Второкласници 2017/2018 - тема 8

Зелено човече, при нас също информацията е тип "развален телефон". Имаме уж, фейсбук група, но учителката не пише там, а реално там си комуникираме три майки една с друга, другите родители само зяпат.
Но, аз съм му казала на моя, че това си е негова отговорност, ако е без домашно или се появи без прежда по Дом и бит, например, си е негов проблем и ще си понесе там забележката. Големи са вече. Казала съм му да си записва и толкова.
Имам и бебе вкъщи и не мога да ходя като Джеймс Бонд да издирвам какво имат за домашно и тнт.

 И ние имаме фейсбук група, но текущи неща там не се пишат, а е по-скоро за важни съобщения като род. срещи и др. подобни. Аз хич не ги обичам тия заръки за носене на нещо си за еди кой си час, защото децата ми се сещат да ми кажат примерно вечерта в 9 ч. на предния ден, когато няма вече какво да се направи. За такива неща е хибаво да се казва доста по-рано и да им се напомня по няколко пъти или да се пише в групата.
  Да повдигна въпроса с физическото в у-ще. Мойте имат един господин, чиито часове определят като най-големия ужас. Карал ги да правят каремни преси и лицеви опори буквално до припадък. Отвреме на време им позволявал да играят на народна топка, но в почивките пак имало лицеви опори. Да уточня, че децата ми са много спортни и подвижни, ходят допълнително на спорт и народни танци и изобщо движението не им е чуждо. Включително и аз ги карам да тичат  . Та нещо май се престарава  нашия господин или целта му да ги откаже от спорта. Засега най-много забележки имаме от него. Странното е, че със съседния клас се държал по съвсем различен начин не само според моите. Говорихме с майки да повдигнем въпроса на родителската среща, дано се появи въпросния да обясни, какво става.

Ние получаваме всеки петък информация за това какво са учили през седмицата, как се справя детето и какви са домашните. Моя обикновено е наясно с тях. Но ако се налага нещо да подсигури родителя /хляб, салам, кашкавал/, мисля че е редно да бъдат информирани предварително.
Ние у дома сандвичи ядем рядко, както и хляб. За да може детето  да занесе нещо би трябвало ние да купим. Най-мразех в ДГ за да бъдем съпричасни с това какво се случва там, да ми пратят мейл в 6 вечерта , че за следващият ден трябва да носим : морков, краставица, варено яйце.

Относно речника бих препоръчала този: http://www.e-uchebnik.bg/%D0%BC%D0%BE%D1%8F%D1%82-%D0%BF%D1%8A%D … D0%BA-search.html

По повод нещата за носене на другия ден. Моят син ми се обажда през междучасието и ми заръчва да приготвя пари за театър и състезание по рисуване, както и продукти за сандвичи. Но виж, ако става дума да се купува речник ми го сервира в 21 часа.

И моята ги сервира по никое време , последно стана така за цветни листи А4 в 21 ч , иди се оправяй 

Нашата класна е офлайн, но имаме Фб група уж. Положението е като на posh_, почти сама си пиша, най-много 1-2 майки да се включат... Нито имам излишно време, нито намирам за добро решение да кръжа постоянно над драгоценния ученик. Каквото разбрал, записал и запомнил - това ще е. Но ако имам информация предварително, понякога успявам съвсеееем лекичко да го побутна и уж случайно да го насоча, за да се сети и да има за какво да го похваля. Мисля, че с първокласничката догодина ще е песен след този старт. Не ми е лошо детето, нито е глупаво, просто е разсеяно и неогранизирано и направо душата ме боли от това. Аз съм точно обратното и откачам просто...

Човече, не мога да си представя, че класната ви ще отказва съдействие. Говори пак с нея, нищо няма да и попречи когато прави съобщение, какви материали да се носят, да напомня на децата да си го записват в тефтерчетата. Със сигурност,  в началото на учебната година са ви искали малки тефтери. Така вечер може да проверявате дали е записал нещо.
При малкото нещата минават през електронния дневник, но иначе и нашата класна не ползва ФБ. Имаме обаче група във Вайбър, но там обикновено объждаме рожденни дни, тържества.

Хайде и аз да препоръчам нещо за правопис, не е речник, но е много добро и с достъпни обяснения  (но на второкласниците ще е трудно да го ползват сами, ще трябва и малко помощ от мама и тате) https://www.book.store.bg/p113966/da-pishem-pravilno-posledni-pr … ana-gancheva.html. Това беше настолната книга по БЕЛ на голямата и в 6 и 7 клас и успя да изчисти правописните грешки, които допускаше на кило при всеки преразказ или съчинение.

Ами и моят има тефтер, но не записва. Може би ако класната каже на всички да извадят тефтерите и да запишат ще е друго, но не се прави, предполагам.
Някакъв кошмар е информацията. Добре, че имам една по-близка майка в класа, та с нея вечер сглабяме пъзелите, когато имаме време. Но определено един разбрал едно, друг друго, трети изобщо не разбрал за даденото нещо. И така.

Споко. Миналата седмица питам учат ли вече за проверка чрез правописен речник, за да си занесе речника в училище. Отговор с въртене на очи: "Не е нужно". Тази седмица разбирам, че всички деца си били занесли. И още ред подобни. Да не говорим, че не е от най приказливите на точно тази тема, за разлика от всяка друга.
Вчера баща и по нейна инициатива след плуването и купил бележниче. Записа си две неща, които искам да попита госпожата. Има надежда. 

Мислех, че нашият ученик, при когото разсеяността е много силно изразена, особено когато става дума за задължения, е някакво изключение с постоянното забравяне на вещи в училище и на всякакви неща, които е трябвало да подготви. Поуспокоих се. 
Тефтерчета не са ни искали, ние сами предложихме на класната още миналата година така да кореспондира с нас по подобни въпроси, но не се получи. Сега изникна някакъв "бележник на ученика", който трябвало да ѝ се предаде - ами попълнихме го и си седи в раницата му, изобщо не съм разбрала каква е идеята.
Иначе в бгклас пуска разни съобщения за мероприятия и напоследък подсеща да се проверяват тетрадките на децата, но има още доста да се желае по отношение на пълноценната комуникация.

За правописния речник нямам никаква информация, от урока в учебника вчера предположих, че е нужен, ама знам ли? 

 Моят син също е много разсеян тази година. Чак се чудя къде му  се реят мислите , но сам си поиска тефтер и уж си записва в него някакви неща . Пиша уж, защото си записва само важна за него информация като дата и цена на  предстояща екскурзия, но по околен свят например не се е сетил да си напише какво му е за домашно за уикенда
 Обратна информация и аз нямам от училище. Ходих на консултация с госпожата два пъти поради тази причина. Първия път си поговорихме добре, прегледах и подписах входящите нива, но втория път госпожата нещо беше разсеяна и май май не ми говореше за моето дете Посрещна ме с въпроса дали съм дошла заради забележката на Д. в бележника. Казвам ѝ , че той няма забележки в бележника , защото преди да тръгна съм го прегледала , но все пак да ми каже какъв е проблема лично и ще поговоря с детето. Каза ми някакви неща, в последствие се оказа , че е ставало въпрос за други деца , но здраве да е - поговорила съм си с него профилактично по темата.
  Надявам се обаче  скоро да се организира родителска среща, защото искам да поставя отново въпроса за носенето на телефони в училище. По принцип на първата родителска среща гласувахме , че нямат нужда от тях и да не ги носят и тази година . Ок, решили сме - спазвам го. Но миналата седмица е станал инцидент с дете от класа- счупил си част от зъбчето,  предно , постоянно зъбче , и госпожата- класната, в чийто час се случило ,  не счела за нужно да се обади на родителите. Направила го  госпожата от занималнята. За мен не е постъпила редно. Вярно замислих се ,  че ако беше се случило с моето дете щях доста да се притесня , ако такова нещо ми се каже по телефона, но все пак в днешно време , с всички неща , които се случват в училищата, а и не само , ми се иска да ме информират своевременно за такива случки За жалост е доста особен човек нашата класна
 

Аз никога не съм твърдяла такова нещо. Напротив, оказва ни съдействие, и още как. Учи децата сами да се справят, което е ок за моето разбиране около училището. Да, случват се фалове, но няма как. Просто аз лично случих на малко разсеяно първо дете, а нямам възможност и още повече - нямам желание да звъня всеки ден на жената след и без това дългия и уморителен ден (и за двете ни). Мислех си, че ролята на родителските групи е именно обмен на информация и никога не съм спестявала нещо, което знам. Но, както знаем всички от личния си опит, понякога се получава, а понякога - не се. Имайки повече от едно дете, не мога да си позволя лукса да ги обгрижвам в стил хеликоптер най-малкото защото дори чисто физически просто няма как. Каквото се справи - такова. Просто ако имах повече информация, щеше да ми е една идея по-спокойно на мен.

При нас има "официален" тефтер - с печат и подпис на директора и подпис на класната. Купиха еднакви за всички, и в 1, и във 2 клас. Там пишат "оценки" и забележки, както и съобщения в стил родителска среща. Отделно моят човек си носи една тетрадка за рисуване, драскане и записване на неща, та за в нея е борбата да си пише. Ще се научи, сигурна съм, просто понякога се уморявам, признавам си...

При нас въпреки решението на родителската среща още в 1 клас, има телефони и часовници Майки, има джобни и се ходи по лавки. Ами... кой както си го направи. С много говорене се уточнихме за лавката и давам от време на време разрешение да си купи нещо, но не давам джобни всеки ден, а има резерв в чантата за всеки случай (имат и книжарничка, дето се вика химикал да си купи, ако се наложи). За телефона ето, че се наложи да носи и той. Но след първия ден, в който ми звънна 3 пъти, се научи, че не се прави така, а само по спешност и само като се прибере. През останалото време седи в чантата. Единственото дете, което се прибира самичко от класа. Класната е тревожна и го изпраща до половината път, защото са в една посока.

И при нас има тефтерчета. Госпожата пише вътре "оценки" тип отлично и браво, както и забележки. Лепи им разни цветни стикерчета и печатчета и те много се радват. Комуникацията с родителите се води главно чрез Фесбук. Има деца, които не ходат на занималня и тя качва там всеки ден какво имат за домашна. Е, понякога забравя и става голяма паника.

Bliss aз бях писала за упражнителна тетрадка по английски с ръкописни букви от Амазон. В близките няколко дни ще го поръчвам това (с други неща в поръчка, понеже това е Плюс продукт и не може отделно само то да се поръча).
Погледнах в книжарница препоръчаното по горе помагало на Кронос : Learn with Smarty and friends 2 клас. То си е нормална тетрадка, с допълнителни упражнения по английски, за писане с печатни букви. Погледнах и същите помагала за 3 и 4 клас - едва в това за 4 клас има няколко текста с ръкописни букви, но останалите 90% от помагалото са пак само печатни букви.