Публикувана: 11 ян. 2017, 12:02 ч.
Последно мнение: 28 май 2017, 07:59 ч.

Четвърти клас - 2

72 812
739
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са правилата за отсъствията в училище?
Какви са изискванията за прием в МГ/ПМГ?
Къде мога да намеря резултатите от състезания като „Знам и мога“?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са правилата за отсъствията в училище?
  
  Правилата за отсъствия в училище обикновено се определят от училищния правилник. Като цяло, до 3 дни отсъствие по семейни причини се считат за приемливи, но след това е необходимо разрешение както на директора, така и на училищния съвет. За да получите точна информация и изключения, най-добре е да се консултирате с училището.
- Какви са изискванията за прием в МГ/ПМГ?
  
  За да кандидатствате в МГ/ПМГ, обикновено трябва да участвате в състезания или олимпиади с висок коефициент и да преминете през изпити. За конкретни изисквания и процедури за прием, консултирайте се с училището или посетете уебсайта на съответното МГ/ПМГ.
- Къде мога да намеря резултатите от състезания като „Знам и мога“?
  
  Резултатите от състезания като „Знам и мога“ обикновено се публикуват на уебсайта на регионалното управление на образованието (RУО). Възможно е да намерите информация за минали години. Училището може също да предостави резултатите или да ви насочи към правилната институция за тях.
- Какви са правилата за провеждане на училищни състезания?
- Кои фактори трябва да имате предвид при избора на училище за вашите деца?

# 300 22 март 2017, 16:26 ч.

София
Мнения: 4 041

Че си сигурна. Разговора оттук нататък е излишен.

# 301 22 март 2017, 16:46 ч.

Мнения: 24 467

За мен разговорите никога не са излишни. Laughing

Мога и да поясня още по- подробно защо намирам подобни текстове за много неподходящи. Този, като съдържание и изказ, е несъответен за деца на тази възраст.

Скрит текст:

Те не са учили системно и разбираемо до момента за органи на държавно управление /нормално е за възрастта/, за функции, управление и актове на тези органи. За 10 годишните МС, НС, Президент, ОбС са нещо далечно и неясно. На много деца в средното училище и дори на студенти, които не са юристи или политолози, материята е сложна и далечна. Преподавала съм именно на такива и лично знам какво могат да разберат и как да го презентират.
Датата 10.11 им е непозната и изобщо не вярвам, че дете на 10-11 години може да асимилира понятия, като "демократична страна" и "социализъм", вътрешни органи, направления, кампании, компромиси, благотворителност. Simple Smile

В текст за деца подобна термилогия следва да е рядкост, ако въобще я има. което не е задължително.
Творението е и с политически привкус - "след 10.11.... живеем в демократична страна" - тук дори няма смисъл да обсъждам колко несъстоятелно и меко казано неподходящо е подобно писание и то в текст, насочен към четвъртокласници. Преди 10.11 също имаше подобни организации, само дето не се казваха "Детски парламенти", но да не изпадам в тези подробности. Sunglasses

Политиката няма място в училището при малките деца.
Запозната съм добре с учебния материал до момента и категорично мога да заявя, че политиката не се заляга в него, нито децата до тук, с настоящите им познания са наясно с функциите и структурата на държавните органи, за да им се дават подобни текстове.
Текстът е сух, в журналистически стил, с терминология и структура, неподходяща за деца. Достатъчно детски творби съм чела преди и сега, на различни деца при това, за да мога да съпоставя ниво и стил на 10- годишните с това чудо. Че и на по- големи съм чела. В него няма нищо, което може да заинтригува и да задържи достатъчно дълго и ясно вниманието на хлапе в начална степен. Нещата съвсем не опират до това, едно дете да изнамери изречението, в което се споменава нещо за "кампаниите" и да попрепише от там, за да му чекнат някакъв отговор за верен.
Сравнявам с текстове, подходящи за такива деца, които са давани досега на състезания и по подобни годишни проверки - такива има достатъчно в читанките и книжките им за прочит. Този определено не е такъв и няма нужда да изнасилваме нещата, като затормозяваме децата да се занимават с неприсъщи за възрастта им задачи.
В нета е едно. Аз много не му вярвам, съжалявам. На практика нещата са доста различни.

# 302 22 март 2017, 16:50 ч.

Мнения: 51 807

Конкретната задача изисква почти папагалски и механично да намерят някакви ключови думи в текста, изобщо не се иска да го разбират
То на НВО вероятно точно такова нещо ще им се падне.

# 303 22 март 2017, 16:52 ч.

Мнения: 24 467

Цитат на: ♥ HAPPY ♥ в ср, 22 мар 2017, 16:50

Да, точно това се получава при тази задача.
И се губи всякакъв смисъл. Така не се проверява нищо.
Всеки текст, с който се работи, следва да е достъпен за разбиране до масовия ученик и, което е също много важно, да съответства на изучаваното до момента по програмите за останалите предмети. Тук няма никаква корелация.
То, иначе, и диктовка може да им се даде на децата, от Гражданския процес на Сталев може да им се даде. Какво пък толкоз? Ще напишат нещо. И после да им се зададат въпроси от текста и те пак да търсят по ключови думи.

До сега на НВО текстовете бяха по- подходящи. Има в сайта на МОН от миналите години, вкл. диктовките мисля, че още са там. Надявам се тази година да не възложат съставянето на задачите на човек, който хабер си няма от детска и педагогическа психология.

# 304 22 март 2017, 16:55 ч.

Мнения: 51 807

Ааа не знам, аз вече очаквам само лошо, ама знам ли...по математика като са експерт до експерта, та само дивотии творят.
На НВО вечно има издънки. Ми добре че в 4 клас не са фатални.

# 305 22 март 2017, 16:56 ч.

Варна
Мнения: 2 495

Извинявай, но точно органите на управление и разделението на властите се учи точно в 3 и 4 клас по ЧО. Нещо повече, съвсем нормално е на НВО по ЧО да има въпроси от типа "от колко души се състои конституционния съд". Помня го, защото съм търсила отговора в учебника и отг беше 9. Има го в реалните тестове от предишни години. Виж на страницата на МОН, в момента пиша от телефона и не мога да дам линк. И не, децата не са малки, много добре разбират нещата. Има и въпроси за конституцията и държавните символи.

Иначе НВОТО в 4 клас е пълна пародия на показността, говорите за диктовките- а виждали ли сте, че са максимум от пет реда? Дори на първокласницитесапо- дълги. И дори не отчитат наличието на правописни грешки на всички думи, а само на някои. Ей затова всички в 4 клас са грамотни отлични ци и като отидат в 5ти, нещата започват да изглеждат по- различно.

Последна редакция: ср, 22 мар 2017, 17:03 от Manzhelka

# 306 22 март 2017, 16:59 ч.

Мнения: 24 467

Искаш ли да отвориш учебника и да видиш какво и колко е написано? И най- вече как е написано. Simple Smile

Цитат на: Manzhelka в ср, 22 мар 2017, 16:56

...Нещо повече, съвсем нормално е на НВО по ЧО да има въпроси от типа "от колко души се състои конституционния съд". ...

Намирам го за напълно ненормално за четвъртокласници.
В гимназия и ВУЗ не знаят какво е Конституционен съд и защо не е съдилище, защо държавен глава е президентът, пък министър- председателят управлява. КС изобщо няма място в програмата за начално училище, още по- малко пък на изпит.
Разбират друг път. Папагалстват яко. Който има механична памет - запомнил и рецитирал.
И не става въпрос за глупави посредствени деца и студенти, а за подбирани с висок бал. Вкл. и за възрастни с високо образование и стаж.
Можем иначе да се пънем, то е ясно.

# 307 22 март 2017, 16:59 ч.

София
Мнения: 4 041

За мен безмислените разговори са излишни. Казах, че с въпросите към този текст, детето нямаше проблем. Това дали е наясно с 10ти ноември, дали има политически идеологии, функции и каквото и да било друг няма нищо общо с простия факт, че нямаше проблем с въпросите към него. Толкоз. В нито един момент не съм коментирала подходящ или не, целесъобразен или не, сух или мокър, така, че чаршафа по-долу е напъно ненужен.

Цитат на: ♥ HAPPY ♥ в ср, 22 мар 2017, 16:50

Хепи, най-вероятно заради това не е имала проблем и за съжаление май точно това ще се очаква и на НВОто. което е жалко, но чисто принципно цялото НВО е безмислено, така че не е изненадващо. За мен е по-важно да може да ми разкаже книгата, която е прочела, да поразсъждава върху текста, отколокото да направи това, но...
Manzhelka, учат се да, и в трети в четвърти клас по ЧО се учат Peace

# 308 22 март 2017, 19:43 ч.

Мнения: 11 577

ПРИВЕТ!

Моля който има някаква информация за задачите по музика последне кръг, сега за петък, да ми пише.
Не изнамирам никъде от минали години задачи за последния кръг.
За ключът на музиката ми е молбата.

благодаря мами! bouquet

# 309 23 март 2017, 10:33 ч.

Мнения: 24 467

Бубчето 15, всеки си преценява коя тема му е смислена и коя не е. А в безсмислени теми /за мен безсмислени/ не пиша. Тази не ми е такава. Simple Smile

Дори напротив. Съвсем ми е актуална. Въпросът не е в оценката на НВО. Мен не ме касае изобщо тя. А дали и колко ще занимават децата с неща, които не са за тях, вместо да ангажират времето им с нещо полезно. А определено има с какво.
За конкретния текст достатъчно писах. Не виждам смисъл да продължавам да го правя. Виден е. Дала съм линк към него и обосновка защо не е подходящ за 10-11 годишни деца.
Както писах, основният проблем е, че при конструирани по този начин задачи най- често е налице не четене с разбиране, каквато следва да е целта на задачата, а папагалстване и налучкване по текст и думички от него.

# 310 23 март 2017, 13:44 ч.

София
Мнения: 4 041

Което по абсолютно никакъв начин не кореспондира с написаното от мен и не прави по-смислен коментара:

Цитат на: Judy в ср, 22 мар 2017, 16:15

Сигурна съм, че не е имала. Simple Smile

А иначе напълно безмислени задания, занимания и задачи за съжаление има в задължителната учебна програма прекалено много. Та даже и самото НВО е напyлно безмислено, както вече коментирахме. Подборyt на текста, който ще им дадат, ще ми бъде интересен. А как ще се справят децата, зависи от това в какви ситуации са поставяни и как са научени.

# 311 23 март 2017, 16:07 ч.

Мнения: 7 186

А какво се случва , ако детето отсъства по някаква причина от училище по време на матурата?

# 312 23 март 2017, 16:09 ч.

Мнения: 51 807

Нищо

# 313 23 март 2017, 16:20 ч.

София
Мнения: 4 041

Цитат на: Biserka_a в чт, 23 мар 2017, 16:07

А какво се случва , ако детето отсъства по някаква причина от училище по време на матурата?

Повече от нищо, абсолютно нищо Simple Smile

Така или иначе оценката нямат право да я ползват за годишна, имат право даже и за текуща да не я счетат. Но аз, както и масово родителите, няма да си позволя умишлено да не пратя детето.

# 314 23 март 2017, 16:41 ч.

Мнения: 7 186

Да, аз също не бих спряла умишлено детето, но ми е интересно, ако на накой му се случи да се разболее например, дали ще трябва да се яви самостоятелно или си я пропуска матурата.

Препоръчани теми

Четвъртокласници - 2025/2026

762
Набори

Червила, глосове и моливи за устни

Трябва ли за такава рана да пия за тетанус ?

Грижа за лицето за дами в прекрасната възраст 40+ № 9

Причина:

Причина: