016, 11:18 ч.

Мнения: 47 352

Цитат на: Лилянa в пн, 31 окт 2016, 09:11

Щом борбата е страшна, значи домашната е адекватна...

Не съм съгласна. Може да се даде огромно по обем домашно, което да не съдържа кой знае какво, а да е по-скоро отмятане на работа. Ще е страшна борба, защото е загуба на време, но пак няма да научат нищо.
Може и да се даде нормален обем, но с качествено съдържание, което ще им раздвижи мозъка.

Описаните страници за мен са безумни. И не само за мен, но и за учителите, на които съм попадала досега. За първи път чувам подобно нещо.

# 94 4 ноем. 2016, 11:22 ч.

Sofia
Мнения: 9 790

Цитат на: Лилянa в пт, 04 ное 2016, 11:13

Цитат на: savina_33 в пт, 04 ное 2016, 10:48

Цитат на: Лилянa в пт, 04 ное 2016, 10:31

Въпросът беше за домашна по български и математика във втори клас и в този смисъл неефективност не виждам.

Съвсем неефективно според мен е да решиш 16 стр. задачи по математика наведнъж.....

Домашното по математика беше 14 листа. В началото мислех, че е 14 стр., но се оказа че са 14 листа. 28 страници.
Най- обичам заяждане на дребно. ooooh!

# 95 4 ноем. 2016, 11:30 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

28 страници от 116? Браво на вас, минали сте за месец и половина около 1/3 от съдържанието. Една лъжа е достатъчна, останалите вече само те забиват.

# 96 4 ноем. 2016, 11:31 ч.

Мнения: 4 753

Съгласна съм, Andariel... Точно това е проблемът, липсата на индивидуален подход... Разбира се, че във всеки клас има деца, които още не могат да се оправят с материала от предходната година, а има и такива, които се явяват на състезания и турнири... Това прави едно и също домашно неадекватно... Докато едни имат нужда да преговорят, да им се дообясни, то за вторите е безсмислено и губят време, вместо да обърнат внимание на по-труден, състезателен материал или на някакво хоби, което имат и също им е полезно... Моят син например, от около 2 години - сега е на 8 - обожава да рови в гугъл мапс и да посещава какви ли не места, което е ок, защото един ден ще му помогне много по география...

# 97 4 ноем. 2016, 11:39 ч.

София
Мнения: 62 595

В сборниците има достатъчно голямо разнообразие от задачи за всякакви нива. Винаги може на напредналите да се даде бонус от по-трудните задачи да се помъчат малко.

# 98 4 ноем. 2016, 11:42 ч.

Мнения: 47 352

Цитат на: Лилянa в пт, 04 ное 2016, 11:30

1/4.
Точно са си навреме.

# 99 4 ноем. 2016, 11:47 ч.

Мнения: 13 354

E, то учителка по информатика да не владее умножение и деление на ниво трети клас е най-нормалното нещо.

# 100 4 ноем. 2016, 12:04 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Цитат на: Параход в пт, 04 ное 2016, 11:47

E, то учителка по информатика да не владее умножение и деление на ниво трети клас е най-нормалното нещо.

Не е нормално, но е нормално за други извън тази област да не разбират написаното "около 1/3" и да си мислят, че е същото като "точно 1/3".

# 101 4 ноем. 2016, 12:10 ч.

Мнения: 13 354

А учителка, която да владее и разпознава иронията, все още не съм срещнала. Независимо от предмета на преподаване.

Лиляна, обидно е за средноинтелигентния читател да мажеш така, след като веднъж си се издънила. Не е срамно да си признаеш, че 1/4 не е "около 1/3".

# 102 4 ноем. 2016, 12:14 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Цитат на: Параход в пт, 04 ное 2016, 12:10

А учителка, която да владее и разпознава иронията, все още не съм срещнала. Независимо от предмета на преподаване.

Защото си мислиш, че само ти иронизираш, затова не си и срещала. А това се постига с много домашни, написани без мисъл.

# 103 4 ноем. 2016, 12:16 ч.

Мнения: 47 352

Аз приемам, че говорим за около Peace

но все пак става дума дори за под 1/4, така че няма как да е около друго, освен 1/4.

29 са 1/4, те имат 28, т.е. малко под 1/4 или около 1/4, но далече от 1/3 (което е с цели 10 страници повече).

Проблемът не е в сметките, просто бяха излишни обвиненията, че лъже. И с твърдението, че са 1/3 и аз се замислих дали наистина не послъгва. 1/4 обаче си отговаря напълно на истината (поне като следя движението по учебниците на моето дете).

Цитат на: Лилянa в пт, 04 ное 2016, 12:14

А това се постига с много домашни, написани без мисъл.

Което е неизбежно при голямо обем домашно, затова и не намирам действията на учителите им за адекватни.

# 104 4 ноем. 2016, 12:20 ч.

Мнения: 13 354

Е, да - ако бях писала много домашни без мисъл, навярно щях да остана на ниво провинциална даскалица.
За щастие, не се е наложило.
Въпросът е как да направим така, че и на днешните деца да не им се налага, за да не утрепваме напълно мисловния им процес още във 2-ри клас (в който са споменатите деца на Савина).

Препоръчани теми

Пазарът на недвижими имоти в България, какво се случва реално - тема 63

752
Жилища и имоти

Алтернативни продукти за дамска хигиена 8

На пазар в Лозенград, Одрин и Чорлу - 28

742
На пазар

СТОЙНОСТИ НА ЧХГ - тема 9

744
Искам бебе

Причина:

Причина: