Математически турнири 1-4 клас. Тема №55

  • 50 303
  • 747
  •   1
Отговори
# 210 13 ноем. 2019, 11:09 ч.
  • София
  • Мнения: 333
Цитат на: Алисса в ср, 13 ное 2019, 10:53
dioni, в задачата за трети клас проблемът е по-друг.
Според даденото по-горе решение, се събират едно уравнение и едно неравенство. Децата нямат абсолютно никакви познания, за да могат да стигнат до правилното решение по този път.

В НЕМО и Математик-умник за 2ри клас има подобни задачи. Ако децата решават състезателни задачи и се готвят целенасочено за състезания, то тази задача не би следвало да е проблем.

# 211 13 ноем. 2019, 11:11 ч.
  • Мнения: X
Цитат на: sunlight_eli в ср, 13 ное 2019, 10:18
Цитат на: petenka1983 в вт, 12 ное 2019, 21:22
Повечето задачи са толкова завъртяни, че децата трябва предварително да са минали през такъв тип за да се справят. Преди години целта не беше такава.

А каква е била целта? На мен задачите от минали години ми се виждат много близки до училищното ниво. Как такива задачи ще покажат математически талант? Не е заяждане въпроса, дискусионна ми е идеята. Според мен както всичко друго математиката е 10% талант и 90% труд. Ако си талант училищната математика се усвоява в часовете и трудът остава за извънкласните занимания, където се решават по-сложни задачи.

Целта на олимпиадите винаги е била една и съща - състезание между деца, които имат по-високи знания от средното ниво в училище. Понеже в момента участието е по желание, а не се определя от учителите, както беше навремето, според мен нивото е спаднало, включително и на задачите. И това, че моят син не ги е решил си е за негова сметка, не са му виновни задачите. Да не говорим, че сега има толкова сборници и задачи и всеки може да се подготви конкретно за дадено състезание. Това е голям бонус, да имаш жокер, какво аджеба трябва да решаваш.

# 212 13 ноем. 2019, 11:28 ч.
  • Мнения: 2 285
Цитат на: Gaja в ср, 13 ное 2019, 11:09
Цитат на: Алисса в ср, 13 ное 2019, 10:53
dioni, в задачата за трети клас проблемът е по-друг.
Според даденото по-горе решение, се събират едно уравнение и едно неравенство. Децата нямат абсолютно никакви познания, за да могат да стигнат до правилното решение по този път.

В НЕМО и Математик-умник за 2ри клас има подобни задачи. Ако децата решават състезателни задачи и се готвят целенасочено за състезания, то тази задача не би следвало да е проблем.

Задачи с теглилки и равенства има много, съгласна съм.
Съвсем друг момент визирам тук, конкретно събиране на равенство и неравенство. В НЕМО не съм срещала подобна, за другия сборник - не знам. Иначе, по-изобретателните деца могат да си намерят и друго решение.

# 213 13 ноем. 2019, 11:36 ч.
  • София
  • Мнения: 4 499
Цитат на: Алисса в ср, 13 ное 2019, 10:53
dioni, в задачата за трети клас проблемът е по-друг.
Според даденото по-горе решение, се събират едно уравнение и едно неравенство. Децата нямат абсолютно никакви познания, за да могат да стигнат до правилното решение по този път.
Така е. Но и деца първи клас трудно се сещат едно неизвестно извадено само от себе си дава нула.Те са ссвикнали да търсят разлика между две числа, както е в повечето случаи.  Както и да е.

# 214 13 ноем. 2019, 11:44 ч.
  • Мнения: 2 285
Имах предвид само, че понякога в задачите има бонус точки за по-досетливите и това е в реда на нещата. Но понякога се изискват и конкретни знания за математическите операции, каквито децата още нямат. Peace

# 215 13 ноем. 2019, 11:50 ч.
  • Мнения: X
E как няма да знае дете в първи клас, че 4-4 е равно на нула? Много неща знаят децата, обаче не се сещат да ги прилагат, защото нямат рутината и опита при решаване на задачи.

# 216 13 ноем. 2019, 12:09 ч.
  • Мнения: 532
Ние сме 2 клас. Още не са вземали обиколка на фигура, но имаше такива задачи в почти всички състезания досега.

# 217 13 ноем. 2019, 12:12 ч.
  • Мнения: 3 179
Цитат на: Nelika в вт, 12 ное 2019, 14:44
Цитат на: Wooden Cuckoo Clocks в вт, 12 ное 2019, 12:03
В СМТ също задачите за 3 -ти клас смятам че са доста трудни. Децата са се отказали масово да мислят по някои задачи. Има задачи, които и аз не мога да обясня, на  дете 3ти клас, тъй че да ме разбере, а трябва да вляза в сложни сметки , за да мога дори за себе си да стигна до отговора (задача 4ри например). Пък  5-та задача, да не говорим, масово никой не я е решил. Едва 3-4 броя задачи тази година, са на ниво добре справящо се дете по математика в клас. Всички останали са за деца с много добра подготовка, но и те не са успели на сложните.  Да видим, но очаквам и тук по -слаби резултати от предни години.

Според мен, за разлика от други години и други състезания, точно СМТ за 3 клас тази година ми се стори най-достъпно и добре написано за децата. Задача 5 е елементарна, ако детето си начертае фигурите (което моята разбира се не е направила и я е сгрешила). За 4 съм съгласна, че е доста объркваща, но като цяло задачите бяха добре написани и съобразени с възрастта. Ако трябва да ги сравнявам с тези от 2018-та, тази година са по-лесни.

Не знам как е във вашите училища, но в нашето не им дадоха допълнителен лист за чернова. Наум решаваме последните задачи и това води до грешки. Защо на децата не са дава лист-чернова?

# 218 13 ноем. 2019, 12:45 ч.
  • Мнения: 1 488
Цитат на: Лукреция в ср, 13 ное 2019, 12:12
Цитат на: Nelika в вт, 12 ное 2019, 14:44
Цитат на: Wooden Cuckoo Clocks в вт, 12 ное 2019, 12:03
В СМТ също задачите за 3 -ти клас смятам че са доста трудни. Децата са се отказали масово да мислят по някои задачи. Има задачи, които и аз не мога да обясня, на  дете 3ти клас, тъй че да ме разбере, а трябва да вляза в сложни сметки , за да мога дори за себе си да стигна до отговора (задача 4ри например). Пък  5-та задача, да не говорим, масово никой не я е решил. Едва 3-4 броя задачи тази година, са на ниво добре справящо се дете по математика в клас. Всички останали са за деца с много добра подготовка, но и те не са успели на сложните.  Да видим, но очаквам и тук по -слаби резултати от предни години.

Според мен, за разлика от други години и други състезания, точно СМТ за 3 клас тази година ми се стори най-достъпно и добре написано за децата. Задача 5 е елементарна, ако детето си начертае фигурите (което моята разбира се не е направила и я е сгрешила). За 4 съм съгласна, че е доста объркваща, но като цяло задачите бяха добре написани и съобразени с възрастта. Ако трябва да ги сравнявам с тези от 2018-та, тази година са по-лесни.

Не знам как е във вашите училища, но в нашето не им дадоха допълнителен лист за чернова. Наум решаваме последните задачи и това води до грешки. Защо на децата не са дава лист-чернова?


Децата си носят листи на всички състезания. Никой не им раздава.

# 219 13 ноем. 2019, 13:05 ч.
  • Мнения: 288
В нашият град никога не носят децата листа за чернова. Организаторите им дават колкото е необходимо

# 220 13 ноем. 2019, 13:07 ч.
  • София
  • Мнения: 7 499
Има ли някой от 112 ОУ или явил се в това училище? Дали ще публикуват резултатите на сайта? Ние сме външни участници.

# 221 13 ноем. 2019, 13:55 ч.
  • Мнения: 8
Много ми беше интересна дискусията за СМТ и задачите за 3 клас. За моето дете най-лесни са били задачите с картинките  -  часовниците и теглилките, бил ги решил само с поглед хаха. За теглилките обясни , че си представил , че премества животните от първата теглилка на втората и веднага бил разбрал отговора.

# 222 13 ноем. 2019, 15:10 ч.
  • Бургас
  • Мнения: 5 817
За черновите май зависи от самите организатори. На МБГ не разрешили и не раздали листи за чернова. На СМТ, който беше в друго училище, изрично предупредиха детето да не носи листи, защото те раздавали техни и така си и беше.
Нашите второкласници от доста време вече смятат обиколки на фигури, а от скоро и превръщайки дециметрите в сантиметри или обратно, така че се изненадвам от факта, че има места, където още не са го учили този материал.

# 223 13 ноем. 2019, 15:16 ч.
  • Мнения: 1 110
Цитат на: bradata в ср, 13 ное 2019, 15:10
За черновите май зависи от самите организатори. На МБГ не разрешили и не раздали листи за чернова. На СМТ, който беше в друго училище, изрично предупредиха детето да не носи листи, защото те раздавали техни и така си и беше.
Нашите второкласници от доста време вече смятат обиколки на фигури, а от скоро и превръщайки дециметрите в сантиметри или обратно, така че се изненадвам от факта, че има места, където още не са го учили този материал.
И ние отдавна минахме този материал, даже контролно правиха на него и то доста преди състезанието.
Разпределението на учебната програма не е ли еднаква за всички училища независимо от учебника?

# 224 13 ноем. 2019, 15:50 ч.
  • Мнения: 532
Цитат на: sunlight_eli в ср, 13 ное 2019, 15:16
Цитат на: bradata в ср, 13 ное 2019, 15:10
За черновите май зависи от самите организатори. На МБГ не разрешили и не раздали листи за чернова. На СМТ, който беше в друго училище, изрично предупредиха детето да не носи листи, защото те раздавали техни и така си и беше.
Нашите второкласници от доста време вече смятат обиколки на фигури, а от скоро и превръщайки дециметрите в сантиметри или обратно, така че се изненадвам от факта, че има места, където още не са го учили този материал.
И ние отдавна минахме този материал, даже контролно правиха на него и то доста преди състезанието.
Разпределението на учебната програма не е ли еднаква за всички училища независимо от учебника?

Изненадахте ме. Сега погледнах в Shkolo.bg - преди два дни са вземали темата за обиколка на фигура.  Превръщането от дм в см, м по-отдавна го минаха.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата