Публикувана: 10 фев. 2020, 15:22 ч.
Последно мнение: 21 апр. 2020, 16:08 ч.

Професия учител - 8

39 444
751
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво представлява преструктурирането, което се споменава в публикациите?
Какви са изискванията за учителска правоспособност и атестиране на учители в България?
Какво представлява диференцираното заплащане за учителите в България?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво представлява преструктурирането, което се споменава в публикациите?
  
  Преструктурирането, споменато в публикациите, се отнася до преразпределение на работните задължения и планове, които учителите извършват в контекста на своите професионални дейности. Това може да включва промени в електронния дневник, размествания в плановете на учителите и преструктуриране на работната тетрадка.
- Какви са изискванията за учителска правоспособност и атестиране на учители в България?
  
  За да станете учител в България, имате нужда от педагогическа квалификация, независимо от вашата специалност. Ако имате специалности като право или международни отношения, трябва да запишете следдипломна квалификация за педагогическа правоспособност към университет или ДИПКУ. Изискванията за атестиране на учителите в България включват 4 години непрекъснат труд стаж, като прекъсвания поради болест или майчинство могат да отложат процеса. За старши учител е необходимо да имат 5 и 4 ПКС, като докторската степен се приравнява на 1 ПКС. Оценяването на учителите се извършва от комисия, която се формира от ръководството на училището.
- Какво представлява диференцираното заплащане за учителите в България?
  
  Диференцираното заплащане за учителите в България е система, при която възнаграждението се определя въз основа на постигнатите резултати и квалификацията на преподавателите. Той включва различни критерии, които определят размера на заплатата, като например стаж, образователни постижения, участие в проекти и други.
- Какви са изискванията за атестиране на учител и къде са посочени?
- Каква е разликата в заплащането на учителите с различни квалификационни степени?

# 450 21 март 2020, 11:31 ч.

Майничка
Мнения: 13 867

Аз предупредих, че след 22ч.не играя. Преди съм ги насмитала, влизам в 1,30 да проверявам, те още шарят в документа. Сега ще си наложа да спирам след 18ч., след това кратко влизане към 21ч., ако има въпрос за другата сутрин и дотам.

# 451 21 март 2020, 14:14 ч.

European Union
Мнения: 1 969

Във вторник забравих да си спра мобилните данни преди лягане. В 1,30 ме събуди съобщение "Г-жо, забравих си паролата". Спрях ги. В 7,38 ме събуди директора: "Обади се на Иванчо майка му, че не искаш да му кажеш паролата."

# 452 23 март 2020, 12:30 ч.

Мнения: 290

Здравейте, колеги! Налагат ли ви да работите единствено с Майкрософт тиймс? Уж имаше избор, а сега ни карат да регистрираме там учениците. Заповед от МОН. Има ли такава наистина?

# 453 23 март 2020, 14:15 ч.

Мнения: 104

Още от 16-ти работим с платформата на MS Teams, но училището от над 2 години има абонамент, преминали сме и обучение.
Доколкото знам, има такова изискване за работа в платформата. От МОН дори създават служебни потребители на преподавателите и учениците в училищата, които до този момент не са работили с MS Office 365, като даже им създават групите.

# 454 23 март 2020, 14:33 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Получихме писмо от РУО - постепенно да минем към преподаване на нови знания и да не бързаме да оценяваме, в МОН разработвали правила за оценяване.
Има и апел за плащанията, леко завоалирано и сега всеки ще си го тълкува както си иска - да се плаща на реално работено.

Ние сме с Office 365 от няколко години, също сме минали обучения, аз и такова за администратор. Но има някои колеги, които не го ползват, едната е нова и ползва Фейсбук и нещо не ми допада, но така е решила, разрешили са ѝ, жалко за учениците, но ...

# 455 23 март 2020, 14:40 ч.

Мнения: 290

Ние първо събрахме децата в месинджър, оттам направихме организация и ги регистрирахме в Гугъл класрум. Сега обаче трябва да се прехвърлим в Майкрософт тиймс, а тъкмо работата беше тръгнала. В писмата, които четох, МОН даваше свобода на училището да си избере образователна платформа. Сега не мога да разбера от РУО ли се правят на много стриктни, или МОН е решило да настоява за тяхната платформа. Но регистрацията е тежка, децата не успяват, постоянно дава грешки, екипите не могат да се направят, ужас някакъв.

# 456 23 март 2020, 14:55 ч.

Пловдив
Мнения: 3 572

А как се действа в случай, че някое училище изобщо не е минало такова обучение? При нас имаше и колеги със затруднения да се справят в Гугъл класруум, да не говорим пък за учениците.

# 457 23 март 2020, 14:59 ч.

Мнения: 5 071

При нас също раздадоха акаунти за Майкрософт тиймс. Обаче ни казаха, че можем да останем и да работим с платформата, която сме избрали. Ние си останахме в Класруум, родителите тъкмо започнаха да свикват (както и ние).

# 458 23 март 2020, 15:30 ч.

Мнения: 290

Цитат на: тинити в пн, 23 мар 2020, 14:59

При нас няма избор- само Майкрософт тиймс и нищо друго. Май става нещо като царят дава, пъдарят не дава.

# 459 23 март 2020, 20:04 ч.

Мнения: 271

Цитат на: Лилянa в пн, 23 мар 2020, 14:33

Дали можете да дадете повече информация за заплащането?

# 460 23 март 2020, 20:46 ч.

Балчик
Мнения: 9 289

За заплащането пише-без лекторски и ДМС.

# 461 23 март 2020, 22:01 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Цитат на: sabi_t в пн, 23 мар 2020, 20:04

Скрит текст:

Цитат на: Лилянa в пн, 23 мар 2020, 14:33

Дали можете да дадете повече информация за заплащането?

Ето какво пише за нас:
"Знаете, че голяма част от издръжката на държавата се определя от внесените вноски от ДДС и данъците, а за следващите месеци те ще са ограничени, тъй като част от заведенията и фирмите спряха работа. В този смисъл считам, че е морален проблем да се получават пари, за които не е положен труд и Ви съветвам да ограничите плащанията само до най-необходимото и само за реално извършени дейности. В този смисъл считам, че класното ръководство е необходима дейност, а също и лекторските, които действително са взети. С останалите плащания Ви съветвам да се изчака."

Аз мисля, че реално имаме извършени много повече дейности от преди. Какво има предвид, се чудя. Може би директорите плащат някакви измислени пари на някого, знам ли.