Неподходящ тип мъж за връзка

Завърших български език и литература с тройка. Не защото бях неграмотен, а защото в онези години на криза (преди виденовото лято) не се намираха из библиотеките изисквуемите романи за четене, на пазара съвсем ги нямаше, а пък по български език все бърках кое е подлог, кое сказуемо и прочее щуротии. Това въобще не ми е пречело да пиша и да говоря сравнително правилен български език.

 Колкото до шкафчетата, един такъв проект отпреди 10+ години ми донесе 1000 лева за няколко часа работа + процент от всяка продадена бройка на пазара. Не се оплаквах, предвид минималната заплата от около 220 лева в онова време.

Момченцето с женския ник, слушай сега.
Лелите ми, аз, брат ми и майка ми в провинциалното училище сме завършили с отличие (майка ми и с медал). Всички сме са учили изключително с разбиране на материала. При това учене е нужен един пълен прочит и още един диагонален на важното, за да разбереш и запомниш урока.
На КСК само аз и едната ми леля сме се издънили - аз от мързел, тя се е вцепенила на единия изпит в МУ,забравила е едната тема и е изкарала 4 и 6. Не е влязла в желаната медицина.
Обясняваш как не си завършил висше... Момче, с 3.81 нищо не си завършил. С тази диплома дори днес можеш да влезеш на 4то класиране някоя супер нежелана специалност (това класиране е по документи, нерядко е покана към неуспелите, но записали се и за трите класирания желаещи вишу). 3.81 е образователен провал, под каквито и сладки приказки да го криеш. Нещо повече, 3.81 означава, че нито си разбрал материала, нито си имал поне памет да го зазубриш. 3.81 е 'прочетох си урока, ама не го запомних добре'.
Аз съм изкарвала петици от слушане в клас само и вдигане на ръка.
И, ама разбира се, другите били ползвали пищови, ти не И другите се уреждат по втория начин, ти не
И в цял Пловдив не си намерил книги, които хората даряват на библиотеки, щото не ги искат...
Жалкарско е. Спри се.

Ценят или опита, или дипломата. Никой сериозен работодател няма да те вземе с курсче и без опит.

Гал, чакай малко. Сега медицина не е проблем, при кандидати, които надписват изпитните листи горе в ъгъла така - МеУ, не правят разлика между отворен и затворвн тип въпроси и в крайна сметка заършват на вересия.
За кво точно му се нервиш и ква файда от медалите и оценките, като сега ги взимат да преподават без дипломи още.

На теб пък кой то даде заплата изобщо. Вече за всякаква работа искат завършен 4-ти клас.

Дренка, не говоря за сега. Двете ми лели са колкото него. Книгите не бил намерил, затова нямал висше... Как ще има висше с 3.81 от средното? То бива заблуден, ама толкова не бива. Аз от 3ти клас не съм чела книги от списъка - с 2-3 изключения. В библиотека стъпах в 1ви клас и после чак в 1ви курс в Търново. Как ли съм изкарала с отличие 4 нива? А, сетих се! Подмазвала съм се на даскалите с вдигане на ръка и четене на извънзадължителна литература. Не ме е срам!

Е, аз конкретно от него не се интересувам, ама нима онези, които са завършвали тогава вечерно не са хора? Въобще, защо го обсъждаме висшето образование?

Още ли сте на тая скучна тема?
Вие, мъжете, какво се дръвчите? Не щете да сте нужни. Не щете да сте по-силният пол. Ок. Ама и една жена, ако не сте й нужни, за какво да сте й?
Даже шестокласникът у нас знае как да ми поднесе  по-ниската цифра, за да се зарадвам....

Изместваш фокуса. 'Завърших с 3.81,щото не намерих книгите и не ползвах пищови, нямам висше, ама вадв много пари с курс,щото разбирам'. В превод - 'мързеше ме, провалих се в началото и после нямах основа да надградя, но не съм виновен изобщо. Сега се мъча да докарам нивото на висшистите'. Нима ти звучи сериозно това оправдание?

Много още има да учиш по математика. Сметките ти не излизат никак. Първо, сметни колко хиляди ученици е имало в цял Пловдив от 9, 10 или 11 клас, и колко библиотеки има в същия град. Дори и да примем, че е имало по 2-3 копия на едно заглавие във всяка библиотека, бройката пак не излиза, защото за 99% от учениците не оставаха книги. Тогава за повечето се налагаше да се препечатват на копир. Родителите ми нямаха възможността за това, както и родителите на повечето ученици в онези години. Затова повсеместно използваха пищови. И то по почти всеки предмет.

 Второ, това е усреднена оценка спрямо всички изучавани предмети (без рисуване, музика и физическо възпитание - за тях имаше "Зачита се" и "Не се зачита"), което ще рече, че ако по някои съм имал тройки (български език, литература, алгебра, немски език, руски език, философия, етика, информатика, химия), то по други съм имал по-високи (четворка по история и петици и шестици по физика, биология, геометрия, география, генетика). Половин година преди завършването отпаднаха оценките по генетика, така че онази шестица не се считаше вече в крайния успех. Романите на българските автори, до които все пак успях да се докопам, пък ми бяха скучни и изчетох само "Тютюн" и някои стихотворения на 3-4 поети.

 Трето, ако си учила в средата на 90-те години, би следвало да ти е ясно, че всяка година, а понякога и между двата срока, се сменяха учебниците и съдържанието в тях беше различни. А на изпитите учителите изпитваха не по преподаваното в клас, а това, което пише в учебника (често двете нямаха нищо общо).
 Иначе има и друга причина - в половината предмети (които не считах за полезни за по-нататъшния ми живот след училище) рисувах по учебници и тетрадки коли, окачвания, уплътнения, начини на закрепване на панели и други неща. Влечеше ме изобретяването и измислянето на нови технически решения.

 Четвърто, никога не ми е било цел да продължавам с Висше образование, защото още от 6-7 клас бях наясно в каква област искам да се развивам професионално, съответно следвах неотлъчно своите стремежи, влагах време за самообучение, за учене от чуждите грешки и успехи, като впоследствие постигнах целта си. Много съм доволен от избора си на професия. Тя се припокрива с моето хоби, а това много ми помага в преобладаващото време да я усещам като удоволствие, а не като задължение. И е още една причина да съм толкова добър в нея.
 
Пето, знаеш колко трудно (и понякога невъзможно) е в развитите страни да те наемат на отговорна длъжност, ако нямаш налице необходимата диплома за това. Особено, ако се касае за точни науки и техническа професия, касаеща производство и изчисления на здравина, засягащи пряко човешки животи. За мен направиха изключение, тъй като притежавам не документи, а необходимите умения, които съм показал и доказал нагледно.

 Би трябвало много отдавна да си наясно, че оценката в димпломата не е съизмерима с доходите на човек, с неговата ценностна система, с неговата обща култура, с неговите обноски, с неговите успехи в което и да е направление от живота. Да, някои дипломи помагат за навлизане/приемане в някои професии, но при други нямат никакво значение.

Важното е в секса да си 6, кой го интересува дали си си завършил средното образование с 4 или 5. Само някой задървен зубър може би.

Не ми е важно някакси, за да се ловя за такива приказки.

Да бе, взели са те за архитеткт, понеже си Колю Фичето и Заха Хадид взети в едно, на тях диплома им не требе... Или хирург, или нотариус, или каквото там... как беше - селският професор без образование, но гений в своята област, круши, залези, ченета...

А на аналогичните му приказки за любовните провали ловиш ли се?
Цялата му работа е такава. Не е положил нужните усилия, обаче, разбираш ли, той си е невинен, другите били ползвали пищови и ощеединмильоноправдания.
3.81. Де гиди сопа...

Сериозно ли си мислите, че това е Даскалов? Доста се различават, по нотката.

Не, гал, не ги чета. ИЗказвам се в насока учението само.