Първокласници 2017/2018 - 2 тема

Може ли някой който е по-наясно да ми разясни защо тук точките са 85....съвсем се обърках...

Защото това са две различни състезания. Едното се организира от ДАНИС и е само за предучилищна възраст и 1 клас , а другото е много по - масово и се организира от СМБ и е за ученици от 1 до 12 клас.

Благодаря ви....

И моята щерка е добре на СМТ, някъде 5то 6сто място е за целия випуск на училището си. И като се има предвид, че никой не се е занимавал специално с нея по математика кой знае колко. Тя сама си смята и се занимава. Пък госпожата я беше обявила за блейка. И тя си е разсеяна де.  Пък, ако вземе да се съсредоточи повече, е щяла и по - добре да се представи. Та доволна съм, няма какво

Браво на дечицата! Страхотни са!

Това за "блейката" го има и при нас, за сега има две "петици" по математика а съм сигурна че не са от незнание, ще ми се да го бях записала на някое състезание по математика за да видя къде наистина "стои" когато има желание и се съсредоточи.

Моят син е умен, но и своенравен, реагира добре на похвали, а несправедливите критики го карат да се демотивира, а напоследък в занималнята все имат проблеми с дисциплината и ми се струва че госпожата не успява да ги овладее добре и накрая ефектът е обратен. Та се чудя как би се отразило спирането му от занималня - на ученето и концентрацията мисля че ще повлияе добре, но ме притесняват социалните умения и на това да не се чувства аутсайдер ... Как мислите?

Уф, блейка е моята и това си е. Не вярвах в началото. Аз даже не съм предполагала, че е блейка. Как да знам, нямам 5 деца на същата възраст да сравня.? Там сред децата явно е цъфнала като блейка. Иначе знае всичко, чете, пише, смята, рисува добре, от време на време я хвалят. Но сякаш всички позитиви се нулират с тази разсеяност. Няколко пъти вече се губи по обед, събира се група и отиват в частна занималня, ами загубила групата, седяла и ревала при охраната. Хем й говоря, хем ме е яд  на нея, хем пък тази Г-жа дето ги събира и води, тя също къде блее, да питаш ??? И тя блейка явно.  Не върви да ходя да обвинявам, ще кажат, ами другите деца как си намират групата? Наникъде !

Миналата седмица, за капак, се върна супер обидена, плака цяла вечер.
Госпожата събрала тетрадките да проверява, стигнала до нейната, почнала да хвали написаното , плеснала печат "Отлично" ( като мислила че е на друго дете), като разбрала че е на дъщеря ми, задраскала "Отличното", казала че е сгрешила, леко я смъмрила пред целия клас и то с кофти коментар, и написала "Внимавай" !
Много обидена дойде, плаче и казва, че ако е на друго дете, явно даже не се проверява ( имат някаква отличничка Ева, дето все я хвалят и й ръкопляскат даже), но ако е нейната тетрадка, се проверява и лошо се коментира. Какво да й кажа ? Беше обидена от сравняването и то по този начин пред всички.

Гледах и аз, явно беше объркала редовете, но и това дето Госпожата го е направила е супер  непрофесионално и непедагогично. Пък прочети,  провери и тогава пиши и слагай печати, нямаше да има проблем ! Незнам
Казах й да внимава повече, и че в живота е така !
Мъжа ми вика, че няма нужда да я хвалят, да се учи от сега за нещата в живота, и че онази отличничката Ева дето все я хвалят , няма да приключи добре.
Ама детето ни обидено пред целия клас някак !

Ама каква е тази госпожа? Това е супер несправеливо. На какво да ги учим тези деца не знам вече. Че светът е несправедлив и някой ще успяват ей така, а други ще ги хокат въпреки старанието и усилията? Иначе мъжът ти  е прав, но ходи обяснявай пред целия клас.
Аз си направих експеримент и дадох на моя син миналогодишното състезание Иван Салабашев да го видя, какво ще направи. Беше готов за 10 минути със 7 от 10 верни задачи, които поправи веднага щом му ги посочих, без 8 задача, която така и не разбра как трябва да се реши, а аз не можах да обясня добре.
Много ме е яд, че в Бургас няма такива състезания.

Ако учителката така е направила, гадно
Каката се оплаква, че в техния клас има толеранс към отличника на класа. Наистина е кофти, и то много, за останалите деца.

ПС. Yangdze, май сте някъде около Универсиада или се бъркам?

Да, ние сме, уж елитно училище. Тъпо ми стана да ви кажа, вярвам  на детето, дословно ми предаде случката, за какво да ме лъже. Дори тя на 7 години е усетила несправедливостта.
Оправдавам Госпожата само , че има много тетрадки, цял ден с всякакви деца и т.н. Не може да си мери всяка дума, ама това за мен означава само едно: На едни деца се слага клеймо Отличник и даже не им се проверяват тетрадките детайлно, плесва се печат Отлично на всичко,  а на други се гледа под лупа и кофти се коментира всяка грешка.
Започвам да си мисля, че може аз да съм проблема. На отличничката майката е една напориста,  много надъхана и много отдадена на каузата 1ви клас. Аз не съм такава, нито като човек, нито изобщо.

Това с отношението и аз го усещам, явно им трябва бройка и за "лоши" ученици, но защо точно моето, едно момче от началото се познават с майка му, големи похвали, на друго майка му се расипа да дарява разни неща за занималнята. Явно аз нещо съм "виновна"... В детската градина моето си беше пак "инат" , а госпожата им беше строга, но с голям опит и усещаше как да го подхване и го хвалеше че е умен и все водещи роли му даваше в разни тържества без въобще да съм се месила го мотивираше и изкарваше истинските му умения. Сега учителката ни е млада, говори им бързо без интонация, някак и мен не ме "завладява" пък тях не знам. Другата е опитна но явно нервите не й стигат и си нарочва деца за забележки ... Едната му беше писала символ за 4 по български, другата следобед казва идеално пише и чете, но е расеян и разваля дисциплината ...

Много лошо впечатление ми правят и на мен тези вече налепени етикети :/ Така преди време дъщеря ми, докато разказваше как й е минал денят, не се спомням точно контекста, но вметна едно "... Мария, а все пак тя е най-умната в класа...". Попитах я хмхм защо пък най-умната в класа, как прецени, тя така и не успя да ми отговори... Довечера имаме родителска среща и ще ми е много любопитно да чуя вече насъбралите се впечатления на класната от децата.
Sparkles, не мисля, че децата имат негативно отношение към тези, които не ходят на занималня, поне такова е моето впечатление от нашите хлапета.  Ако взаимоотношенията на детето с останалите са добри, то надали спирането му от занималня ще ги развали

Серозно го обмислям това, аз работя от в къщи само заради контакта с деца е там, вечер не го притеснявам с учебници, то и половината са им там и накрая какво се оказа започнаха да му лепят ниски оценки и да се държат непрофесионално а това го демотивира. В събота и неделя и като е осъствал и в къщи прави бързо и много добре нещата. Даже се чудя дали да не сменим класа, щом самата госпожа вече така явно го е категоризирала като незнаещ ...

Furf, пак се сетиш, че децата са в едно училище. И ние имаме родителска, но аз за съжаление ще се наложи да я пропусна. Дано да не изпусна ценна информация. Чудя се дали да звъня на класните да ги питам за какво ще се говори на родителските срещи или после да получа информация от някой родител? Аз не си падам по празните разговори с учители по телефона и затова се колебая.

Sparkles, хвърли, ако искаш, поглед на тази тема, има мнения на майки, може да ти помогнат в решението. Лично аз клоня към варианта без занималня.
http://old.bg-mamma.com/?topic=1004160;topicrefid=19
Yangdze, как учителката от занималнята ще тръгне без определения брой деца? Не знам какви са условията в занималнята ви, но би трябвало учителките там да носят отговорност от вземане на детето от училище.
За мен това децата в първи клас да са "блейки" е правило, другите са рядкост. Нашият също е в първата категория. Когато е концентриран свършва всичко бързо и вярно. Но като се заблее пише две букви - спре, какво правиш ? - Гледам дали още вали. Може да реши  2 страници задачи без грешка и изведнъж се появи някой бисер от рода на 7-3 = на нещо съвсем различно от четири.
При нас от известно време се получава някакво обогатяване на речника и опознаване на жестовете. Преди два дни попита какво е к@р, вчера обясни, че знаел нова дума "тес", после се прибавяла "т' и още две букви. Преди десетина дни някой показал среден пръст, а пък показване на кутрето значело еди какво -си. В къщи подобни изразни средства не се използват. Обясняваме кое е редно и кое не, не че няма да се научи подобен речник, но все пак. При вас как е ограмотяването в тази насока или ние сме закъснели?