СМГ "Паисий Хилендарски" - тема 6

Може да си направят подписка кой  да е следващият директор и те да си назначават учителите.Засипаха ни със словоизлияния по телевизията в които определено имаше премълчана истина, във фейсбук, чатове като “понеделник“ организиран от много специален ученик, клипче което се разпространява с участие на родители на входа на гимназията, определено с неподобаващо отношение  към охраната, коментари, инсинуации,закани, заплахи.Какво постигате, даже тези които ви съчувстваха  се  отдръпнаха, опитаха се да ви намекнат, че не това е начинът.Какво значи най-добри учители, какво значи най-добър клас, какво се опитвате да ни внушите, че другите не са? В това училище учат и други ученици,има и други медалисти, преподават и други учители, има си главни учители, ръководство. Преди време пуснах линк към етичния кодекс, описващ работата на комисиите, към стратегията за развитие.Май загубихте чувството за мярка!
http://www.gnezdoto.net/vdyhnovenie/1438-kogato-me-sochish-s-pryst

Национална Олимпиада по Биология и Здравно Образование

             https://www.facebook.com/biologybg.org/

ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ НА СМГ С МЕДАЛИ НА МЕЖДУНАРОДНОТО МАТЕМАТИЧЕСКО СЪСТЕЗАНИЕ InIMC’2017

               http://smg.bg/news.php?id=646

Да се похвалим: Единственото злато донесено за СМГ от IMC - International Mathematics Competition е на ученик от 10а клас. Ученик на Петя Тодорова. Браво на чудесните ни математици и техните преподаватели.

Правилният начин е?
А някой пречи ли "другите" да изразят свободно позицията си?
(Главен учител съвсем не означава, че е шеф някакъв на старши и младшите учители.)

Всеки има право на мнение. Накратко:
1. Заплатите на директори и учители идват от държавния бюджет, а средствата в него – от всички нас. Отричаш ли правото ни да бъдем коректив?
2. Инвестирани средства в курсове по математика. Целта е прием в уж най-доброто държавно училище в София.
3. Три години стрес за дечицата, които вместо да играят в почивните дни, посещават курсове по математика, решават задачи, участват в безброй състезания, явяват се на пробни изпити и рейтингови състезания.                  
4. Паралелки с по 32-33 деца, тоест по около 20 парашутисти само в 5 клас, след това идват и нови.
5. Курсове по БЕЛ, ако не и в шести, то поне в седми клас, поради ниското ниво на обучение по този предмет в СМГ – в този форум има десетки мнения в подкрепа на това ми твърдение. Има и преместили се след пети и шести клас в частни училища пак по тази причина. Е, за какво са били тези тригодишни напъни, за да се доучва навън ли?
6. Младите учители в българските училища са едва 2%.
7. Двама учители по БЕЛ, млади, постигнали високи резултати с учениците си, харесвани и от деца, и от родители (поне от тези, за които приоритет са знанията, а не оценките). Договорите им не са подновени. Би трябвало тези, които са на постоянен договор и продължават да работят в училището, да са по-добри професионалисти, но ако е така, то защо се налага на почти всички ученици да посещават допълнително уроци извън гимназията? Противоречие.
8. Що за мениджър е този, който освобождава безпричинно от екипа си доказали се специалисти?
9. Що за мъж е този, който няма смелост да застане и публично да посочи аргументи в своя защита? Или липсват такива?
10. Що за човек би се държал по този начин с доскорошни свои колеги, с родители?
11. Да, нужно е чувство за мярка. Безброй интервюта в телевизиите, родословни дървета, надути балони...и лоши управленски решения.

Браво math_mother! Много точно, ясно и вярно!!! От 5 години сме свързани с това училище, съгласна съм на 100% с всяка точка. Страничните наблюдатели сигурно няма да те разберат и ще ти пратят линкове към стари статии и състезания. Но това е истината за случващото се в СМГ и затова негодуваме.

Ако не е Bliss , ще е math_mother.
 На тях двете/ + още 2-3 персони/ въобще не им се връзвам на свободните съчинения, ако въобще ги изчета до край.
Бих искала риторично  да запитам Warwick защо е причинила толкова мъки на детето си през изминалите 5 години? Разбирам, че за тях училището е ужасно, както и почти всичко случващо се там / изключая класната, разбира се/. Защо търпяхте до сега? И защо мълчахте до сега? Ако не я бяха уволнили щяхте да продължавате да търпите, а, или...?
Абе що не вземат да го закрият това СМГ и да се освободят толкова хора от мъките им.

Кое точно е свободно съчинение? 32-33 ученици в паралелка, почти масовото посещаване на курсове по БЕЛ, напусналите ученици поради лошото преподаване по този предмет? Потърси си сама мнения на родители, има ги във всяка седмокласна тема, а и не само там, отлично го знаеш. Училището има нужда от добри преподаватели по БЕЛ, английски и информатика. Поне по един от тези предмети най-накрая това се случва и... изненада.
Никой не те задължава да четеш, подминавай и се радвай на захаросания образ на училището, създаден от човек, неспособен да уважава дори себе си. СМГ не е мъртвец, та да говорим само хубави неща за него. Проблемите могат да се решат, ако се видят, посочат и се работи за отстраняването им.

Направи се, че ме няма, както аз правя с теб. Не се напъвай да ми отговаряш, защото не е нужно Ти да обясняваш на мен и другите родители в темата за СМГ как е в СМГ или какво се случва по състезанията. Твоите интерпретации си ги писала многократно.
Въпросът  ми, при това риторичен беше насочен към друг.

Ааа, бъркаш се. Това е, защото не четеш до края, а изпитваш риторично  да запитваш. СМГ е най-доброто държавно училище в България. Особено за 5-7 клас. Цялото семейство сме изключително щастливи, че детето учи в него. А детето след 7 клас избра 1 гимназия за заявлението. Второ желание писах 91НЕГ. И толкоз. Напоследък в СМГ има някои вътрешни административни проблеми, които не касаят широката аудитория.

Не съм сляпа, видях си ника, което означава, че ме има за теб. Фактите не ти допадат, но аз нямам вина за това. Училището няма да стане по-добро, ако се прикриват проблемите. И никой не е писал, че е ужасно, но може да бъде и още по-добро. Това със сигурност няма да стане с интервюта и снимки с купи и медали.

Махаме директора и моментално получаваме ....
Връщане на следващия ден на всички преподаватели.
За прием в 5 клас няма да е необходимо да се ходи на курсове и да се тормозят децата.
Класовете до 7 клас стават точно по 26 деца, а тези след 8 точно по 28.
Няма да има нужда от допълнителни курсове по БЕЛ.
MIT и Stanford и др. ще дойдат да се поучат от новите, иновативни и най-добри практики в мениджмънта.
 

Да, няма да има нужда, ако преподавателите са добри – даващи и изискващи. Но явно такива не се ценят от ръководството и биват освобождавани.

Gerka, очевидно много ти бъркаме в здравето с въпросите.
ТихУ, тихУ да не се разбуни кошера от тези въпроси.
И на глухите става ясно, че в училището има воюващи лагери. При това не само между учителите.

Като запазите мълчание, дали проблемите ви автоматично ще изчезнат? Или го играете щраус със заровена глава в пясъка. Не забравяйте обаче, че сте надупени.  
Днес са родителите на децата от двата десети класа или тези на г-жа Владева, а утре може да сте вие.

Писала съм кои едва/ ако ги изчитам. Теб те четях до края.