МаксиТанче ние пеем с думички. Не само мелодии. Затова ми се искаше да се зарадвам най-после. 😆
- Публикувана: 12 окт. 2015, 15:26 ч.
- Последно мнение: 9 май 2016, 10:41 ч.
Трудно проговаряне - 19
Аз бих гледала на пеенето с думички като на голям прогрес! 
Ами ще се радвам значи, при нас има и други проблеми при комуникирането с околните и това също ми е притеснение все още. Когато вървим по улиците и срещна познат и ме заговори малкия започва да крещи, да се дърпа, тръшка докато не отминем. Същото е и с бабите и дядовците. Може би това не е за тази тема, извинете ако е така. В къщи като дойде някой или ние ако отидем някъде пак има рев и тръшкане. Не знам вече на какво се дължи. Доскоро сякаш и не ме разбираше, но вече започна повече неща да разбира май. С имитацията май сме назад с материала, когато и каквото си иска и с повтарянето така и с командите. Дано е характер... Продължавам да ви чета, желая ви много успехи на всички и много бърборещи дечица 😉
...Може би това не е за тази тема, извинете ако е така. .
Не-говоренето си има редица други, съпътстващи проблеми, изражение на които дава цялото поведение на детето. И подобна асоциалност, която дори изглежда не чак толкова необичайна, може да е вик за помощ от детето и специалист да я "разчете" правилно Нашия заветен час за обследване в св. Никола приближава и по неясни причини аз страшно започвам да се притеснявам
Пиша си бележки какво да не забравя да кажа там, но накрая май ще си глътна граматиката, или изобщо няма да протече така, както си го представям...
Здравейте,
синът ми е на една година и девет месеца, и не говори.
Понякога, в желанието си да обясни нещо с ъ-кане в различна интонация, целият почервенява, изпотява се, ръкомаха. Казва единствено мама, баба, кака, тата, леля, дай и не. Опитвам се да го разговарям, всичко разбира, но не се и старае да говори. Сутрин, като се събуди, започва един "китайски" монолог, изговаря много трудни звуци без смисъл. Не повтаря, ако го моля да повтори думичка след мен.
Все още не се чувствам притеснена, питам има ли други в нашето положение и какво се предприема, за да му помогнем за "отприщването" на говора?
синът ми е на една година и девет месеца, и не говори.
Понякога, в желанието си да обясни нещо с ъ-кане в различна интонация, целият почервенява, изпотява се, ръкомаха. Казва единствено мама, баба, кака, тата, леля, дай и не. Опитвам се да го разговарям, всичко разбира, но не се и старае да говори. Сутрин, като се събуди, започва един "китайски" монолог, изговаря много трудни звуци без смисъл. Не повтаря, ако го моля да повтори думичка след мен.
Все още не се чувствам притеснена, питам има ли други в нашето положение и какво се предприема, за да му помогнем за "отприщването" на говора?
Чуя ли "китайски монолог" на някое дете и вече знам, че има проблем. Нормалната лепетна реч е "нананана,мамамама, лелеле, бабаба", крякането, крещенето, бръщолевеното на китайски е знак за проблем. Изчакай да поотрасне и започвай с логопед. твърде бавно се чисти "китайският", от опит го казвам.
Моят син много пееше, мелодии, думи. Мълча до 2 години и половина, после почна да пее. И сега трудно говори, но пък пее думички, верни мелодии и си измисля негови песнички.
Моят син много пееше, мелодии, думи. Мълча до 2 години и половина, после почна да пее. И сега трудно говори, но пък пее думички, верни мелодии и си измисля негови песнички.
Чуя ли "китайски монолог" на някое дете и вече знам, че има проблем. Нормалната лепетна реч е "нананана,мамамама, лелеле, бабаба", крякането, крещенето, бръщолевеното на китайски е знак за проблем. Изчакай да поотрасне и започвай с логопед. твърде бавно се чисти "китайският", от опит го казвам.
Моят син много пееше, мелодии, думи. Мълча до 2 години и половина, после почна да пее. И сега трудно говори, но пък пее думички, верни мелодии и си измисля негови песнички.
Моят син много пееше, мелодии, думи. Мълча до 2 години и половина, после почна да пее. И сега трудно говори, но пък пее думички, верни мелодии и си измисля негови песнички.
Болагодаря за мнението. Ще трябва да търся добър логопед в Бургас.
Аз не съм съгласна с това твърдение, че "китайският" задължително е сигнал за проблем. Много деца говорят така докато започне същинската реч. Давам пример на моя приятелка детето, проговори на 2.6 от раз с изречения, а до преди това си приказваше измишльотини. Разбира се, не всички имаме този късмет и родителите трябва да си отварят очите и да имат едно наум, консултация с логооед никога не е излишна. И все пак всички деца са толкова различни, че въобще нещата не може да се генерализират по този начин.
Ще повторя въпроса си, защото никой не ми отговори. На каква възраст е добре да се посети логопед? Знам, че колкото по-рано, толкова по-добре, но кога?
Тук ми казаха, че няма смисъл преди 2 годишна възраст, защото до 2 год се счита в рамките на нормалното да не говорят ... Но не знам дали има официални препоръки.
Ще повторя въпроса си, защото никой не ми отговори. На каква възраст е добре да се посети логопед? Знам, че колкото по-рано, толкова по-добре, но кога?
Веднага, след като се подозре за някакъв проблем. По-добре да се отиде излишно, отколкото да се закъснее.