Колко време им дават на децата на СМТ? Щерката е ПУК, ама ми е интересно какво ще направи (това в домашни условия де.. далеч съм да искам да я пускат на подобни състезания, защото тя винаги иска купите 
)
) - Публикувана: 7 ноем. 2019, 13:40 ч.
- Последно мнение: 30 ноем. 2019, 11:31 ч.
Образователен Говорилник v.1.0.1. хотфикс 2
40 мин? Моята няма вариант да я задържа толкова на едно място и да е концентрирана.
Час и нещо за 2ри клас пак ми се вижда доста време.
Час и нещо за 2ри клас пак ми се вижда доста време.
Rainy, бъди реалистка, още повече щом имаш опит със състезания. Състезания от ПУК?!?! Остави ги за аматьорите. Истината е след 4-и, дори след 7-ми клас. В сегашните реалности, айде компромисно от 2-ри клас 
Моята първокласничка не я пускам, а тя пък ми се сърди. Ама за какво да я пусна, щото учат сложни неща ли?
Моята първокласничка не я пускам, а тя пък ми се сърди. Ама за какво да я пусна, щото учат сложни неща ли? 
? кЪкво имаш предвид? 
Тикърбел, какво състезание, аз си мисля да й ги дам да видя дали има някаква насоченост, не на състезание, а вкъщи. Тя обича предизвикателства и иска да й измислям задачки.. ще ги пробутам за мои просто
Аш, представих си какво става в стаята по време на подобно състезание.. горките квестори
Аш, представих си какво става в стаята по време на подобно състезание.. горките квестори
Ако детето има желание, нека ходи на състезания от ПУК още. Има деца, на които им е приятно и се чувстват добре в състезателна обстановка, а ако резултатите нещо не се получат добре, хич не си го слагат на сърце. Има го и стадният елемент - учителката спомене, първо има няколко ентусиасти, които така искат и да се харесат на учителката, после и другите се записват.
Обаче играта става друга, ако целта е кандидатстване в СМГ или някакво подобно училище, за което му се броят точки от състезания.
Обаче играта става друга, ако целта е кандидатстване в СМГ или някакво подобно училище, за което му се броят точки от състезания.
Ходят Анди и им е весело, и ходят с желание, все едно са тръгнали на детски рожден ден. Има и такива, които не се чувстват добре - т.е. това въобще не е за тях. Въпросът обаче е, че явяването на състезания изисква подготовка и тогава е въпрос на баланс да се прецени колко време да се вложи. Това с времето за подготовка е по-сериозната страна на нещата, според мен. Не толкова като жертван ресурс, колкото като психическо натоварване за детето.
Да, това вече е избор на родителите - дали и в какво да вложат ресурс. За мен навремето състезанията бяха само като начин да се види как върви в училище, не са се готвили допълнително, но и на мен не ми е била цел да се развиват точно в математиката, а предпочитанията бяха към изкуствата извън училище. Напънахме нещата само за седми клас, но тогава няма друг начин.
Не ходете на всички предлагани състезания, защото вече са безкрайно много.
Ако детето иска, го записвайте разумно на някои.
Според мен свикват със стреса и разпределяне на времето, концентрация и т.н.
Моята дъщеря в начален курс искаше да ходи на всичко, за което чуе, и ѝ се струваше точно купон. След 4ти клас ентусиазмът рязко намаля. Сякаш и учителката, която им се падна по математика, допринесе за отвращаването от нея.
Ако детето иска, го записвайте разумно на някои.
Според мен свикват със стреса и разпределяне на времето, концентрация и т.н.
Моята дъщеря в начален курс искаше да ходи на всичко, за което чуе, и ѝ се струваше точно купон. След 4ти клас ентусиазмът рязко намаля. Сякаш и учителката, която им се падна по математика, допринесе за отвращаването от нея.