5-и клас – не му се учи. Вие как се справяте?

  • 68 602
  • 1 161
  •   1
Отговори
# 285 10 март 2017, 19:04 ч.
  • Бургас
  • Мнения: 4 074
Цитат на: Andariel в пт, 10 мар 2017, 17:01
Говоря първо и основно за обща култура - знания за света, за себе си.
Първостепенно - самостоятелност и добро ниво на самообслуждане, развита фина и груба моторика, върху което "да стъпи"  - ориентиране в пространството, ляво-дясно ориентация, зрително-моторна координация и графични умения, за да се развиват в норма впоследствие - реч, поведение, емоционално-волеви контрол, волево внимание....и тогава евентуално ще стигнем и до обучение...или до обучителни трудности...

# 286 10 март 2017, 19:33 ч.
  • София
  • Мнения: 62 585
е, сори, ама приемаме, че едно дете на 5 вече може да се самообслужва и трябва да е усвоило родния си език на достатъчно добро ниво на всичките му нива за възрастта. То ако на 5 не може да нарисува човек, работата хич не е на добре, за какво ограмотяване ще говорим нататък! Общата култура е всичко, то си е обучение. Никое дете не се е родило научено да се облича и да се храни.

# 287 12 март 2017, 12:37 ч.
  • Мнения: 178
Днес синковеца учи за причастията, и тъй като беше болен цяла седмица аз влязах в ролята на учител. Уж разбра  всичко , нооо започваме упражненията и запецва. Отивам аз и се опулвам , ами текст в който те се откриват доста трудно. От текст 10 изречения открих едно причастие Shocked,а той мига,мига.....та, защо им дават възможно най-трудните упражнения и примери след като материала е нов и тепърва се запознават с него Има някакво безумие в цялата работа. Аз лично се почувствах тъпа след като не се справих с упражнение за 5кл.,а за децата - незнам.

# 288 12 март 2017, 12:55 ч.
  • София
  • Мнения: 62 585
Не се вторачвай толкова. Нека като започне часът, да вдигне ръка и да каже на учителката, че не е разбрал как правилно да си напише домашното, как да открие причастията. Тогава ще видиш и дали учителката е склонна да обясни или ще се развика или отреже, че веднъж е обяснила и това вече не е неин проблем. Това го казвам от личния си родителски опит - когато е имало домашни, които нито децата, нито аз сме успявали да преборим, се научиха да се пресрамват и престрашават да вдигат ръка и да искат пояснения. Това не означава, че са ходили с празни тетрадки, за да се оправдават. В повечето случаи се е оказвало, че не са само моите неразбрали и учителите са обяснявали наново. Нито учителите са свикнали децата да питат, нито децата са свикнали да питат, когато не им е ясно. В главите им се насажда идеята, че отиват на училище, за да ги изпитват и да им търсят грешките, а не за да научат нещо.

# 289 12 март 2017, 15:25 ч.
  • Мнения: 9 345
На пръв поглед нищо не ми изниква в главата като чуя "причастие" и "деепричастие", а уж едно време по български ми беше много лесно. Наложи ми се да погледна в нета да видя какви бяха тези чудесии. Така като чета, ще ми се наложи май да си припомням неща, с които съм си мислила, че повече никога няма да се сблъскам.
Нищо де, ще потренирам първо с големия и после за малкия сигурно ще съм пушка.
Едно време хич не съм занимавала майка ми с причастия и прочие, да видим аз дали ще извадя късмет да ме подмине граматиката.

# 290 12 март 2017, 15:33 ч.
  • Варна
  • Мнения: 10 489
Ааа тях и аз ги учих преди два дни,изобщо не си ги спомням newsm78

# 291 12 март 2017, 15:42 ч.
  • Мнения: 1 838
Цитат на: ston в нд, 12 мар 2017, 15:25
Наложи ми се да погледна в нета да видя какви бяха тези чудесии.

Вкъщи това е решението, но щерката свикна сама да си търси, а аз като попадна на нещо полезно принтирам и го давам, нищо, че може да е за 7 клас чак Mr. Green

# 292 13 март 2017, 08:10 ч.
  • Мнения: 4 488
Стигнахме и до момента, в който казват, че не разбират и питат. При нас в 5 клас имаха добрината да обяснят от време на време. В 6 спряха, в 7 тотално се правят, че не са чули. Sunglasses Че то това е проблем. В 5 клас можех и аз да обясня, ама в 7 признавам си-абсолютно невъзможно е. Поне за мен. Да съм тъпа, неграмотна или незаинтересована разбирам, ама смятам, че не съм и пак не мога. Смятам, че на училище ходят, за да учат там, за да ги научат там, а не да живеят в един вечен изпит и да се дебнат с учителя кога ще ги хване в незнание и ще ги порицае. Сега в 7 клас нямат седмица без контролно, петминутка, тест или друго, а понякога имат и всеки ден, или по няколко на ден такива "проверки".

# 293 13 март 2017, 08:34 ч.
  • Мнения: 14 480
Цитат на: smetanapalata в пн, 13 мар 2017, 08:10
Смятам, че на училище ходят, за да учат там, за да ги научат там, а не да живеят в един вечен изпит и да се дебнат с учителя кога ще ги хване в незнание и ще ги порицае.

И аз така смятах, но все повече се убеждавам, че трудно се научава нещо в училище.Поне при нас са добронамерени, обясняват, но ги притиска времето и колич. часове, които се оказват все недостатъчни.

От опит и от наблюдение стигам до извода, че днешното училище не е място, в което се учи, а място, в което се демонстрира наученото другаде- частни учители, школи,пък дори и домашно обучение.

Затова все повече ми се изпаряват мераците за елитно училище, предпочитам нещо по- практично.

# 294 13 март 2017, 08:58 ч.
  • София
  • Мнения: 21 330
Спор няма, че учебниците стават все по-зле, но защо очаквате да помните и разбирате неща, учени преди 100 години? Децата постоянно са на у-ще, трябва да са по-ориентирани, стига да е имало кой да им обясни. Особено сухата теория по български е просто ужасна, вместо практически примери.
Сега погледнах причастията - е, какво толкова?

# 295 13 март 2017, 09:07 ч.
  • Варна
  • Мнения: 10 489
Цитат на: Cuckoo в пн, 13 мар 2017, 08:58
Спор няма, че учебниците стават все по-зле, но защо очаквате да помните и разбирате неща, учени преди 100 години? Децата постоянно са на у-ще, трябва да са по-ориентирани, стига да е имало кой да им обясни. Особено сухата теория по български е просто ужасна, вместо практически примери.
Сега погледнах причастията - е, какво толкова?

Ето там е проблема,че няма кой да им го обясни.
Нищо им няма на причастията,забравили сме ги.

# 296 13 март 2017, 09:08 ч.
  • Мнения: 1 152
За пет и десет минутките - моята е в 5ти клас и почти всеки ден имат по нещо бърз тест. По математика и български не помагам, по разказвателните ползваме Уча се. Слушаме урока, прави теста и накрая я карам с няколко думи да разкаже какво е разбрала от урока. Карам я да прави връзка между това, което учат и бита, връзки между самите уроци по предмета. От учителите не мога да се оплача, стараят се хората, но не насмогват. Например по география втория срок остана само един час седмично - не стига времето да се предаде материалът и госпожата, която им е класна, е заела часа на класния с география. Разпечата им най - важните неща от уроците, същото правят и някои други учители. Материалът е сух, със сложна терминология, но аз искам по - скоро да разбере същността и да направи връзка с приложението в живота, а не да наизусти самото определение. Понякога давам смешни примери, но така се запомня.

# 297 13 март 2017, 09:13 ч.
  • Мнения: 4 488
-да разбере същността и да направи връзка с приложението в живота, а не да наизусти самото определение.

Да, ама това би трябвало да се случи в училище. Ако случайно нещо има недоразбрано-ок, ще се потърси помощ някаква.
Наизустяването се налага, защото проверката-тест, петминутка, или каквото и да е там, са по формат. Често, за да си решиш теста за отличен следва да попълниш точно определени думички (преписани от учебника). Т.е. не се търси разбиране и прилагане, а сляпо повтаряне на определени термини-наизустяване.

# 298 13 март 2017, 09:21 ч.
  • Варна
  • Мнения: 10 489
Цитат на: smetanapalata в пн, 13 мар 2017, 09:13

Наизустяването се налага, защото проверката-тест, петминутка, или каквото и да е там, са по формат. Често, за да си решиш теста за отличен следва да попълниш точно определени думички (преписани от учебника). Т.е. не се търси разбиране и прилагане, а сляпо повтаряне на определени термини-наизустяване.

О да,това направо ме изумява.Не можеш да напишеш например "хубав",трябва да е "красив".Това ако не е зубрене,здраве му кажи.

# 299 13 март 2017, 09:30 ч.
  • Мнения: 4 488
Обърнете внимание на учебните тетрадки. Не е само в тестовете и изпитването. Целия процес на учене е такъв. В учебната тетрадка към всеки урок има "упражнения", някои от  които са зададени буквално като цитати от учебника, с пропусната дума, която трябва да се попълни.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Уважаеми потребители,

      Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
      Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

      Благодарим Ви!

      Начало

      Уважаеми потребители,

      Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
      Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

      Благодарим Ви!

      Начало