Публикувана: 16 юли 2019, 17:25 ч.
Последно мнение: 27 юли 2019, 20:17 ч.

16.07 - 27.07.2019 СЕДМИ КЛАС Успех на второ класиране!

123 080
1 854
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво представлява второто класиране?
Какво означава НВО?
Какви са препоръките за избор на раница за ученици?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво представлява второто класиране?
  
  Второто класиране е процес, през който учениците, които не са били приети на първо класиране или са решили да променят училище, могат да се запишат в свободните места в училищата. Това предоставя възможност за коригиране на избора на училище или за записване на деца, които не са били приети преди. Второто класиране е процес, през който родителите на ученици, които не са били приети при първото класиране, могат да подават нови желания за училища. Това предоставя възможност за коригиране на предишните избори и увеличаване на шансовете за прием в желаното училище. Вторият етап на класирането е процес, през който учениците се класират за втори кръг след първия етап. Това е важен момент както за родителите, така и за децата, тъй като определя къде ще продължат образованието си. Второто класиране е повторен процес на разпределение, който дава възможност на учениците, които не са били приети при първото класиране, да бъдат разпределени в училищата въз основа на техните предпочитания и постигнати резултати. Това позволява на учениците да актуализират желанията си и да се класират в ново училище в случай, че не са били приети при първото класиране. Справките за второ класиране са документи, които показват минималния и максималния бал на учениците, които са били класирани на второ място. Тази информация е полезна за родителите и учениците, които искат да разберат възможностите за записване в училище след второто класиране.
- Какво означава НВО?
  
  НВО означава Начално възпитание и образование. Това е началният етап от образователната система, който обхваща началните класове на училището и подготвя децата за по-нататъшно обучение.
- Какви са препоръките за избор на раница за ученици?
  
  Препоръчват се здрави раници, като например тези на марка Dakine. Важно е раницата да бъде удобна, с добра подплата и да предлага достатъчно място за учебниците. Също така е важно да вземете предвид размера на раницата спрямо нуждите на ученика.
- Какво представлява записването на деца на второ класиране?
- Какво представлява третото класиране и какви са възможностите след него?

# 1 800 25 юли 2019, 21:05 ч.

Мнения: 195

Цитат на: Дидева в чт, 25 юли 2019, 12:21

Допълването на паралелките до максималния брой ученици не е централизирано, а по училища. Възможно е на сайта на някое училище да е останала информация , но всичко събрано на едно място няма да намерите.

Дидева, а ще може ли линк към темата от миналата год. за 4- то класиране, да изчета там, може пък да има нещо споменато.

Последна редакция: чт, 25 юли 2019, 21:38 от Фран

# 1 801 25 юли 2019, 22:09 ч.

София
Мнения: 16 314

Горе-долу тук започва да се обсъжда 4-то класиране в миналогодишната седмокласна тема: https://www.bg-mamma.com/?topic=1052279.270

# 1 802 25 юли 2019, 22:19 ч.

Мнения: 9 123

Цитат на: Cool Baby в чт, 25 юли 2019, 10:28

Брей, брей какви разисквания се провели тука...
Аз пък отдавна си мисля за факта дето на децата се прикача етикече с цена Бал. Не се взима под внимание собствената им индивидуалност, мотивация, леки отклонения по време на изпит и прочие неща. Цената ти е твоя Бал. Дори ние съдим за децата по техния БАЛ.Водим се по етикетчето . В това число и аз. И ставаме едни сноби.
Но собственото ни дете е ценно, защото го познаваме и ние знаем неговата цена и тя не е БАЛ.
Всички деца са такива. Те са индивидуалности с различни способности.
Вече ще оставя нещата да се случват и каквото такова.
И дано съдбата му определи да е сред добри деца и учители. Няма как да от съдим по етикета.

За съжаление е точно така. Ставаме сноби - моето има максимален бал....
И какво от това. Точно нищо, но го осъзнаваш когато те удари горния праг и видиш, че има и долен.
Иначе високият бал дава само едно предимство - правото да избираш.
И това не е никак лесно.

Последна редакция: чт, 25 юли 2019, 22:38 от Dincho

# 1 803 25 юли 2019, 22:27 ч.

Мнения: 7 285

Цитат на: saffron в чт, 25 юли 2019, 19:07

Ами щом Ви е интересно: има две съседски деца в блока ни, предпочели 73то пред НЕГ преди 2 и преди 3 години, въпреки че са имали достатъчно голям бал; учителката му по математика е с двама сина отово предпочели 73то, но това което всъщност подпомогна избора му е децата от неговото училище, които се “разпределиха” в двете училища. Той твърдо се отъждествява и родее с групичката за 73то отново и така везните се накланят сериозно и един седмокласник, който си има глава на раменете взема сам решение, нищо че майка му ( моя милост) искаШЕ да е НЕГ.

Не съм по дългите постинги, а и писах, писах и всичко ми се затри.
Накратко: Разбрах, че някакви деца избрали 73-то пред НЕГ, въпреки "големия" бал заради учителка по математика и дете пожелало 73-то, заради приятели.
От опита, който имам и ако мога да бъда полезна на някого с този мой семпъл постинг, искам да кажа три неща:
1. Много малко седмокласници-момчета имат разумна глава на раменете си!
2. Не избирайте училище според това, къде ще учи най-добрият приятел на детето.
3. Не избирайте училище заради определен учител! /Тук мога да дам и личен пример. Избрахме СМГ преди мнооого години И заради г-жа Шаркова. Да, тя е прекрасна! Heartpulse

Но една птичка пролет не прави. Доказано и в годините след това!

# 1 804 25 юли 2019, 22:39 ч.

София
Мнения: 20 049

Цитат на: saffron в чт, 25 юли 2019, 19:07

Цитат на: Фран в чт, 25 юли 2019, 17:24

Цитат на: saffron в чт, 25 юли 2019, 17:12

Аз пък съм съгласна с всичко. Няма как да накарам детето си да се чувства щастливо в СМГ или в НЕГ, като то упорито твърди, че няма да е така. Какво като има бал примерно за там, а твърдо си е избрало друго хубаво училище. Не става въпрос да го оставя да се запише сам в Бузема, но все пак аз да му определя къде ще се чувства щастлив е малко прекалено дори и за най- информирания и загрижен родител...

Разбира се, че всеки е съгласен с различни неща.
Моля, обяснете как един седмокласник си избира хубаво училище?
По какви критерии? Как проучва? С кого разговаря? С кого се съветва? И т.н.

Ами щом Ви е интересно: има две съседски деца в блока ни, предпочели 73то пред НЕГ преди 2 и преди 3 години, въпреки че са имали достатъчно голям бал; учителката му по математика е с двама сина отово предпочели 73то, но това което всъщност подпомогна избора му е децата от неговото училище, които се “разпределиха” в двете училища. Той твърдо се отъждествява и родее с групичката за 73то отново и така везните се накланят сериозно и един седмокласник, който си има глава на раменете взема сам решение, нищо че майка му ( моя милост) искаШЕ да е НЕГ.

Нищо лично, saffron, нито срещу Вас, нито срещу 73-то (понеже то конкретно е упоменато в поста Ви), но ние родителите сме различни, децата също и разликите помежду им не означават, че едни имат, а други не глава на раменете си. За мен лично последен довод при избора на училище би било това с кого се "родеят" децата ми като групичка, дали с ориентиралите се към НЕГ или с тези към 73-то... Родеенето се запазва идеално и извън училище, голямата ми дъщеря до ден днешен е изключително близка с две момичета от основното училище, но трите след 7 клас въпреки "близостта" си поеха в различни посоки...Едната девойка примерно имаше бал за всички езикови, а избра гимназия с рисуване, не залитна нито към НЕГ, нито към 164 ГПИЕ, където отидоха другите две. Даже виждам като голям минус това залитане по гимназия, понеже приятелите Х и У ще учат там. Сега ги приемаш като много близки до теб по един или друг критерий , следващия срок още може да е вече другояче.
Иначе безспорно има много деца, на които балът им стига за НЕГ, но са избрали 73-то (всеки все пак умее да борави със ститистиките на МОН, когато са верни, де ). Или такива, имащи бал за СМГ, но избрали друго. Както и такива, на които им стига за всяко едно място в Б, а са избрали 1 АЕГ, и още ред подобни примери, които единствено илюстрират нагласите на конкретно дете/родител, а не са показател, че избраното училище е най-доброто, нито са критерии някакви за определянето на едно училище като по-добро от друго..

Последна редакция: чт, 25 юли 2019, 22:52 от пенсионирана русалка

# 1 805 25 юли 2019, 22:47 ч.

Мнения: 4 967

Сафрон се опита да отговори на въпроса как дете на тази възраст може да прецени къде иска да учи. Ами не може - аргументите са детински и предизвикват мили усмивки. Дано, следвайки сърцето си, детето да е щастливо! Но на нея, като майка, ще тежи по-малко докато не се убеди в доброто място, отколкото на мен, която придадох Ве нулево към решението.

# 1 806 25 юли 2019, 22:52 ч.

Мнения: 1 339

Русалке, знаеш че всички много те ценим, аз - също и то много и сме си писали по темата. Тук става въпрос и за личния избор на детето и неговото мнение: не толкова за това, че се води по приятели , а с какъв “тип” деца иска да продължи да учи, а оттам и избора му на училище. Мнението ми беше само подкрепа на едно друго, което защитаваше правото на избор на самите деца за подобни, да не кажа еднакви по вид и род училища... За съжаление беше изкривено отново от модератора ...

# 1 807 25 юли 2019, 23:01 ч.

София
Мнения: 20 049

Ооо, Шарлот, извинявай, ама грешиш. Една потребителка по-горе, тя да прецени дали да си признае, има син, който в основното беше с моята дъщеря в един клас. Имаше бал сигурно за навсякъде, избра не толкова популярна и спрягана към онзи момент за "елитна" паралелка с откровено голяма разлика между неговия вероятно максимален бал и този на последното дете. Сигурна съм, че в тази паралелка нямаше човек от дружките му момчета в ОУ (или и да е имало, ще да е бил някой случайно заблудил се свободен електрон, попаднал там на 4 класиране). Едва ли младежът е познавал и учителите там. Едва ли е и чувал суперлативи много от по-големи деца, които да наклонят везните. Едва ли майка му и баща му са били първоначалано напълно ОК с този избор и с "похабения" съответно бал. Значи остава едно нещо по метода на изключването - водещо да е било наистина избистреното желание да се учи точно това. А това не е детински довод, предизвикаващ усмивки Simple Smile

Особено, когато разбереш на по-късен етап, че въпросният младеж и следгимназиално в университета е избрал същия път. Но е факт, че такива са единици в тази възраст, колкото и да се твърди из форума от родители, че децата им са ориентирани. Спомням си малките ми дъщери- явно защитна реакция някаква от опасение, че няма да се справят - твърдяха, че мразели немския, не искали да го чуват и да го учат, щели да ходят в английската или френската.. И после, когато видиш, че ти стига, запяваш изведнъж друга песен - как пък го заобичаха, че и писаха най-напред двете немски. И още колко, ехе, са като тях - ей на такива доводите им са наистина детински. Simple Smile

Сафрон, ама те в тези училища децата са общо взето от един тип Simple Smile

Последна редакция: чт, 25 юли 2019, 23:15 от пенсионирана русалка

# 1 808 25 юли 2019, 23:22 ч.

София
Мнения: 7 682

Да, съгласна съм с Русалка!
Двете най-добри приятелчета на моето дете отидоха в НЕГ, а той във всички училища, които реди, посочи паралелките с НЕ на последно място. Сега, покрай тези момчета поглежда към немския. По този повод се шегувах с него наскоро, да не сме объркали училището. Той ме погледна изпод вежди и отсече:
- Мамо, добре ли си? Гимназията е като женитбата, цял живот те преследва, дори и след 20 години. По-добре да съм женен за НПМГ, отколкото за НЕГ! Joy

Посмяхме се, после се изкуших да го подпитам, калво не му е наред на НЕГ?
Нищо, било яко, според момчетата, но не е неговото. Той харесвал чернокоси, М... харесвал русокоски.... Всеки трябва да е щастлив с избора си!

Абе, притесних се, да ви кажа, толкова разсъждения и алегории на тема женитба... Joy

# 1 809 25 юли 2019, 23:27 ч.

Мнения: 7 285

Цитат на: saffron в чт, 25 юли 2019, 22:52

За съжаление беше изкривено отново от модератора ...

Приеми ме И като потребител.

Ако искаш, де. В този форум всичко е на доброволни начала.
Иначе като модератор без да исках вместо да публикувам, редактирах този твой пост и мисля, че после го оправих.
Ако нещо съм изтрила е погрешка и моля да бъда извинена. Имаш възможност да редактираш:

Скрит текст:

Цитат на: saffron в чт, 25 юли 2019, 19:07

Цитат на: Фран в чт, 25 юли 2019, 17:24

Цитат на: saffron в чт, 25 юли 2019, 17:12

Ами щом Ви е интересно: има две съседски деца в блока ни, предпочели 73то пред НЕГ преди 2 и преди 3 години, въпреки че са имали достатъчно голям бал; учителката му по математика е с двама сина отово предпочели 73то, но това което всъщност подпомогна избора му е децата от неговото училище, които се “разпределиха” в двете училища. Той твърдо се отъждествява и родее с групичката за 73то отново и така везните се накланят сериозно и един седмокласник, който си има глава на раменете взема сам решение, нищо че майка му ( моя милост) искаШЕ да е НЕГ.

Последна редакция: чт, 25 юли 2019, 23:44 от Фран

# 1 810 25 юли 2019, 23:36 ч.

Мнения: 114

Цитат на: Косите на Вероника в чт, 25 юли 2019, 16:04

Ами според мен отказващите се от СМГ са тези, които отиват в колежа, не виждам къде другаде. И горният вариант разбира се, 91 НЕГ. За испанската май няма вариант понастоящем.

Да не забравяме и ПЧМГ.

# 1 811 26 юли 2019, 01:44 ч.

Мнения: 5 024

Чета, чета, ама така ми се искаше да видя в темата мнение от друг град и за други училища различни от първите по цена. Изплашихте май май много потребители. Сякаш не съществуват други училища... Предлагам следващото заглавие да е София - СМГ, пмг. АК, 73-то ЕГ

п. п. Ловеч беше глътка свеж въздух

# 1 812 26 юли 2019, 08:16 ч.

софия
Мнения: 515

В системата ми изчезнаха желанията за трето класиране и се появиха тези от първо 😮Сега се чудя да се притеснявам ли...Някой друг с такъв проблем?

Редактирам се: Появиха се ,уфф ...