91 НЕГ "Професор Константин Гълъбов" - тема 5

Да ви кажа аз съм 'избрала' училището без да съм чела темите, след разговор с хора, чиито деца учат там и никой от тях не ми е споменал за горепосочените 'недъзи'.
Аз съм 'избрала' училището без да знам за недъзите му, а вие - въпреки че сте ги знаели.
Изобщо не смятам,че трябва да седим и да мълчим като сме недоволни от нещо. Затова предложих майките на осмокласниците да звъним и да ги 'притесняваме' за информация.
Не знам защо майките на деветокласници са си мълчали за 'проваленото' лято на децата, които е трябвало да учат за изпита днес.

Ето там е проблемът - не са проблем тези, пишат и споделят за недъзи, а точно мълчащите  хора. За да не се каже нещо лошо за избора им пред роднини и познати всичко е на шест. Мърмори се вкъщи, под сурдинка, но навън сме с най-идеалното дете, с най-правилния избор. Ако помрънкаме или недай Боже се оплачем официално първо ще предизвикаме злорадството на околните, второ току виж някой си отмъстил на детето и то вече няма да е пълен отличник. Това е логиката на повечето, които не споделят за минуси, а не че не ги виждат. Виждат и още как, очите им ще избодат. И точно "благодарение" на несподелянето, независимо дали в мрежата или сред познати керванът си върви и нищо не се променя с години. Лъжем себе си. Не виждам причина някой да спира да пише, защото някой друг е изразил различно мнение. Дискусията е важна, за да има промяна.

Извинявай, Дъждец, ама  откровено грешиш.. Никой никого не е  спрял да пише заради инакво мнение точно в тази тема. Например се сещам за ЗаСлон, тя е доста негативно настроена към  НЕГ, често преценката й е примерно различна от моята, ама и двете си пишем мнението, нали... Също така никой не извинява управленското бехаберие, нито се спотайва.. Ако беше чела по-внимателно, щеше да знаеш, че срещу "късата клечка" са подавани жалби от родители в различни випуски, теост нееднократно. Е? Като няма реакция, какво да направят родителите? Я сега теб да те видя, хем детето ти е в частно, ако въпросното не отговори на очакванията ти за драконовски мерки срещу Ковид  и най-вече на искането ти за налично ДО, как ще действаш активно и дали ще успееш да се пребориш със съмишлениците си за исканото? Много малко вероятно, хем там със сигурност има повече чуваемост  в сравнение с НЕГ.

Зигизаги, смятах да не коментирам за "проваленото лято", но все пак ще го направя. Кой им го е провалил точно и как? Някой ги е  насилил децата непременно да ходят на изпита ли и да се готвят активно през лятото? Не. Имали са опция да проведат от немския отдел изпита в редовното за други години време и въпреки това не са го направили ли? Не.  Имали ли са опцията да не се натоварват лятото децата, да не се яват на изпита и да продължат в ДСД? Да. Не може да  е в стил "хем сърби, хем боли"..  Тогава срещу какво роптаеш? Ситуацията с короната наложи провеждането на изпитите сега. И децата са длъжни да се съобразят. Оттам и паралелките няма как да са готови за момента, не разбирам какъв е проблемът.

А Емиа е нацелила десятката. Най-опасни са тези "приятели", дето само хвалят дадено училище в страха си да не признаят, че може  би нещата не са съвсем розови. На мен съвестта ми е чиста. Шарлот, а и доста други потребители, могат да кажат, когато ме питаха някога за НЕГ на лични дали им спестих негативите. Същото се случва и на живо.  Казваш плюсове и минуси, а човек сам си преценява. Лично мен само хвалебствия биха ме усъмнили сериозно..Това, че на теб някой само позитиви  ти е  споделял, си е твой проблем в ролята на предовереила се и на този някой в ролята на подвеждащ...

Никой не мълчи.Повече енергия в четенето би довела до по-малко такава, вложена в писането на коментари с напразни упреци в неправилна посока. Ръководството, а не форумните майки са правилният адресат.

Русалке, за 9 клас нищо не роптая, цитирам по памет какво съм прочела нейде из форума. Сигурно ти ще ми припомниш точно къде съм го прочела, защото очевидно следиш кой къде е активен.

Начинът, по който реагирахте на моите постове ми говори достатъчно за вашето 'доволство' от училището и за мерките, които сте предприели досега.
Няма нужда да чета предишни теми, нито тази. След 15 години във форума, за пръв път ще се 'отпиша' от тема.
Останете си със здраве и все със същата позиция спрямо статуквото  в училището!

Не следя никого..Просто следя седмокласните теми, в които съм те засичала, има огромна разлика.Сърдитата реакция на момиченце малко, на което са му казали нещо, което не му се нрави, си е твой избор, утре ще кажеш обаче, че са те прогонили..

Русалке, никого не съм обвинявала, че не се е преборил или не е пускал жалби. Дори съм писала, че е трудно с деца в училището и разбираемо да не се споделя много явно. Изобщо постът ми не е беше насочен натам. Казвам само, че е дразнещо това повтаряне на всеки, че еди къде си също е зле и да бяхте чели. Все едно да кажа в Афганистан също е зле, какво толкова се оплакваме в БГ и за какво по дяволите протестираме в момента.
Не е нужно на всеки оплакал се да му се обясняват точно тези две неща. Обезкуражаващо е.
Ако сте разстроени от нещо и споделяте с някого, как ще се чувствате да ви кажат: ми да беше чел?!

И каква връзка има моето желание за ДО че го намесваш? Ако няма ДО при нас, хич няма да ме успокоява фактът, че и в другите училища няма.

А родителите не винаги си мълчат от злоба. Понякога хората имат различни възприятия и някои неща не ги забелязват или не са им важни.

Аз не съм казала това. Дадох твоя случай  с ДО като пример за това, че човек може и много да се бори/ да действа в дадена посока и пак да не успее.Тоест родителите в НЕГ, поне някои, определено не са пасивни към негативите, но срещат отпор или безразличие..Какво повече да направят? А точно в тази тема рядко се казва това дразнещо "споко, така е навсякъде".

Помня, че в темата майки са споделяли, че са писали до РУО за определени проблеми, но без резултат. Истината е, че с резултатите на децата от НЕГ трудно някой от РУО ще тръгне към драстични промени.
Като надниквам в темите и на други училища, ами и там някои не си знаят паралелките и учебниците.
В старото ни училище също не са ни посочвали предварително помагалата и сборниците.
А как например да се махне ВГ ако тя влиза в часовете си, преподава материала, но просто не влага душа?

Каква злоба, кой е споменавал  въобще злоба? Става дума за липса на смелост/готовност да споделиш откровено нещата в истинската им светлина.  Това не е нито злоба, нито различни възприятия за нещата (понеже ги виждаш , де факто, минусите, коментираш ги/ критикуваш ги в тесен кръг, но така и  не ги огласяваш при отправени към теб питания), а чиста проба премълчаване на негативи (без зла умисъл по отношение на питащия всъщност), за да не  трябва да признаеш просто, че може би си сбъркал с избора( било то на школа за подготовка,  на конкретно училище, на държава и университет за следване и т.н). Има много такива хора... Всичко за пред хората е на 6, независимо колко са ти близки уж...

И не разбирам какво имаш предвид с това, че разбираемо хората тук не се оплакват... Точно в тази тема сред темите за училищата има най-ясно изразени и конкретни оплаквания. Изобилства на теми за училища,  в които написаното е в стил "или хубаво, или нищо". И не, не си права, хората не се страхуват масово да споделят тук (макар че има и такива, разбира се), понеже отсъства реваншизмът. По простата причина, че никой от училището, ЗА ЖАЛОСТ, не чете темата за обратна връзка. И това ти го казвам с пълна убеденост, понеже аз  критикувам тук директорката от години по разни поводи - сайт, мудност и незаинетерсованост при услуги по кандидатстване за чужди унита, размер на стипендии, отношение към децата при завършване/на бала,  нулева чуваемост и отзивчивост при оплаквания за слабо преподаване на някои учители, а  не само откакто децата ми са извън училището. И би било въпрос на две кликвания последната да разбере коя съм (споменавано ми е името тук, имената на децата ми,  фактът, че са/бяха 3 в гимназията) и да ми разкаже играта. Но тя с това не се занимава..

Темата е информативна и сравнително обективна за състоянието в НЕГ. Идеята да се чете назад е да се види, че през годините доста опити е имало за промяна, но безуспешни.
Всяка година 8-класните майки влизат с хъс и желание за промяна, но това не е лесно, да не кажа и невъзможно на този етап, докато не се появи някой с наистина сериозни връзки/имам за аналог друго училище, което няма да споменавам /.
Аз съм от родителите, които в 8 кл. писаха жалба, чийто отговор беше меко казано не задоволителен.
Подавала съм жалби и сигнали и др. път към РУО и винаги на 100% се проверяват и има отговор, но какво от това!?
Това, че предварително не се знае смяна, паралелка и класен, повярвайте ми, не е проблем.
Има определено какво подобрение да се търси в доста насоки, но системата е тромава, дефицитът на качествени учители е голям и колелото трудно се завърта.
Пожелавам от сърце успех на тези, които искат да променят нещо.
При мен, след този опит, разочарованието беше голямо, но се радвам, че опитах.

Ето, Ина е обяснила защо не е лошо да се чете. Понеже когато не се чете, се хвърлят неоснователни обвинения за пасивност и бездействие от страна на родителите, за примиряване с нещата и със статуквото. А това не е така, хората действат по един или друг начин, стремят се към промяна,  борят се, но стената е непробиваема...

PS  Ха да видим сега дали е повод за празник новината,  че спряганата няколко поредни години като "къса клечка" дама от 15.09  също няма да е в НЕГ, а не само упоменатите назад 2?  Три  "изненади" директорски, дай боже да са положителни, чакат зайците  и техните родители на старта само след няколко дни. И в този ред на мисли най-незначителният проблем според мен е, че последните не знаят още в коя паралелка и съответно смяна ще са. [/u]

Благодаря за всички отговори, дами! Много сте полезни!
Аз пък си мисля и нещо по-встрани. Все пак всички преподаватели, за да бъдат в НЕГ от години, си знаят работата. Да, някои вероятно са по-добри, други не толкова. Но до много голяма степен зависи от децата ни дали ще се стараят и ще учат съвестно. В този ред от мисли аз не се притеснявам моя синковец при кого ще бъде. И досега не е бил само при гениални учители, пък се справяше чудесно.

Да, за учило езика дете ВГ не е  страшна. Има пример с форумско дете, което от 8 б клас със собствени сили влезе в лайстунг. Това дете ни даваше съвет преди старта в 8-ми клас, когато още не знаехме коя ще е  класната: "нека само слуша госпожата и си учи всичко преподадено, да пише редовно домашните и нищо страшно". Мотивирано дете и демотивиран учител не може да го препъне.

Вече няма значение тя (ВГ) конкретно за кого е проблемна или не, шом не е в НЕГ . Въпросът е новите преподаватели какви ще са. В този ред на мисли, Ноеми, за стартиращо с нов език дете, колкото и мотивирано да е,  скатаващият се/каращ го по-лежерно  учител си е проблем, понеже баш в 8 клас се учи основното. Примерно синът ти, идвайки от училище с немски, има прилична база, на която да стъпи.  За друго дете обаче всичко около немския ще е съвършено ново. Не е едно и също, дори когато и двете деца са изпълнителни и много съвестни.