Публикувана: 12 март 2019, 11:11 ч.
Последно мнение: 18 май 2019, 19:31 ч.

Частни училища - информативна тема 26

66 946
749
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са впечатленията от училището Fusion?
Какви са възможностите за продължаване на образованието в ПУК и училището?
Какви са предимствата на училището Прогрес?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са впечатленията от училището Fusion?
  
  Училището Fusion все още не е училище, а предлага индивидуални занимания и обучение, преди да получи лиценз. Трябва да имате мотивирано дете, за да го запишете при тези условия.
- Какви са възможностите за продължаване на образованието в ПУК и училището?
  
  Има приемни изпити за деца, които продължават образованието си в ПУК и училището. Тези изпити се провеждат на български, като може да има и опция на английски. Опитът на родители, които са преминали по този път, може да бъде полезен за ориентиране.
- Какви са предимствата на училището Прогрес?
  
  Училището Прогрес има признат и одобрен от МОН учебен план. Цялостната мисия и визия на училището се фокусират върху всички елементи, без да ги задълбочават прекомерно. Училището може да служи като модел за подобни инициативи, но може да се сблъска с недостиг на квалифицирани учители и несъответствие с държавните образователни стандарти.
- Какви са възможностите за обучение в училището BHS?
- Как е структуриран учебният ден в Прогресивното училище?

# 225 25 март 2019, 21:23 ч.

София
Мнения: 5 394

Bliss, съвсем си е равнопоставено. Очевидно е къде е родителя и къде е детето. Аз поне мисля, че нямаше прокети, без участието на детето. Те оценяват само тази част.
Red.. ама много добре казано Simple Smile

Стараят се и ще се поправят... дано Simple Smile

А аз ще споделям за училището, като очевиден наш избор.

# 226 25 март 2019, 22:21 ч.

Мнения: X

Хахахаха, кое и очевидно? За мен не е. Не е ясно и какво оценяват. Това са твои версии на случката. Ако има изисквания, те трябва да са от началото до край еднакви и да важат за всички. Всичко останало са извинения за гафа.

# 227 25 март 2019, 22:28 ч.

София
Мнения: 5 394

Bliss, добре ще е да споделиш училища с перфектна и несубективна подборна система. Явно имаме разминавания и ще ми е по-лесно да те разбера, ако кажеш твоята версия.

# 228 25 март 2019, 23:03 ч.

Мнения: 1 114

Дали да не се отделите в нова тема?! От 10 страници насам единственото, което се пише е за въпросното ново училище.
И за да не е спам, що за приемна процедура е това с проектите?!? Поздравления за креативните родители, но това е рекламна стратегия, не е подбор.

# 229 26 март 2019, 00:06 ч.

Мнения: 125

Защо да е лоша приемната процедура? Искат от децата да говорят за неща, които ги интересуват, да видят как мислят, какво ще обяснят. Без значение дали много или никак са помагали родители...както казаха няма значение колко е хубав проектът, а детето какво влага в него и какво обяснява. По-добре ли е само звуков анализ? Не виждам проблем в това, че не е много ясно дали родителите помагат или не...тъй като това не е важно. Важно е детето какво после ще обясни на учителите.

# 230 26 март 2019, 06:22 ч.

София
Мнения: 19 963

Вероятно наистина изпълнението на идеята не е било като за пръв път съвсем на ниво, но замисълът защо да не струва?Та чак да е такъв гаф.. Едно дете и с перфектен, триизмерен проект да се яви, какъв бонус му носи това, ако не може нищо да каже/ разкаже/обясни по него? Уж масово се недоволства от подбора със задачи за фина моторика, логика, памет, звуков анализ, смятане, налагащи подготовка, а в същото време един по- разчупен вариант също не се приема добре...Вчера точно в коридорите на столична гимназия разглеждах закачените проекти на зрелостници от устния изпит за сертификат по езика. От километри си личеше къде е пипала сериозно чужда ръка, къде не. Имаше много креативни проекти като заложена идея, малко недоизпипани като и
изработка от учениците, но явно последното с нищо не е попречило на успеха им. Мисълта ми е, че и при малките е било подобно -"изпитващите" децата не са толкова зле, та да не могат да преценят кой е направил проекта, мама или детето, но едва ли залагат много на самата изработка при подбора..

Последна редакция: вт, 26 мар 2019, 07:17 от пенсионирана русалка

# 231 26 март 2019, 06:44 ч.

София
Мнения: 19 560

Хайде сега пък да се отделят, от какъв зор? 20 теми говорим за СС и Питагор, сега се появи нещо ново, интересно си е.
И на мен не ми харесва процедурата за подбор, но ги разбирам, първа година им е.
Наистина не знам как аз бих подбирала деца, ако трябваше да събирам клас Simple Smile

# 232 26 март 2019, 07:35 ч.

София
Мнения: 1 779

Да, ве, ще се местим за Иззи, като точно появата му, освен че раздвижи темата, в много аспекти придаде цвят на ситуацията около ЧУ. Дори ако щете в посоката как се появиха почти едновременно с оназ чукня фюжъна, но независимо от спорните мнения по приемната процедура (която аз адмирирам, ма, както се знае, аз съм признато субективна Simple Smile

)), пишем и обсъждаме основно за Иззи. Та, баш си е за тук да следим и благодаря, че въпреки постоянните нападки и контра въпроси, кандидатстващите там продължават да споделят. Желая им късмет и след първите 2-3 месеца да споделят, че са доволни и спокойни за избора си.

# 233 26 март 2019, 10:17 ч.

София
Мнения: 710

А защо Фюжъна да е чукня?
Каквото и да значи чукня...

# 234 26 март 2019, 10:35 ч.

София
Мнения: 6 908

Е , хайде сега, точно в този форум такива думи.
Бива ли. Нали дерзаем да образоваме децата си. Бива ли с такъв език тук?

# 235 26 март 2019, 11:58 ч.

Мнения: X

Много ми е интересно защо допускаме да сме максимално критични към приемните процедури на "старите" училища, а сме склонни на компромиси, когато видим фал в същите на "новите"?!?!?! Нали все за интереса на деца говорим.

Да идеята е интересна. Но преди време Хоуп написа, че това ще е състезание на проекти на родителите. Получи апостроф тогава. А сега се оказва, че е била права. На всичкото отгоре не всички кандидатстващи са равнопоставени именно заради липса на ясна комуникация от страна на училището. Ами ако аз бях родител на неприето дете с проект без мое участие, и видя, че има дете прието с проект с участие на родител.... много щях да се ядосам. Пък и субективизма в тази процедура е мултиплициран. А нали точно срещу субективизма в наличните процедури говорим от години.

Няма идеална процедера, но хич не съм склонна да толерирам бързащо недоизкусурено нещо, само защото било "иновативно" и защото имам симпатии към някои от замесените в проекта.

# 236 26 март 2019, 13:11 ч.

Мнения: 4 349

Може би ако бяха поканили децата за няколко часа на място, където да им предоставят материали, от които да сглобят сами проект и после да ги представят, отзвукът нямаше да е толкова негативен. Със същия успех училищата с тестове могат да пратят по едно копие от изпита на някои деца и родителите да ги подготвят предварително.

Последна редакция: вт, 26 мар 2019, 15:45 от Аmélie

# 237 26 март 2019, 13:12 ч.

Мнения: 7 683

Цитат на: Yangdze в вт, 26 мар 2019, 10:35

Децата не четат тук, а мен много ме кефи Миленита, включително и с изказа си. В случая конкретната дума няма никакъв такъв смисъл, за който ти си мислиш, то е очевидно:)

# 238 26 март 2019, 14:34 ч.

София
Мнения: 710

Мен точно приемната процедура на Иззи ме отказа да се занимавам с тях.
Ако детето е интроверт или не може да се презентира като моето, просто не е за там.
Като гледам са позапълнили само ПГ...За другите явно зор ще видят