Четвърти клас - 2

  • 72 812
  • 739
  •   1
Отговори
# 240
  • Мнения: 9 313
Нашите имат от време на време часове в училище за работа с калкулатори и съответно тогава ги носят.
Вкъщи няма как да ползва калкулатор за домашните, освен накрая за проверка на резултата. Все пак при проверка на задачите, учителката иска не само крайния резултат, а и стъпките за получаването му, там стълбички, подреждания и прочие.

# 241
  • Мнения: 24 467
Нашите имат от време на време часове в училище за работа с калкулатори и съответно тогава ги носят.
Вкъщи няма как да ползва калкулатор за домашните, освен накрая за проверка на резултата. Все пак при проверка на задачите, учителката иска не само крайния резултат, а и стъпките за получаването му, там стълбички, подреждания и прочие.
Така е.
Калкулаторът бе овладян у нас още втори клас за броени  минути. Няма какво повече да му се овладява. Сега се овладява търсенето му из къщи  Mr. Green
А проблемът при сметките е не технологията, която не се овладява трудно, а задържането на вниманието. По вече изложените причини.

# 242
  • София
  • Мнения: 4 041
Стон, в нашите тъпо отпечатани сборници и тетрадки, място за стълбички, колонки, опашки и т.н. няма. Разписва задачите на лист, а в сборника или тетрадката нанася само резултата. Аз също давам калкулатор. Миналата седмица имаше 18стр домашно само в единия сборник. Ми накарах я да реши по една страница от всеки тип задачи на ръка, останалите я пуснах да ги прави с калкулатора. Текстовите като намери алгоритъма и запише числовия израз, също понякога я оставям да ги смята с калкулатор.

# 243
  • Мнения: 859
Аз считам, че времената са такива, че няма нужда от смятане наум или на лист на някакви сложни сметки. Дори и най-старият модел телефон има калкулатор, така че излишно губене на време и усилия ми е да се смята ръчно 356789: 34, например. Това е като да  задължават програмистите да се учат да пишат на пишеща машина "Ерика".

# 244
  • Мнения: 9 313
И в неговите учебни пособия няма място за подробното решение, затова решава в тетрадка. Съответно при поискване за проверка дава и тетрадката. В учебната тетрадка срещу задачата поставя едно "Т" и не пише нищо повече там. Така прави и по български като реши, че оставеното място е малко.
Домашните им обаче да съвсем разумни като количества, няколко задачи. С все сметките пак е за максимум 30 минути работа, вече е отделен въпросът, че моят може да раздуе това време до 3ч, той бърза работа няма. Като му се скарам, че се мота, той ме контрира, че това си била негова работа, нали ходел с написани домашни и научени уроци.

# 245
  • Мнения: 24 467
Аз считам, че времената са такива, че няма нужда от смятане наум или на лист на някакви сложни сметки. Дори и най-старият модел телефон има калкулатор, така че излишно губене на време и усилия ми е да се смята ръчно 356789: 34, например. Това е като да  задължават програмистите да се учат да пишат на пишеща машина "Ерика".
Бе то и аз смятам разни неща за излишни, пък наместо тях искам да има други, по- лишни, ама понеже не ме питат, карам с излишните, че тях ни ги искат в училище и така.  Simple Smile

Винаги съм се чудила, още от първи клас, за смисъла на учебните големи тетрадки. И до сега освен за отговор от типа на "Да върви бизнеса" не съм се сещала за друг, по- подходящ.

Последна редакция: вт, 14 мар 2017, 13:54 от Judy

# 246
  • Мнения: 5 530
Да ви споделя какво ми каза дъщеря ми току-що  Shocked Госпожата им е казала, че когато ходят на състезания в други училища трябва да я уведомяват - нея и директора  #Cussing out Това по повод участието им е състезанието на СМБ "Аз съм българче" - не знам дали е национално. И това при положение, че никой дума не е обелил, че такова състезание ще има, както е нормално да се случва  #Cussing out И аз искам детето ми да е уведомено, когато има такива състезание,без значение къде и ако иска да се включи, а госпожата да му помогне с подготовката.  #Cussing out
И това при положение, че дъщеря ми и другото момиченце от нашия клас са на второ и трето място  #Cussing out Вместо да ги похвалят...

# 247
  • Мнения: 7 762
Калкулаторът бе овладян у нас още втори клас за броени  минути. Няма какво повече да му се овладява.
Различни деца. При нас изчислението и вниманието бе овладяно още във втори клас. Няма какво повече да овладява в тази посока. Научи се да решава и с калкулатор. Сега не си губи времето с бакалски сметки. Различни приоритети.

# 248
  • Мнения: 24 467
Значи вие сте голямо изключение от това, което за децата /и за хората въобще/ се явява норма. Внимание и воля не спират своето развитие във втори клас. Хората- специалисти, пишат, че това е процес, който продължава до и след юношеска възраст.
Иначе се радвам на такива изключения. Когато ги има.  Simple Smile
Тук за бакалските сметки си пишем в насока, че ги искат в училище, по бакалския начин, на тетрадки, разписани. А не че децата много са дип щастливи да ги правят.
С калкулатор е ясно, че могат. Само дето не им позволяват да го правят.
Защо ги искат в училище - не е на инат.
Децата логиката на умножението и делението с едноцифрено число се предполага, че са я схвалани. Тук, с по- големи числа, нова логика няма. Трудното идва не от фактически нов материал, а именно от по- голямата трудност при проследяването на същите по вид операции, но с по- големи числа. Вниманието се тренира, то няма как да падне само от някъде. Децата тук тренират стара база знания, вече усвоена с нови изисквания за обем внимание. След четвърти - пети клас в математиката вече рядко има задачи, при които се заляга над дълги сметки. Там и калкулатор дори в училище вече се позволява да се ползва, но на този етап не дават. По тези причини.

Последна редакция: вт, 14 мар 2017, 15:33 от Judy

# 249
  • Мнения: 7 762
Ох, хич не ми се спори. Така съм решила, така процедирам. Не съм искала съвет, само споделих какво правим ние. И тъй като аз съм тази, която се занимава с обучението на дъщеря ми по математика (изобщо не разчитам на началното ни училище, просто имам друго виждане как да се преподава математика в 1-4 клас и какво трябва да знае в този период), знам какво може и какво трябва да упражнява. За сега мисля, че се справяМЕ повече от добре.

# 250
  • Мнения: 24 467
Въобще не споря с теб. Ако четеш внимателно какво пиша, ще го установиш.
За олимпиадите просто дадох факти, понеже ти апострофира - не е задължително първи кръг да е в почивен ден. И на практика при нас никога не е било така. Какво да му спорим за това.  Laughing
За калкулатора - никой никого в темата не кара да го ползва или да не го ползва. Цитирай, ако мислиш различно. Та тук не е детска градина да се "караме" и навиваме. Обсъждаме си настоящия материал, какво се иска и как се постига. Въобще не съм те съветвала. Дори преди да ме цитираш, не съм се обръщала към теб лично по такъв въпрос.
Нито мога да обсъждам, нито ми е интересно да обсъждам чуждо непознато дете и то точно с негов родител. Абсурд да го направя. По ясни причини.
Обяснявам логиката на изискването, официално, на системата, насочено към всички деца, за смятането на примери без помощни средства в точно този момент. И това няма общо с моето желание или това на нечие дете. Това се изисква. Така беше и по мое време, това се иска и сега. Причините са все едни и същи. Иначе е ясно, че всеки разполага с калкулатор и че може да го ползва. Извън изпити, учебните часове и писането на домашни, които се проверяват после, разбира се.

Последна редакция: вт, 14 мар 2017, 15:37 от Judy

# 251
  • Мнения: 11 577
Да ви споделя какво ми каза дъщеря ми току-що  Shocked Госпожата им е казала, че когато ходят на състезания в други училища трябва да я уведомяват - нея и директора  #Cussing out Това по повод участието им е състезанието на СМБ "Аз съм българче" - не знам дали е национално. И това при положение, че никой дума не е обелил, че такова състезание ще има, както е нормално да се случва  #Cussing out И аз искам детето ми да е уведомено, когато има такива състезание,без значение къде и ако иска да се включи, а госпожата да му помогне с подготовката.  #Cussing out
И това при положение, че дъщеря ми и другото момиченце от нашия клас са на второ и трето място  #Cussing out Вместо да ги похвалят...
е, явно е като при нас - искат да ги държат :като кон с капаци" - никой никъде да не ходи, сакън да не избяга от училището. такива са.
а за калкулатора - и аз снощи му позволих, защото стана мн.късно. Но преди това стои пред очите ми и смята. Когато ходят на състезания - там не се позволява. Ако умееш да смяташ бързо и наум много неща, лесно откриваш решенията на задачите.

примерно - когато бях ученичка, знаех наизуст умноженията на числата до 30 по 30. И така когато махме квадратни уравнения, примерно - веднага познавах какво влиза и излиза от скобите. И при останалите задачи ми е било мого полезно. И сега на моменти също ми е полезно. Е, не че решавам кой знае колко квадратни уравнения, обаче се случват някои сметки. В магазина често ги ловя ако решат да ме поизлъжат с няколко лева. (тук имат навика да чукат на калкулатора - и да дават една сумарна касова бележка с текста Хранителни стоки. Мда, ама не са познали - аз ое докато набират на калкулатора, и смятам побързо от тях наум  Mr. Green Mr. Green Mr. Green)

# 252
  • Мнения: 7 186
Джина, браво на Ивайла! Моника и друго ННИ съученици също се явиха , но са не са чак с такива блестящи резултати като вас. А за директора на вашето училище легенди се носят...Явно се чувства като едноличен собственик на училището.

# 253
  • Мнения: 24 467
Джина, я не се ядосвайте за глупости.
Докато длъжността "директор" /и много други/ не станат мандатни, много хора ще се продължат да се изживяват като плантатори.

# 254
  • Мнения: 5 530
Оф, знам, че е така. Хем ме е яд, хем пък съм доволна, че ги подготвят добре. Е, на който му се учи Simple Smile
Но пък детето не го е приело така, каза, че нищо не били им казали, тя си харесва училището и госпожата, а това е най-важното

Общи условия

Активация на акаунт