Американски колеж - дванадесета тема

Ми не е вярно - учениците от СМГ участват в програма за превенция на Центъра по наркомании. Сградата на Центъра е наблизо и срещите със специалисти са чести. Простено ти е, че не знаеш, няма от къде, но не ти е простено, че отново си измисляш и дезинформираш.
Трий сега бързо поста ми преди да са го прочели хората. 

Темата за това, което не ви харесва, което е разочарование и може да бъде по-добре е много по-полезна, отколкото неглижирането или извиняването на проблемите. На мен тя ми е 100 пъти по-полезна и ми помага да си създам някакво впечатление, в сравнение с превъзнасянето. Най-малкото изостря вниманието ми и ми дава възможност да опитам да преценя нейната важност спрямо личните ми критерии. Естествено, всеки поглед е малко или повече субективен. Всеки четящ може да отсее полезното за себе си. Та, кое е разочарование, какво ви притеснява, кое според вас може да е по-добре?

Звънче,

Училище бих избирал по позитивите.
Негативите в АК са (според мен) дреболии в сравнение с тези в ДУ.
Рос предложи да се видиш с нея. Уговаряше се и някаква среща на родители. Мисля, че никой няма да възрази да обсъди всякакви въпроси с вас. Аз също бих предложил Ф2Ф вкл. с децата. Нямам проблем да обсъждам каквито и да са въпроси с реално заинтересувани от въпроса хора. Но да помагам на жълти журналисти и тролове...

Позволи на всеки да направи своя избор съгласно собствената си преценка. Не това попитах, но все едно. Твърде е двоен стандартът - всичко хубаво може да бъде споделяно, а лошото е "помощ на жълти журналисти и тролове".
Попитах и потвърдихте, че това е тема за АК и впечатления от него.
Много те моля, не чувствай абсолютно задължен да отговаряш на всеки мой въпрос. Приеми, че не съм "реално заинтересувана от въпроса". Ще го оценя.

Думите в кавичките са мои, но не разбирам защо приемате, че са отправени към Вас?
Евентуалните отговори на въпроса Ви в темата ще са видими за всички, не само за Вас. Пишете, че познавате родители от АК в реала. Задайте им въпроса на тях? Искате още мнения - срещнете се и с други родители. Но да искате публична самокритика е малко неприлично, не намирате ли?
ПС Бързам да Ви успокоя - няма никакви тайни проблеми в АК. Всичко, което може да се каже по въпроса Ви е дискутирано ad nauseam в темите досега. Ако възникнат конкретни въпроси, които не са доизяснени - питайте.

Добавих анкетата като копирах предложенията на Амели!

Моля, ако имате забележки или други предложения, съм готова да я редактирам.

Fran, малко мъглява като смисъл ми изглежда дефиницията "стандартно СОУ" - частните училища стандартни ли са или не?

Ако не е проблем, дали е възможно леко да разшириш текста на всички опции за отговор, в които в момента присъства "стандартно СОУ", на "стандартно държавно или частно СОУ"

Отговорих на анкетата за детето ми, което беше прието и завърши АК. (Не, учи в стандартно ОУ и Не, направи няколко консултации с учителя си (по БЕЛ) в училище ОУ).
За втория, който нямаше хъс и желание, а просто се яви на изпита отговора би следвало да е "Да, частни уроци по математика за НВО, стандартно СОУ" (магарето хич не слуша майка си! А хванах в седми клас, че имаше ужасно много пропуски от средата на шести още!) и "Да, школа по БЕЛ за НВО, стандартно СОУ"
Каква е разликата в стандартно ОУ и стандартно СОУ, като буквичката С е само заради "средния" курс в училище, който никак не влияе на основното образование, придобито в същото училище
В града в който учеше големия ми син не знам да има СОУ, Всички са ОУ и след това гимназии - математическа, езикова.. професионални... но гимназии, като само ПМГ има и основен курс, другите нямат.

Полезна ще е анкетата за бъдещите кандидат колежани, но ще е интересно да се обвърже и с резултата от приемния изпит.

Отговорих с курса за нво по бел, като най-близък отговор, понеже диването ходеше в лого-3 на курса, готвещ за есето.

Отговорих. Очаквам с интерес анализите на резултатите​

Понеже разбрах, че резервите след 100те ще ги канят след 05.07., дали може да помоля szervusz, aко все още ни чете, да сподели дали дъщеря ѝ е сред поканените. За един бас питам

Всеки си има много индивидуални + и - за всяко училище и си ги намества спрямо детео си... и спрямо конкретния период дори от собствения си живот... Аз не мога да напиша в момента + и -, защото + за едното ми дете биха били - за другото...

А и минусите се обръщат понякога в плюсове и обратно...
Пример минуса: проточилия се по български маниер ремонт и ужасната калявица последната учебна година... Но този минус се превърна в + за следващите: кал няма, парка е отново прекрасен, има нова сграда, дори с ненапълнени още помещения... светла просторна читалня към новите зали на библиотеката... и какви ли не! Първоначалния +: наличие на локъри, ползваема читалня по всяко време... и последващ минус: "отнетите" им локърчета (гардеробчета) през последните две годили и липсата на едно от просторните им места за почивки и срещи фоайето на Острандър (заменено с друго място в Сандърс) вече е плюс: нови локъри в новата сграда, която се явява централна, нови фоайета плюс старите като място за срещи и почивки в свободното време.

Аз проблем със свързване с администрацията не съм имала... Имах един проблем зимата и трябваше да се вържа с деканата, при два опита по телефона, се оказа, че са в продължителна среща, написах мейл, обадиха ми се след час и половина по телефона (след края на работния им ден) с предложение за решение на проблема, отидох сутринта и след няколко разговора с РУО (в мое присъствие) те ми решиха проблема. Та аз проблем с намиране на някой от администрацията не съм имала или размотаване по някаква причина.

Досадния проблем с Engage първия срок е решИм, просто беше супер досадно... помрънкахме (дори тук, звучно!) за което, писах няколко мейла с визуализация на това което ние виждаме (явно екипа програмисти не са им "визуализирали" точно този тип справки...), част от тези "дефекти" ги отстраниха за дни... други си останаха и предпочетоха поне за комуникация за успеха, да се върнат към изпитания софтуер, докато се изчистват детайлите.

Една случка с лекарката: Обажда ми се сина ми, при лекарката е "Нараних си малко пръстите на лявата ръка, лекарката ме прегледа и ме праща да си тръгвам, давам ти я!". Разбираме се с нея, че разрешавам да си тръгне сам веднага, но той настоява да остане за тест по физика... та тя му слага лед и настоява той да дойде по-късно пак да го види. Обажда ми се лекарката след 30мин и ми казва, че го чака да излезе пред кабинета по физика, защото не й изглежда навехнато (твърде силно го боли и полилавява)  и иска да не го изпусне, да планирам къде да го водя на лекар и да дойда да си го взема лично... според ортопеда по-късно само навяхване, но след снимка се оказаха две счупени стави на фаланги, без оток... Същия ден вечерта другия ми син (в СОУ) се прибра с навехнати стави на фаланги на същата ръка, със зверски оток, прегледани от училищната мед сестра, намазани с Фастум гел в кабинета... никой не беше благоволил да ми се обади от втория до седмия час... И на двамата лечението беше пълно обездвижване за 40 дни. За някои ходенето до училищния лекар (за да разреши да си тръгне от часовете) е досадна подробност, за мен е +!

Статистиката на постовете (общо 292 към момента на писане на този пост) в настоящата тема:

1. Питания от родители, чиито деца обмислят кандидатстване в АК по отношение на подготовката за изпита: 9. Отговори от родители, чиито деца вече учат или са учили в АК: 38.


2. Въпроси, свързани с финансирането (отстъки от таксата): 7.
Отговори от родители, чиито деца вече учат или са учили в АК: 14.

3. Поздравления за рожденик: 11.

4. Въпроси по отношение на организацията на часовете и клубовете в АК: 6. Отговори от родители, чиито деца вече учат или са учили в АК: 19.

5. Бр. постове, свързани с други училища: 3.

6. Бр. постове, свързани с радостта от края на учебната година и наградите на децата: 24.

7. Бр. постове от участници във форума, които нямат деца в АК, и не са имали, с негативни твърдения за АК: 59 (в момента се виждат 49 такива, заради изтритите постове).
Отговори на тях от родители, чиито деца вече учат или са учили в АК: 57.

8. Бр. постове, свързани с проблеми в АК, постнати от родители на деца в АК: 40.

9. Бр. постове на родители, чиито деца са прекъснали АК: 2. Отговори на тях: 2.

10. Бр. постове, свързани с организация на среща на мамите: 20. Между другото, още не сме уточнили мястото, моля дайте предложения.


.

  Ами аз за анкетата: 125-о за математическо ли да го броя или за обикновено? Щото има само 2 математически паралелки, но пък си ги готвят за състезатели. 

  И да питам за CAS. Всички клубове ли се смятат за CAS или клубовете са си клубове, а CAS са някакви други дейности?