Публикувана: 12 фев. 2020, 20:14 ч.
Последно мнение: 25 фев. 2020, 12:10 ч.

СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 11

28 125
835
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са критериите за оценяване на преразказите?
Какви са предизвикателствата при писането по изучаваната в училище литература?
Какви са разликите между съчиненията и преразказите на децата в училищна възраст?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са критериите за оценяване на преразказите?
  
  Критериите за оценяване на преразказите включват правопис, пунктуация, фактическа точност, подробности и други елементи. Например, правописни грешки водят до загуба на точки в зависимост от броя и тежестта им. Освен това пропуснатите детайли и недостатъчните подробности могат да доведат до загуба на точки.
- Какви са предизвикателствата при писането по изучаваната в училище литература?
  
  Предизвикателствата при писането по изучаваната в училище литература включват липса на интерес към произведенията, които се изучават по програмата. Децата рядко се вълнуват от тях и не разсъждават върху тях. Освен това, проблем може да възникне и от факта, че писането изисква умствена нагласа, практика и много четене, което понякога липсва.
- Какви са разликите между съчиненията и преразказите на децата в училищна възраст?
  
  Разликите между съчиненията и преразказите на децата в училищна възраст могат да включват ниво на умения за писане, правописни грешки, лекота и свобода на изразяване, интерес към литературата и четене.
- Какви са предизвикателствата при оценяването на преразказите?
- Какви са изискванията за кандидатстване в НПМГ?

# 585 23 фев. 2020, 19:33 ч.

Мнения: 3 491

Изрядно попълнени тетрадки...Преди малко се сети, че има домашно по математика, ама нали така или иначе нямал тетрадка номер 2....Не знам как реши, че няма, като всичко съм му купила в началото на годината..Набързо попълни пет урока
Но спокойно щеше да си отиде без домашно

# 586 23 фев. 2020, 19:37 ч.

Мнения: 7 674

Ох, дали и в гимназията има учебни тетрадки? Хич не ги долюбвам.

# 587 23 фев. 2020, 19:38 ч.

Мнения: 6 991

Аманда, важното е, че се е сетило детето.

В гимназиален етап има ли уч.тетрадки?

П.п. Мария, писали сме едновременно:)

# 588 23 фев. 2020, 19:38 ч.

София
Мнения: 7 670

Моето мнение е, че всички вдъхновяващи речи всъщност са досадни.
Напоследък гледам все по-често да следвам съветите на свекърва ми - без дълги тиради, с няколко изречения. Според нея на третата минута децата изключват и спират да те слушат. Много съм склонна да ѝ вярвам. За съжаление собственият ѝ син, сиреч мъжът ми, изобщо не е в състояние да прозре смисъла на това правило. 😁

# 589 23 фев. 2020, 19:40 ч.

Мнения: 6 991

Ред, н а третата минута? Твърде оптимистично:)

# 590 23 фев. 2020, 19:40 ч.

Мнения: X

На пазара се предлагат учебни тетрадки за гимназиален етап. Предполагам зависи от учителя дали ще се изискват такива.

# 591 23 фев. 2020, 19:42 ч.

Мнения: 195

Благодаря. Но не са едно и две Smile

УТ география:
стр. 5, упр. 6 и 7;
стр. 7, упр. 9 и 10;
стр. 9 , упр. 8,
стр. 10, упр. 1;
стр. 11 упр. 8; - тук е писал нещо, но частично
стр. 13, упр. 10;
стр. 16, упр. 3;
стр. 17, упр. 4
стр. 18, упр. 2;
стр. 21, упр. 9
стр. 24, упр. 6
стр. 25, упр. 1 и 6

# 592 23 фев. 2020, 19:43 ч.

София
Мнения: 7 670

Биси, права си.
Беше образно казано.
По-скоро след третото изречение. Simple Smile

# 593 23 фев. 2020, 19:47 ч.

Мнения: 3 491

Съпругът ми също е по речите- той го удря по друга струна- отговорност, сериозно отношение към живота и т.н. Минимум два часа.. Децата обикновено покорно слушат, макар понякога видимо да заспиват:grinning: А с мен спорят, иронизират ме и т.н
Губим си времето ссмо

# 594 23 фев. 2020, 19:59 ч.

София
Мнения: 1 492

Ох, а моята дъщеря сама се надъхва и даже обясняваше какви съученици незаинтересовани имала и как сигурно щяло да им е студено след 5 години на автомивката, на която щели да работят... Тя не е с върховни резултати, но съм много доволна от прогреса между 1 и 2 пробен изпит. По математика имаше 25 т. на първия и направо се бях отчаяла, но на втория има 68 т. Ясно ми е, че е средно постижение, но за нас си е голям напредък. До изпита има още време и може да успее и повече да постигне.

# 595 23 фев. 2020, 20:10 ч.

София
Мнения: 1 055

При моето никакви речи, поучения, навикване, строг тон, любезно подканяне не вършат работа. Почти нищо не върши работа, всъщност. Само сядането до нея и висене на главата и Rage

Но каквото - такова.

В интерес на истината, "вдъхновяващите" речи на майка ми и баща ми, когато бях ученична, ми бяха супер, ама супер досадни. И изобщо не ми дейсваха амбициращо.

# 596 23 фев. 2020, 20:19 ч.

София
Мнения: 7 676

Много ме бива по вдъхновяващите речи, но детето все не мога да вдъхновя! Joy

В 7 клас го вдъхновяваше единствено крясъка ми, след около 20 подканяния и молби.
Сега го вдъхновява ултиматума, че ще го върна в кварталното училище, от което излезе още в 4ти клас. Даже съм му казала, че паметник ще му издигнат там, ако се върне. Ще е единственият такъв случай! Joy

# 597 23 фев. 2020, 20:24 ч.

София
Мнения: 252

[quote author=lila link=topic=1179137.msg40237822#msg40237822 date=1582
В интерес на истината, "вдъхновяващите" речи на майка ми и баща ми, когато бях ученична, ми бяха супер, ама супер досадни. И изобщо не ми дейсваха амбициращо.
[/quote]
Аз от репера на времето си давам сметка, че много са ми повлияли речите на нашите. Макар в момента да ми беше досадно. Но те ги произнасяха някак с апломб, без назидание и с гордост, че имат такава дъщеря. Това ми е трудно да постигна.

# 598 23 фев. 2020, 20:32 ч.

София
Мнения: 1 055

Цитат на: didita4u в нд, 23 фев 2020, 20:24

Аз от репера на времето си давам сметка, че много са ми повлияли речите на нашите. Макар в момента да ми беше досадно. Но те ги произнасяха някак с апломб, без назидание и с гордост, че имат такава дъщеря. Това ми е трудно да постигна.

При нашите акцентът беше: "Ние колко добри ученици бяхме, трябва да си като нас" и то доста назидателно. Затова ги мразех тези лекции. По принцип бяха прави, но не бяха уцелили правилния начин на въздействие.

# 599 23 фев. 2020, 20:32 ч.

Мнения: 8 911

Цитат на: Red в нд, 23 фев 2020, 19:43

Биси, права си.
Беше образно казано.
По-скоро след третото изречение. Simple Smile

Те доказано си страдат от избирателна глухота. Чуват само това, което им изнася. На останалото кимат утвърдително, но това е по-скоро някакъв заучен рефлекс, в действителност не чуват нищо.
Едно време майка ми ни беше намерила цаката при възлагането на задачи за изпълнение. Тя си говори нещо, ти кимаш и вмъкваш едно "добре, да, ясно". В един момент обаче тя започна да ни кара да повтаряме какво е заръчала. И тогава се започваше едно "Ъ, какво?".

Препоръчани теми

COVID-19 (COrona VIrus Disease-2019) Тема - 2

Как намирате смисъл в несправедливия свят?

В сметки яко се оплиташ, можеш тука да попиташ - има много помагачи за неясните задачи! :)

Лидл 158 - Декемврийска с коледни вълнения

2 440
На пазар

Причина:

Причина: