Публикувана: 28 септ. 2020, 11:17 ч.
Последно мнение: 6 окт. 2020, 07:26 ч.

ОСМИ клас, 2020/2021 - Звънецът удари за новия час

27 881
785
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво представлява профилираната подготовка по всеки предмет?
Какви са разликите между професионалните и профилираните гимназии?
Какви са изискванията за прием в чуждестранни университети?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво представлява профилираната подготовка по всеки предмет?
  
  Профилираната подготовка по всеки предмет включва не само повече часове, но и по-задълбочено изучаване на предмета. Това включва по-голямо внимание към съдържанието на учебната програма и напреднали учебни материали, които са важни за постигане на високи резултати и за прием в някои чуждестранни университети.
- Какви са разликите между професионалните и профилираните гимназии?
  
  Професионалните гимназии се фокусират върху предоставянето на професия, като технически или занаятчийски профили, които може да не отговарят на изискванията за прием в някои чуждестранни университети. От друга страна, профилраните гимназии предлагат два профила, определени още с Държавния план-прием, които се изучават само във втори гимназиален етап и са важни за постигане на по-висок хорариум, което е важно за някои чуждестранни университети.
- Какви са изискванията за прием в чуждестранни университети?
  
  Изискванията за прием в чуждестранни университети варират, но обикновено включват оценка от изпит, не по-ниска от определена стойност, както и хорариум на определени предмети. Някои университети изискват и оценка от Държавния зрелостен изпит, като предпочитат кандидатите с профилирана подготовка.
- Какво представлява списъкът с имена на ученици и техните училища?
- Какви са разликите между учебните планове за профили Математика, СХН, Икономическо развитие и Природни науки?

# 240 30 септ. 2020, 10:46 ч.

Мнения: 50 926

Успех днес, здравето на първо място!
Иначе мисля, че много сме пренавити. И моят син не е очарован от учителката си, но това е живота. Ще избута. Може и да има развитие нататък . Не знам всяка буква, която са изговорили и учили. Гимназист е, да се оправя...разсеян е, затри сума неща, мързи го, стресиран е. Ще мине.

# 241 30 септ. 2020, 10:55 ч.

София
Мнения: 5 467

Цитат на: zvаnchе в ср, 30 сеп 2020, 09:57

Призма, много хубав пример на адекватна реакция от страна на учителя.

Ако идеята е да ги учат на някакви умения, извън учебния си предмет, това е начинът. Част от изводите след тази случка са, че освен месинджър, вайбър и т.н., в заплетени случаи е добре да имаш и и официална кореспонденция; познавай си добре правилника, защото и правата, и задълженията са еднакви за всички; може 99 пъти да ти се размине, но на стотния ще те хванат, ако лъжеш; и най-вече - колко голямо значение има човек да влага мисъл и усилия в това, което прави (учителката можеше да спести всички тези усилия и време и на тях, и на себе си, или можеше да докладва случая, но ясно се вижда, че целта й наистина е била да ги научи на нещо). Останалите житейските уроци са си ежедневие и няма нужда децата тепърва да откриват топлата вода.

Последна редакция: ср, 30 сеп 2020, 11:03 от Prizma

# 242 30 септ. 2020, 11:24 ч.

софия
Мнения: 30 996

Аз съм удовлетворена за сега от начина, по който се случва комуникацията при нас - учителите дават указания, задачи и обратна връзка по конкретни проекти само на децата. Родителите нямаме идея за тях. Според мен така е добре. Ученето е отговорност на децата, а не на родителите. Вероятно ние ще получаваме по обобщена информация, а не ежедневни проблеми.
Е, хубаво е, че в темата споделят някои неща да разбера за тях. Имат някакъв курс математика за напреднали, за който е изпратен мейл на децата. Естествено, моята не се е записала и не ми е казала. Въпреки че предполагах какъв би бил отговорът, сутринта ѝ подхвърлих, че съм чула за него. Тя ми каза: "Ти луда ли си? Как ще се запиша на математика? Там ще е толкова скучно."
End.
Хем ми се искаше да се запише, хем трябва да я оставя сама да прави своите избори.

# 243 30 септ. 2020, 11:33 ч.

Мнения: 7 689

Звънче, ама изобщо не съжалявай! Аз бих била против Ния да ходи на школа по състезателна математика. Тя и в смг не ходеше. Състезателната математика дори на мен не ми е кеф да я решавам. Там задачите са трудни и за мен - скучни. А ако дете няма интерес, пък и основа (защото по състезателната математика някъде от трети клас започва с много повече от изучавания в училище материал и си се трупа), освен да намрази предмета, друго няма да стане. Има си деца, за които тя е интересна и предизвикателство. Предимно момчета Simple Smile

, момичетата сме с друг тип мислене.

# 244 30 септ. 2020, 11:38 ч.

софия
Мнения: 30 996

Ама тя е за напреднали, не знам дали това означава състезателна.
Естествено, че не съжалявам. Няма аз да ходя и не искам да я карам да прави нещо, което не иска щом не е задължително и определящо. Възможно е да се съгласи, ако много пиля, но ще го прави с отвращение и няма смисъл.
Имам подозрение, че и в момента математиката е единственото нещо, към което проявява отрицание заради мен. Според баща ѝ, който я разбира пустата математика и според учителя от миналата година, тя си се справя супер и може. Но аз съм тази вкъщи, която винаги съм казвала, че ми е трудно и не я разбирам, но е важно да я учи. И тя някак неусетно е възприела моето усещане. А то не е валидно за нея.
Ти, мария, не ми говори за друг тип мислене на момичетата за математиката. Ако е така, ти, стон, русалка, светла и още много майки сте момчета Simple Smile

# 245 30 септ. 2020, 11:40 ч.

София
Мнения: 403

В ученическите годините, всички прояви на несправедливост от страна на учителите към мен или съученици, не са ми помогнали по никакъв начин. Единствено неприятното усещане за несправедливост и лошото чувство към предмета и учителя.
Според мен не им е мястото там, точно на тези житейски уроци и поднесени по описания начин.
На Prizma примерът е чудесен, така може да има позитиви за всички страни и всеки да излезе с начуен урок от ситуацията.

# 246 30 септ. 2020, 11:47 ч.

София
Мнения: 1 726

Школото на осмокласничката мълчи и още няма никакви оценки, но каза, че на нормативите за скок от място и хвърляне на медицинска топка е за 4ки. Досега не ѝ се е случвало това по ФВС и е леко притеснена.

Стипендиите ще са въз основа на бала от НВО, но явно заради високите балове са вдигнали с 40 точки прага спрямо миналата година.

След като в 7 клас спряхме английския, сега ще го продължи в Аво Бел. Казаха, че един от двата срока ще е с чуждестранен преподавател, при нас явно ще го чакаме втория срок.

Триша, успех днес!

# 247 30 септ. 2020, 11:49 ч.

София
Мнения: 403

Да се оплача и от втората смяна, за първи път й се случва на девойката и е някакъв ужас. Трудно смогва, времето не стига, голямо мъчение са тези втори смени Sad

За момента си харесва всички учители и е доволна, освен от учителя по БЕЛ. Много монотонно говорел и я губел някъде в средата като слушател нея Rolling Eyes

Дано му свикне и й привлече интереса, че при нея ученето се случва в голям процент по време на слушане в час.

Ние решихме тази година да я запишем и да продължи с английския, след прекъсването миналта. Учила е немски доста години и май няма да й таково озорването в 8-ми клас, че да не може да вместим и един съботен английски.

# 248 30 септ. 2020, 11:51 ч.

София
Мнения: 9 352

Цялото действие - възлагане на задачата, търсене на информация и поставяне на двойки в един час ли се случва? Ако е така, учителят къде е блял, че две от ученичките не правят нищо в часа? Нищо възпитателно не виждам в този подход. Пък и нали работата на учителя е предимно обучаваща, а не възпитаваща. Тези умения за работа в екип не се развиват за един учебен час и хич не са задължителни за всички хора.

# 249 30 септ. 2020, 11:54 ч.

София
Мнения: 2 640

Триша стискам палци да е успешна операцията и бързо да се възстанови момчето ти!

# 250 30 септ. 2020, 12:00 ч.

Мнения: 7 689

Скрит текст:

Аз в темата за АК съм прочела, че става въпрос за школа за състезателна математика и явно от това се бъркам. Там още в трети клас знаят Ойлер, Дирихле, започват с комбинаториката, гаусови суми (което си е артиметична прогресия) и си градят нагоре с египетски дроби и разни други суми, геометрията е с доста повече материал и с много допълнителния построения.
Аз съм само до обикновената математика и изпитвам голямо удоволствие да решавам такива задачи, но всичко трудно с много допускания, с много решения просто ме отблъскват.

Триша, стискам палци всичко да е минало леко. Бързо възстановяване на детенце!

Ния от събота започва и с АЕ. До тук си учи доста, но в никакъв случай не е претоварена, съвсем точно ѝ е Simple Smile

. Надявам се да не се бърка с английския.

# 251 30 септ. 2020, 12:04 ч.

София
Мнения: 7 675

Аз имам наблюдения само върху състезателна математика от трети клас, когато пробно записахме дъщеря ми на едни курсове.
Ми от началото ме изгубиха.
Нямам никаква мотивация да открия алгоритъм за пресмятане колко пъти се среща цифрата 9 в числата от петстотин осемдесет и две до седемнайсет хиляди двеста шейсет и три. Примерно. Grinning

# 252 30 септ. 2020, 12:08 ч.

София
Мнения: 2 640

Мария, ей това в скрития текст ми е все едно на китайски Simple Smile

И Митко почва с английския от другата седмица. Имах известни съмнения дали да го записвам тази година (миналата си ходеше), но той изяви желание. Сега малко като че ли дава заден, но може би, защото му казах, че ще се явява и на изпит за сертификат (FCE), а според него нямало нужда. Тази година да си учи езиците. Не ми се струва толкова натоварен и определено според мен 9ти клас ще им е зорът вече по-осезаем.

# 253 30 септ. 2020, 12:12 ч.

Между гори и планини
Мнения: 12 199

При нас в Балкана рязко захладня. Сутрин си е направо студ.
Младежа още ходи по къс ръкав и някаква тънка горничка, тракаха му зъбите, докато дойде автобуса.
Запалихме камината...уф, аз още чакам лятото!

# 254 30 септ. 2020, 12:18 ч.

софия
Мнения: 30 996

Цитат на: Red в ср, 30 сеп 2020, 12:04

....
Ми от началото ме изгубиха.
Нямам никаква мотивация да открия алгоритъм за пресмятане колко пъти се среща цифрата 9 в числата от петстотин осемдесет и две до седемнайсет хиляди двеста шейсет и три. Примерно. Grinning

Ох бе, реееед Laughing

Аз винаги се опитвам да намеря полезното. Сигурно ако знаеш тази тайна можеш да я приложиш някъде. Не знам къде, но и тайната не я знам.

Препоръчани теми

ОСМИ клас 2020/2021 - Плам, пламти! Котел, бълбукай! Със надежда ДО да свърши проблещукай!

737
Набори

Инсулинова резистентност и отслабване с НВ-ВМХ, кето - Тема 88 (м. март)

Мъжът ми ме напуска

Електронни четци - Тема 26

Причина:

Причина: